《平行线的判定》练习题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.2.2,平行线的判定,同位角相等，两直线平行；,内错角相等，两直线平行；,同旁内角互补，两直线平行；,归纳,判定两条直线平行的方法,文字叙述,符号语言,图形,相等,两直线平行,(,已知,),ab,相等,两直线平行,(,已知,),ab,互补，两直线平行,ab,同位角,内错角,同旁内角,1=2,3=2,2+4=180,a,b,c,1,2,3,4,1,、如图,不能判定 的是（）,能力挑战,（,A,）,2,3,（,B,）,1,4,（,C,）,1,2,（,D,）,1,3,D,能力挑战,2,、如图,1,2,则下列结论正确的是（）,（,A,）,AD/BC,（,B,）,AB/CD,（,C,）,AD/EF,（,D,）,EF/BC,C,能力挑战,3,、如图，哪些直线平行，哪些直线不平行？,与 平行，与 不平行,4.,如图,哪些条件能判定直线,ABCD?,1,4,3,2,A,D,C,B,能力挑战,5.,如图,:,可以确定,ABCE,的条件是,(),A.,2=B,B.,1=A,C.,3=B,D.,3=A,A,E,B,C,D,1,2,3,C,能力挑战,6.,如图，已知,1=30,，,2,或,3,满足条件,_,，则,a/b,2,1,3,a,b,c,2,150,或,3,30,(1)(2)(4),4,8,6,2,1,5,3,7,a,b,c,7.,直线,ab,被直线,c,所截，给出下列条件：,（,1,）,1=,2,；（,2,）,3=,6,；,（,3,）,4=,1,；（,4,）,6+,7=180,。,其中能识别,a,b,的条件序号是,。,（,1,）从,1=2,，可以推出,，,理由是,。,（,2,）从,2=,，可以推出,c,d,，,理由是,。,（,3,）如果,1=75,，,4=105,，,可以推出,。,理由是,。,练一练,b,a,内错角相等，两直线平行,同位角相等,两直线平行,3,a,b,4,2,c,d,3,1,a,b,同旁内角互补,两直线平行,1.,如图,从,1=4,，可以推出,，,理由是,。,(2),从,ABC+,=180,，可以推出,ABCD,，,理由是,。,(3),从,=,，可以推出,ADBC,，,理由是,。,A,B,C,D,1,2,3,4,5,(4),从,5=,，可以推出,ABCD,，,理由是,。,练一练,AB,内错角相等，两直线平行,CD,BCD,同旁内角互补,两直线平行,2,3,内错角相等，两直线平行,ABC,同位角相等,两直线平行,2.,如图,如图，,1,2,，能判断,ABDF,吗？为什么？,若不能判断,ABDF,，你认为还需要,再添加的一个条件,是什么呢？写出这个条件，并说明你的理由。,思考,不能,添加,内错角相等，两直线平行,想想还可以添加什么条件？,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,平行线的判定示意图,判定,数量关系,位置关系,小结,作业,:,课本,16,、,17,页,1,、,4,、,7,