生物进化与生物多样性的形成.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ks5u精品课件,*,生物进化与生物多样性的形成,倪荣梅,例,1.,兰花和专门给它传粉的蛾,一、共同进化,例,2.,捕食者和被捕食者之间的关系,斑马和猎豹相互选择共同进化,1.,在捕食者和被捕食者当中，怎样的个体才会生存下来？为什么？,2.,捕食者的存在是否对被捕食者有害无益呢？为什么？,3.,什么是“精明的捕食者”策略？,4.,什么是“收割理论”,？,思考题,地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气,1.,不同物种之间,相互影响不断进化和发展,2.,生物和无机环境间,也相互影响共同进化,。,共同进化,（,1,）概念：不同,物种之间,，,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,共同进化会产生什么结果呢？,（,2,）共同进化的结果：形成了,生物多样性,1.,内容：,基因的多样性,物种的多样性,生态系统的多样性,二、生物多样性,2.,生物多样性形成的进化历程,生物进化的大致过程,30,多亿年前,:,20,多亿年前,:,10,多亿年前,:,6,亿年前,:,3-4,亿年前,:,2,亿年前,:,四五百万年前,:,古细菌,蓝藻、细菌（原核）,真核生物,藻类和低等无脊椎生物,蕨类植物、两栖类,前裸子植物、爬行类动物、哺乳类,人类出现,生物多样性形成的进化特点,：,从原核生物到真核生物,从无性生殖到有性生殖,由简单到复杂，,由水生到陆生，,由低等到高等。,三、生物进化理论在发展,1,、什么是中性突变？,2,、你认为中性突变（学说）与达尔文的进化论对立矛盾吗？为什么？,3,、物种的形成都是渐变式吗？,4,、以自然选择学说为核心的理论的地位如何？还需要发展吗？,【,例,】,真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在,(),结构和功能更加完善,出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定基础,通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化,A,B,C,D,答案：,D,课堂反馈,【,例,】,地球上出现需氧型生物，自养型生物，真核生物的先后顺序依次为,(),A,需氧型生物，自养型生物，真核生物,B,自养型生物，需氧型生物，真核生物,C,自养型生物，真核生物，需氧型生物,D,需氧型生物，真核生物，自养型生物,答案：,B,