广东省广州市黄埔区戎光实验学校2021-2022学年八年级下学期期中生物试题（含答案）.docx

2021-2022 学年广东省广州市黄埔区戎光实验学校八年级（下）期中生物试卷
1. 制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是 生殖和 生殖（ ）

A．有性、有性 B．有性、无性 C．无性、无性 D．无性、有性

2．下列各项中不是变态发育的是（
）

A．蛆发育成苍蝇

B．蝌蚪发育成青蛙
C．雏鸟发育成成鸟

D．孑孓发育成蚊子

3. “无心插柳柳成荫”这句话体现的是植物的哪个生殖方式（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养4．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼（ ） A．限制了身体的运动 B．不能随身体的生长而长大
C．对幼体的保护功能丧失 D．影响了气体交换5．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）
A．雌雄同体，体内受精，体内发育 B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育 D．雌雄异体，体外受精，水中发育
6. 试管婴儿技术是让精子和卵细胞在体外结合，发育成早期胚胎，再将其移植到母亲的子宫内继续发育的技术。这种技术的特点是（ ）
A. 体外受精、体内发育 B．体内受精、体内发育

C．体外受精、体外发育 D．体内受精、体外发育

7. 遗传学家把生物的形态结构特征、生理特性和行为方式都称为性状。下列属于相对性状的是（ ）

A. 人的有耳垂与无耳垂 B．人的单眼皮和黑眼睛

C．花的颜色和形状 D．狗的长毛和羊的短毛

8. 如图所示，基因组成是 BB 的芒果枝条①嫁接到基因组成为 bb 的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（ ）

A. ①的性状，BB B．②的性状，bb

C．①的性状，Bb D．②的性状，Bb 9．成熟女性排出的卵细胞中染色体的组成为（ ）
A．22 条+Y 或 22 条+X B．22 条+X C．22 对+XY D．22 对+XX 10．人的性染色体存在于（ ）。
A．只存在精子中 B．只存在卵细胞中

C．只存在体细胞中 D．存在于以上三种细胞中

11. 双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性。一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（ ）
A．0% B．25% C．50% D．100%

12. 关于细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的叙述，错误的是（ ）

A．染色体存在于细胞核中B．染色体就是 DNA
C．一个 DNA 分子含有多个基因

D．DNA 分子主要存在于细胞核中

13. 豌豆某种性状的基因组成为 DD 的个体与基因组成为 dd 的个体进行杂交，其子代的基因组成是（ ）

A．DD B．dd C．Dd D．DDdd 14．下列各皮肤现象中，能遗传的是
A．沾上墨水皮肤变红 B．暴晒后皮肤变黑

C．白化病人皮肤苍白 D．撞伤后皮肤瘀青

15. 一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

16. 如图描述的是 4 种不同动物的特征，这 4 种动物①、②、③、④分别是（ ）

A. 家兔 蝗虫 家鸽 蚯蚓

B. 家兔 家鸽 蝗虫 蚯蚓

C. 家鸽 蝗虫 蚯蚓 家兔

D. 蚯蚓 家鸽 蝗虫 家兔

17. 下列有关生物进化的叙述中，不正确的是A．原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气
B．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

18. 达尔文发现，在大风经常袭来的克尔格伦岛上，昆虫的翅要么强大，要么退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的根本原因是（ ）
A. 是否经常使用翅膀的结果 B．食物获得多少的结果C．大风作用下，长期自然选择的结果 D．定向变异的结果19．依据图，对米勒模拟的解释你不认同的是（ ）

A．①内模拟了原始大气及闪电 B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C．③内模拟了原始海洋 D．④内产生了多种蛋白质
20. 生物进化过程中最重要的证据是（ ）

A．地层 B．化石 C．火山喷发 D．岩浆21．在生物的进化树中，最高等的植物是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物
22. 始祖鸟的化石证实鸟类的起源是（ ）
A．古代爬行动物 B．古代两栖动物 C．古代鱼类 D．现代爬行动物23．下列分类单位所包括的生物中，共同特征最多的是（ ）
A．种 B．目 C．门 D．纲24．按照达尔文的观点，长颈鹿颈长的原因是（ ）
A．变异一定朝着有利的方向发展 B．繁衍后代的需要

C．每一代长颈鹿尽力吃高处叶子的结果 D．颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果25．通过对不同年代化石的比较研究，科学家推测，地球上最先从水中登陆的脊椎动物类群是（ ）
A．哺乳类 B．爬行类 C．两栖类 D．鸟类26．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ）
A. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B. 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C．不适应环境的生物将被淘汰
D．生物产生的变异一定都有利于适应环境

27. 袁隆平教授利用普通水稻和一种野生水稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方式是（ ）

A. 人工选择培育 B．杂交育种 C．转基因育种 D．诱导基因突变育种

28. 某人患了非典型肺炎，医生立即治疗，并不让病人家属外出，也不让外人探望病人，这一项措施属于（ ）

A. 控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．积极治疗

29. 早在 10 世纪，我国就有人将轻症天花病人的痘浆（脓包中的浆液）接种到健康人的身上，从而预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于（ ）
A. 抗原，非特异性免疫 B．抗原，特异性免疫

C．抗体，非特异性免疫 D．抗体，特异性免疫30．人体的主要免疫器官包括（ ）
A．肝脏、淋巴结、脾 B．胸腺、脾、淋巴结

C．心脏、肺、胰腺 D．胸腺、胃腺、唾液腺31．有关 OTC 的说法不正确的是
A．病人可以自行判断和使用的药物 B．病人不需要医生的处方就能购买的药物

C．不需要遵医嘱就能服用的药品 D．计量较大，服用天数较长，需医师指导的药物32．艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，错误的是（ ）
A．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内B．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．病毒结构简单，属于单细胞生物D．某些病毒可被减毒后制成疫苗 33．艾滋病的主要传播途径是（ ）
A．衣物和卧具 B．握手与拥抱 C．血液和精液 D．空气和食物34．下列实验不需要计算平均值的是
A．测定某种食物中的能量 B．探究光对黄粉虫生活的影响

C．测定种子的发芽率 D．探究馒头在口腔中的变化

35. 下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，容易出现气泡而影响观察的步骤是（ ）

A． B．

C． D．
36. 请如图回答下列问题：

(1)完成概念图（图甲）：A ，B ，C ，D E， ，F 。 (2)被子植物的有性生殖需要依次完成 、 等生理过程。
(3)图甲是 生殖，图乙是 生殖，两者的区别在于是否 。(4)图乙的关键步骤是要确保 a、b 两部分的 紧密结合。
(5)从进化上看，有性生殖比无性生殖高等，更有利于植物 。但无性生殖可以在较短时间内获得大量性状 一致的个体，并能保持 。
图甲表示 1940～1960 年某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地白鼠占同种个体的百分数，请分析回答问题。

37. 生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的 现象，如果降雪推迟，白鼠容易被天敌发现而遭捕食。
38. 随着降雪天数的增加，白鼠的数量 ，白鼠所占百分数的最大值出现在降雪天数最大值之 （填“前”或“后”），随着降雪天数的减少，白鼠的数量 ，从 1940～1960 年降雪天数来看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的体色起 作用。
39. “双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌。为了探究该药物对人体是否有不良反应，某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片并用小鼠做如下实验：

实验过程
实验组
对照组
健康小鼠
10 只
10 只
喂饲次数及剂量
每天喂药 1 次，0.3 毫升
每天喂蒸馏水 1 次， 毫升
观察时间
14 天
14 天
实验现象
无不良反应
无不良反应

(1)该实验的变量为 ，表格中的“x”应为 毫升。(2)根据以上实验现象，可得出结论： 。
(3)为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用 。A．抗生素 B．钙片 C．维生素 D．抗病毒药物
40. 阅读材料，回答问题：
材料一：科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长，原本球形的西瓜会长成正方体形。这种“方形西瓜”受到了某些人的喜爱。
材料二：科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空，返回后再进行栽培选育，培育出含糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。
（1） “方形西瓜”的变异属于 的变异。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，会结出 形的西瓜。
（2） 太空西瓜含糖量高、果实大，其根本原因是普通西瓜种子的 在太空条件下发生了改变，这种变异属于的变异。
（3） 这两个材料说明，生物的变异是 和 共同作用的结果。

广东省广州市黄埔区戎光实验学校2021-2022学年八年级下学期期中生物试题答案
1．B
【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。试管婴儿是体外受精﹣胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体——受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
【详解】“试管婴儿”是体外受精﹣胚胎移植技术的俗称，具体地说是借助内窥镜或在 B 超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在 B 超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。因此“试管婴儿”属于有性生殖。克隆动物不需要雌雄交配，也不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。因此克隆动物属于无性生殖。
故选 B。2．C
【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。
【详解】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。蛆发育成苍蝇、蝌蚪发育成青蛙、孑孓发育成蚊子这些在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的变化，幼体与成体差别很大，属于变态发育，雏鸟发育成成鸟，幼体与成体的形态结构差别不大，不属于变态发育。
故选 C
【点睛】理解掌握昆虫的生殖和发育过程，两栖动物的生殖和发育过程是解题的关键。

3．A

【分析】“无心插柳柳成荫”这句古诗指的是把柳条插在土壤里，随后柳条发育成柳树，这种生殖方式属于扦插。

【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，A 符合题意。
B. 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，B
不符合题意。

试卷第 8页，共 15页

C. 压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用，C 不符合题意。
D. 植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，D 不符合题意。
故选 A。4．B
【解析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。

【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故选 B。

【点睛】蝗虫的生长发育过程中一共蜕 5 次皮，每蜕一次皮就增加一龄。

5．D
【分析】两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。

【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→ 成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
故选 D。6．A
【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞

（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。
【详解】试管婴儿又该称体外受精——胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在 B 超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵细胞一起放入培养皿，体外培养三天左右，使其受精，然后再在 B 超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。也就是说试管婴儿经过取卵→受精→植入三部曲，最后还 是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。
故选：A。
【点睛】熟知试管婴儿的过程是解题的关键。

7．A
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

【详解】人的有耳垂与无耳垂，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A 正确；人的单眼皮和黑眼睛，是两种性状，不是相对性状，B 错误；花的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，C 错误；狗的长毛和羊的短毛， 不是同种生物，不是相对性状，D 错误。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

8．A
【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫①接穗，被接的植物体叫②砧木。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，把基因组成是 BB 的芒果枝条①嫁接到基因组成为 bb 的砧木上，植株上所结芒果的性状表现和基因组成与接穗①的一致，分别为①的性状，BB。故选 A。
9．B

【分析】男女体细胞中都有 23 对染色体，有 22 对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第 23 对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是 XX。
【详解】人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，卵细胞中染色体的组成为 22 条+X，所以成熟女性排出的卵细胞中染色体的组成为 22 条

+X。

故选 B。10．D
【分析】人体内每个体细胞内有 23 对染色体，包括 22 对常染色体和一对性染色体，性染色体包括 X 染色体和 Y
染色体，含有一对 X 染色体的是女性，而具有一条 X 染色体和一条 Y 染色体的是男性，生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，生殖细胞中的性染色体是一条。
【详解】人体内每个体细胞内有 23 对染色体，包括 22 对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X 染色体和Y 染色体，含有一对 X 染色体的是女性，而具有一条 X 染色体和一条 Y 染色体的是男性。形成生殖细胞时，成对的染色体分开，进入不同的生殖细胞，因此生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，所以生殖细胞中的性染色体是一条，其中精子中的性染色体是 X 染色体或 Y 染色体，卵细胞中的性染色体是 X 染色体。因此人的体细胞、精子、卵细胞中都有性染色体。故选 D。
【点睛】本题主要考查人的性别决定知识。解题关键是理解人的性染色体的分布情况。

11．A
【详解】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，双眼皮是由显性基因控制的显性性状，单眼皮是由隐性基因控制的隐性性状，一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，是由环境因素引起的变异，其遗传物质并没有改变，母亲这样的变异不能遗传给后代，她与一个单眼皮男子结婚，因为父母双方都是单眼皮（隐性性状），因此其后代出现双眼皮的可能性是 0，A 正确。
12．B
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。通常一条染色体由一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因，如图：

【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体存在于细胞核中，故正确。

B．染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，因此染色体不是 DNA，故错误。

C．通常一条染色体由一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因，故正确。

D．DNA分子主要存在于细胞核中，因为其是染色体组成成分之一，而染色体存在于细胞核中，故正确。故选：B。
【点睛】掌握细胞核、染色体、DNA、基因之间关系是解题的关键。

13．C
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。
【详解】由分析可知，若用 D 和 d 分别代表显、隐性基因，则显性性状的基因组成是 DD 或 Dd；隐性性状的基因组成是 dd。因此表现出隐性性状的基因组成是 dd。因此，DD 的个体与基因组成为 dd 的个体进行杂交，其子代的基因组成是 Dd。具体图解如下：

故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性。

14．C
【详解】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存 是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环 境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
沾上墨水皮肤变红、暴晒后皮肤变黑、撞伤后皮肤淤青都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；白化病人皮肤苍白是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。
考点：生物的变异。

15．B

【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子．女性则只产一种含 X 染色体的卵细胞．受精时，如果是含 X 的精子与卵子结合，就产生具有 XX 的受精卵并发育成女性；如果是含 Y 的精子与卵子结合，就产生具有 XY 的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的 X 精子与 Y 精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致 1：1．人的

性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是 50%．
故选 B． 16．B
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动 物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物，解答即可。
【详解】家兔和家鸽的身体都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；其中家兔属于哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，家鸽属于鸟类，体表被羽毛；蝗虫和蚯蚓的身体内都无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；其中蝗虫属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；蚯蚓属于环节动物，由许多相似的体节构成，无外骨骼，B 符合题意。
【点睛】掌握各种动物的结构特征是本题解题关键。

17．C
【分析】此题考查的知识点是生物进化知识。可以从原始大气的组成、始祖鸟化石、人类的起源、生物进化的规律方面来切入。
【详解】原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气，没有生命，A 正确。
始祖鸟保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合。因此始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系，B 正确。
现代人类是由森林古猿经过长期自然选择进化而来的，C 错误。

生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D 正确。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知生物进化的知识。

18．C
【分析】此题考查了达尔文的自然选择学说，可以从自然选择和岛上的环境特点方面来切入。
【详解】在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，昆虫的翅要么强大，要么退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的根本原因是大风作用下，长期自然选择的结果。故选 C。
【点睛】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

19．D
【详解】米勒的实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）；再将③烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为 5 升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质。
20．B
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据。
【详解】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。这说明：生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
故 B 正确，ACD 错误。故选 B。
21．D
【详解】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，这三类植物结构简单，靠孢子繁殖，统称为孢子植物；种子植物能够产生种子，依靠种子繁殖，种子比孢子的适应环境的能力强。种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长；被子植物具有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其种子外有果皮包被，能够保护种子和帮助种子传播，所以被子植物是地球上最高等的植物类群。
22．A
【分析】鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的，最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石。

【详解】1860 年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征， 科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。
故选 A。23．A
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在本题的选项中，种是最小的单位，同一种的生物共同特征是最多。故选 A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类的依据。知道分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多是关键。
24．D
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

【详解】生物在繁衍的过程中会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异。这些不断发生的变异是生物进化的基础，以生存斗争为手段达到适者生存（长颈）与不适者被淘汰（短颈），这就是自然选择的结果，D 正确。
故选 D。25．C
【分析】本题考查生物进化的历程，地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的。

【详解】生命进化树如图：

可见，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。鱼类终生生活在水中。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体有时生活在陆地上，有时生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助；爬行动物、鸟类、哺乳动物，大多生活在地上。动物进化历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是两栖动物。
故选：C。
【点睛】两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。
26．D
【分析】在《物种起源》中，达尔文认为，绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能适应环境变化，这样的个体容易生存和繁殖后代，它们的后代可能继承了这种有利性状。这样，经过许多代以后，微小的有利变异在物种内积累起来，一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成，这就是“自然选择”。总之，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
【详解】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，A 正确；生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，B 正确；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的， 而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C 正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡,因此，生物产生的变异不一定都有利于适应环境，D 错误；
【考点定位】本题考查自然选择学说的基本内容，难度一般。

27．B
【分析】袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法从而培育出高产而优质的水稻新品种。
【详解】A．人工选择培育是以自然变异为基础，根据个体的表现型选择符合人类需要的基因组成个体，经过长期积累达到改良品种的目的，如培育高产奶牛，A 不符合题意。
B. 杂交育种是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种。袁隆平教授培育水稻新品种的育种方式就是杂交育种，B 符合题意。
C. 转基因育种是指通过现代分子生物学技术将一个或多个基因添加到一个生物基因组，从而生产具有改良特征的生物的育种方法，C 不符合题意。
D. 诱导基因突变是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法，D 不符合题意。
故选 B。

28．A
【分析】预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。本题中医生不让病人和他人接触，这属于切断传播途径。
【详解】AD．传染源是能够散播病原体的人或动物，如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药，积极治疗、让生病的人在家休养、不让病人家属外出、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等都属于控制传染源，A 正确，D 错误。
B．传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，B 错误。C．易感人群是对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等，都是保护易感人群，C 错误。
故选 A。
29．B
【分析】患过天花的人，不再患天花病。轻症天花病人的痘浆进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，抗体把天花病毒消灭后，抗体仍然存留体内（约 60 年），以后就不在患天花病了。因此痘浆属于抗原，这种免疫方法属于特异性免疫。
【详解】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。所以，结合分析可知，“痘浆”类似抗原，这种方法类似“打疫苗”，故属于特异性免疫。
故选 B。30．B
【分析】人体的免疫器官有脾、扁桃体、淋巴结、胸腺等，免疫细胞主要指淋巴细胞。免疫器官和免疫细胞产生的免疫是后天形成，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
【详解】A．肝脏属于消化器官，淋巴结和脾属于免疫器官，故 A 不符合题意。

B. 胸腺、脾、淋巴结属于免疫器官，故 B 符合题意。

C. 心脏是血液循环的动力器官、肺是呼吸系统的主要器官，胰腺属于消化腺，又属于内分泌器官，故 C 不符合题意。
D. 胸腺属于免疫器官，胃腺、唾液腺属于消化腺，故 D 不符合题意。故选 B
【点睛】解题的关键是理解免疫器官的种类。

31．D
【分析】此题主要考查的是药品的分类以及安全用药等知识。

【详解】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称 OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称 Rx。可见 D 的说法不正确。
【点睛】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。

32．C

【分析】（1）病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（2）病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在 100nm（20～200nm），较大的病毒直径为 300-450 纳米（nm），较小的病毒直径仅为 18-22 纳米。因此必须借助电子显微镜才能观察到病毒。
【详解】A.病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，A 正确。
BC.病毒无细胞结构，构成病毒的基本结构蛋白质和遗传物质，而不是细胞，B 正确，C 错误。

D.某些病毒经过减毒或灭活处理可制成疫苗，用于预防接种，D 正确。故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和生活方式以及与人类的关系。

33．C

【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1981 年，人类首次发现 HIV。目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。
【详解】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的 HIV 传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染 HIV 的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被 HIV 污染的血液及其血液制品）等；空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播 HIV。
故选 C。34．D
【详解】试题分析：实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数