3.3神经调节(第2课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3节,神经调节,第2课时,细胞体,突起,树突:,轴突:,较,短,而分枝,多,，,只有,1个,，,较长,，,神经元,是神经系统的,基本结构和功能单位,神经元,能讲出神经元结构吗？,能讲出信息传导方向吗？,树突,细胞体轴突其他神经元,复习,脑,脊髓,脑神经,(12对),脊神经,(31对),中枢神经系统,周围神经系统,请说出,神经系统的组成？,说一说：,处理信息,传导信息,2、脑,神经系统中,最高级,部分,大脑,脑干,脊髓,脑干在大脑下方,脑的结构,大脑,小脑,脑干,注意“,脑,”和“,大脑,”的区别哦！,脑的内部结构.avi,小脑,脑的结构（,前面观,）,大脑,：特别发达；,分为左右半球,；分别管理人体不同部位。,左大脑,右大脑,大脑的表面有何特征?,凸凹不平,沟或裂,回,凸,的是,回,凹,的是,沟,或,裂,大脑皮层,凹陷的,沟,和隆起的,回,，,增加了大脑皮层表面积,大脑的不同部位功能相同吗？,成年约2200cm,2,运动,皮肤感觉,听觉,视觉,小脑,脑干,语言,嗅觉,这是我们人类特有的哦！,大脑皮层,（厚约23mm）,是,神经元细胞体,（约140亿个）,高度集中,的地方，有,许多控制人体活动的,高级中枢。,人的大脑能,对,语言和文字,发生反应,。,是人体最复杂、最重要的器官。,人的一生中实际只用了10%的神经元。如何开发大脑的潜能是当代科研中的一个重要课题,脑的冠状切面,回,沟,大脑皮层,2005年2月中旬中国青少年研究中心公布的一项对北京、上海、广州等6个大城市的近2500名8岁-13岁的中小学生生活状况的调查，结果显示：,66.6%的小学生、77.1%的中学生睡眠不达标!,小学生每天能够睡足10小时,及以上的为,33.4，初中生中每天能够睡足9小时,及以上的只有,22.9,。,睡眠与智力发展紧密相关,国外一所权威研究机构多年的跟踪研究表明：孩子的睡眠与他们的智力发展紧密相关。,那些每晚睡眠,少于8小时,的孩子，有61学习跟不上。39成绩平平。而每晚睡眠在,10小时左右,的孩子，只有13学习落后，76初级中等，11成绩优良。,医学专家强调，睡眠与青少年健康成长密切相关。,睡眠不足,将引起,免疫力和抗病能力下降,。长期睡眠不足，会导致,注意力和记忆力下降，学习效率低下，出现一些不适，如头晕、头痛、心慌等,发生各种慢性生理疾病,。,睡眠不足的青少年，,易出现情绪低落、压抑、焦虑、急躁、不好动、兴趣不广泛,等表现。,小脑的作用是什么？,小脑,位于,脑干背侧,大脑的后下方,狗被切除小脑后的行动姿态,主要负责,人体动作的协,调性,和,保持身体的,平衡,。,1、若小脑受到损伤，会出现什么后果？,2、人体所接收的信息主要是在什么部位进行处理的？,3、为什么每节课的时间定为45分钟，中间要休息10分钟？,思考,小脑损伤，会使人、不能完成。,站立不稳,行走摇晃,灵巧的动作,大脑、脊髓,控制,血液,循环系统、呼吸系统,的运动,若这些中枢受损伤，,将引起心搏、血压、呼吸的严重障碍，危及生命。,脑位于头骨里，,脊髓,在脊柱里,脑,脊髓,（2）脊髓的结构和功能,1）脊髓是脑干的延续,结构:,功能：,3）由许多神经元组成,2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形,脊髓是中枢神经系统的,低级,部分,一般受大脑控制。，具有,传导,和,反射功能,思考：,什么是,神经中枢,？,低级神经中枢,、,高级神经中枢,分别在哪？,神经中枢：,神经中枢是由一些,功能相同的神经元细胞体汇聚在一起,，,调节人体某一生理活动的神经细胞群。,1、脊髓中是一些低级的神经中枢,，可完成一些基本的反射活动。,低级反射中枢一般受大脑控制。,2、,高级神经中枢,一般在脑中。,1、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（）,A.大脑 B.脑干,C.小脑 D.脑神经,C,2、调节人体生命活动的高级中枢是（）,A、大脑两半球 B、大脑皮层,C、小脑 D、中枢神经系统,B,练一练,3、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是(),A、大脑、小脑、脑干,B、小脑、大脑、脑干,C、大脑、脑干、小脑,D、脑干、小脑、大脑,A,4、大脑皮层表面沟和回，分别是指（）,A.大脑皮层的隆起 B.大脑皮层的凹陷,C.大脑皮层隆起和凹陷,D.大脑皮层凹陷和隆起,D,5、下列选项属于大脑功能的是(),下列选项属于小脑功能的是(),下列选项属于脑干功能的是(),维持身体平衡；动作协调；控制呼吸系统；调节心血管运动；控制身体活动的高级神经中枢,如嗅觉中枢,。,选一选：,、脑主要分为、三部分。,、大脑表面称为,有许多、和,使大脑皮层的大大增加。,、小脑主要负责人体动作的，维持身体姿势的平衡。,、脑干:主要控制、的运动。,大脑小脑脑干,沟裂回,面积,大脑皮层,协调性,循环系统,呼吸系统,6、填一填：,完成,作业本,B,及,一课三练,相应练习,2.,预习：,P,103105,科学作业,