七上第五课第一框《日新又新我常新》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课 自我新期待,第一框 日新又新我常新刘小平,人啊，认识你自已,大家好，我叫小刚，也是七年级的学生，今天我想和大家一起来学习，希望我们能成为朋友，好吗？,有好友加入,小刚的见闻,一个夏天的中午，我乘公交车去上学，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。,问题：她美吗？为什么？,不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇 女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。,问题：猜一猜，这位姑娘会怎么做？如果你是她，你会怎么做,?,只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向窗外。,问题：她还美吗,?,为什么,?,从这个故事中我们领悟到了什么,?,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,。,真情告白,:,美丽易逝，红颜易老，气质是金，美丽是银,。,气质隽永，内秀长存,。,小刚的日记（一）,2012,年九月二十日 星期一 阴,小刚的烦恼,我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等，所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，认真上课，按时完成作业。和同学们相处得也很好，我的学习成绩也进步了，我好开心啊,!,可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，,一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的只能是人人讨厌的坏孩子吗？,日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用,发展的眼光,看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。,出谋划策,小刚,我想对你说,小刚的日记（二）,2012,年,9,月,21,日 星期二 阴转晴,小刚的反思,今天，好朋友王明看到我一直闷闷不乐，很着急，中午一起回家的途中，他劝我说：你不要这么消极，原来的你活泼开朗，体育好，口才也好，在学校的演讲比赛中还获过奖，那个时候你多快乐啊！班主任老师得知了我的情况，心里也很着急。为此下午第三节课专门召开了班会，让每个同学都给我写一句鼓励的话。小雪说：,“,小刚，忘不了你在运动场上的英姿，你是我们班的骄傲！,”,小松说：,“,只要你振作起来，恢复你灿烂自信的笑容，我们大家永远支持你！,”,小泽说：,“,小刚，你改正缺点的毅力和决心一直让我很钦佩，要继续加油啊,”,大家的话深深地感动了我，经过反思我下定决心：我要重新振作起来，走自己的路，让小忆去说吧！,合作探究,回顾小刚认识自己的过程，思考讨论：他用了哪些方法？,1.,我小学时不认真学习，还和同学们吵架，所以我是一 个坏孩子。,2.,现在我改正了一些毛病，和同学们相处得很好，学习也进步了。,3.,小学同学小忆经常说我的坏话。,4.,王明说我口才好，体育好。,5.,班会课上，老师和同学们都说我理解领悟能力强，有毅力，都愿意和我做朋友。,自我观察,他人评价,他人评价,集体评价,自我观察,同桌眼中的我,老师眼中的我,我眼中的我,同学眼中的我,父母眼中的我,描绘清晰完整的我,活动在线,收获平台,你认为自己在本节课中，最大的收获是什么？,本节课后你有什么新的打算？,教师寄语：真实面对自己,我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度；,我不能左右天气，但我可以展现笑容；,我不能控制他人，但我可以掌握自己；,我不能预知明天，但我可以利用今天；,我不能样样顺利，但我可以事事努力。,不要让过去的错误影响到未来，,不要后悔付出太多还觉得是场空，,真实地面对自己，珍惜我们拥有的每一分钟。,