探究种子萌发的环境条件（讲稿）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究种子萌发需要的环境条件,步骤1、提出问题,:,种子萌发需要什么样的环境条件,?,步骤,2、,作出假设：,种子萌发所需的环境条件,一定的水分,充足空气,适宜的温度,探究种子萌发需要的环境条件,步骤1、提出问题,:,种子萌发需要什么样的环境条件,?,步骤,2、,作出假设：,种子萌发需要,充足的空气。,种子萌发需要,适宜的温度。,种子萌发需要,一定的水分。,步骤3、制定计划,:,材料器具：绿豆种子、烧杯、吸水纸、清水、标签纸,操作方案：,着重考虑：,如何控制实验中的变量,如何设置实验组和对照组,【,温馨提示,】,：遇到多个变量时，先探究其中一个变量对实验的影响，控制住其他几个因素不变，这种方法叫,控制变量法,。,例：探究水分对种子萌发的影响,问题一,：,如何控制实验中的变量？,问题二,：,如何设置实验组和对照组？,提示：实验组和对照组相比，只有一项条件不同，其余均相同。,变量：水分,(,控制空气、温度、阳光等条件不变,),有无水分,有无空气,温度是否适宜,其它,1,组,2,组,举一反三：,（变量：温度）,（变量：空气）,温度是否适宜,有无空气,有无水分,其它,3,组,4,组,探究温度对种子萌发的影响：,探究空气对种子萌发的影响：,有无空气,有无水分,温度是否适宜,其它,5,组,6,组,A,组同学：,1,、选两只大小相同的烧杯，向每个烧杯中放入,10,粒绿豆种子。,2,、一只烧杯加入充足的水分，另外一只不做处理。,3,、观察两组种子的发芽情况,实验步骤,编号为,1,、,2,饱满、大小相当,使水刚好浸湿但没有浸没种子,每天定时观察,1,、选两只大小相同的烧杯，,编号为,1,、,2,，将两张相同的吸水纸分别铺在两个烧杯的底部，再向每个烧杯中放入,10,粒,饱满的、大小相当的,绿豆种子。,2,、向,1,号烧杯中洒上适量的清水，使,水刚好浸湿但没有浸没种子,，,2,号烧杯不做处理。,3,、,每天定时观察,烧杯中种子的萌发情况，做好记载。,实验步骤（参考）,培养时间,第,1,天,第,2,天,第,3,天,第,n,天,1,组,(,种子的发芽数,),2,组,(,种子的发芽数,),实验装置,种子萌发记录表,每天定时观察,连续观察一周，并且记录种子萌发的情况。,步骤,4,、实施计划：,下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验结果。本实验的种子为自身条件好的大豆种子。请根据表格回答下列问题：,流号,种子所处的环境,实验结果,1,不放水，置于温暖处,未萌发,2,放少量水，置于温暖处,萌发,3,放少量水，置于透明保鲜柜中,未萌发,4,放过量水，置于温暖处,未萌发,（,1,）本实验有几组对照实验？。,（,2,）,1,号瓶与,2,号瓶形成一组对照实验，这组对照实验的变量是 。,（,3,）根据此实验，得出种子萌发所需的环境条件是：适宜的 、一定的,和充足的氧气。,3,组,水,温度,水分,对照：,1,和,2,（变量是水）,2,和,3,（变量是温度）,2,和,4,（变量是空气）,注意：,1,和,4,有两个变量：水分和 空气,试一试：,参照“探究水分对种子萌发的影响”，小组内自己选择实验材料、设计实验方案探究种子萌发所需的外界条件。其中：,A,组、探究,温度,对种子萌发的影响；,B,组、探究,水分,对种子萌发的影响；,C,组、探究,空气,对种子萌发的影响；,D,组、探究,阳光,对种子萌发的影响。,课后作业：,谢谢！,