分数乘法(一)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数乘法（一）,教学目标,知识与目标：,结合具体 情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。,过程与方法：,探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。,情感、态度与价值观：,能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。,整数乘法表示的意义:,求几个相同加数的和的,简便运算。,6+6+6=(),(),计算：,=？,这道题每个加数有什么特点？,你是怎样计算的？,一个 占整,张纸的 ,3个,占整张纸的几分之几?,15,方法一：,方法二：,方法三：,也可以列成,15,3,分数乘以整数,用分数,的分子和整数相乘的,积做分子,分母不变。,分数乘整数的计算法则,=,2,3,7,2,3,7,=,6,7,3,5,16,=,3,5,16,=,15,16,拖拉机耕一块地，每时,耕这块地的 一天,工作8时，耕了这块地,的几分之几？,8,1,9,=,8,1,9,=,8,9,耕了这块地的,做一做,6,5,9,6,5,9,=,6,5,9,=,6,5,9,=,30,9,=,10,3,=,10,3,2,3,10,3,=,2,5,3,分数乘整数,用分数的分子和整数,相乘的积做分子,分母不变。,计算,的结果能约分的要化成最简分数,。,注意：,为了计算简便，能约分的可以先约分，然后再乘。,需要注意的是约分时，只能是在整数和分母之间或分子与分母之间进行约分。,课堂总结,5个 的和是多少？涂一涂，算一算。,练一练,本课小结,1.进一步理解分数乘整数的意义。,2.掌握分数乘整数的计算法则。能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题。,谢谢指导,