七年级历史第9课中华文化的勃兴(二)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中华文化的勃兴（二,）,目录,大思想家、教育家孔子,思想家老子,探究活动,课堂练习,退出,百家争鸣,孔子,孔子简介,生活时代：,（前551前479）春秋晚期,所属学派：,儒家（创始人）,思想精髓：,提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。,教育成就：,创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，培养出的学生有3000多人，其中著名的有72人，被称为“孔门七十二贤”。,教育思想：,“因材施教”、“温故而知新”。,学术著作：,论语（由其弟子整理）,孔子故居,曲阜孔庙,孔子讲学图,孔子弟子颜回,孔子弟子冉求,孔子弟子仲由（字子路）,论语书影,日本长崎孔庙大门,越南河内文庙大拜堂内景,德国科隆孔庙,美国华岗大成馆,返回,老子像,老子简介,生活时代：,（约前571？）春秋晚期,所属学派：,道家（创始人）,思想精髓：,提出了朴素的辩证法，主张遵循自然规律，反对强做妄为。,帛书老子,老子书影,返回,百家争鸣,孙子兵法孙膑兵法,“知己知彼，百战不殆”,“战胜而强立，故天下服矣”,孙武、孙膑,兵家,商君书韩非子,提倡法治、中央集权,商鞅、韩非,法家,墨子,“兼爱”、“非攻”,墨子,墨家,老子庄子,无为而治、顺应自然,老子、庄子,道家,论语孟子 荀子,仁爱、仁政、“制天命而用之”,孔子、孟子、荀子,儒家,代表作,主要思想,代表人物,学派,墨子像,墨子，战国初期伟大的思想家，墨家学,派的创始人。姓墨名翟，生卒年不详。,墨子,主张“兼爱”、“非攻”，反对兼并战争。他重,视科学技术和逻辑学的研究。对我国古代科,学做出了突出贡献。,墨子书影,孟子像,孟子（约前372前289），战国时期伟,大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子继,承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学,说，成为其政治思想的核心。,孟子书影,荀子像,战国末思想家、教育家。名况（约前313,前238），号卿，赵国人。曾游学于齐，三,任稷下学宫“祭酒”。批判地总结诸子学说，于,儒学中推崇孔学而指斥思孟学派。政治上主张,礼法兼用，王霸并行。批驳天命观念，否认鬼,神迷信之说。提出天人之分观点，论证阐述“制,天命而用之”的思想。,荀子书影,庄子像,战国时哲学家，道家学派主要代表人物。,继承发挥老子思想，以“道”为世界的本原，认,为道“自本自根，未有天地，自古以固存；神,鬼神帝，生天生地”，无为无形，可得而不可,见。又以为万物无时不变化推移，原因在于其,内部有两种力量互相作用。但又认为，事物之,间本质上无差别。要求人们安时处顺，逍遥自,得，顺应世俗，随遇而安。为文汪洋恣肆，想,象丰富，善用寓言，富有浓厚的文学气息和浪,漫主义色彩，颇有艺术价值。,庄子书影,韩非像,战国末思想家，法家思想的代表人物。,创立了以法为本，法术势相结合的法治理论,体系。其著作收集在韩非子中。哲学上,提出“道”与“理”相区别，主张循名实而定是,非，以参验言辞。注重对立面关系的研究，,首次制定“矛盾”范畴，概括事物之对立关系。,分历史为“上古”、“中古”、“近古”、“当今”,诸阶段，提出历史进化观点，并以“人民众,而货财寡”说明社会动乱的原因。,韩非子书影,孙武像,古代军事学家，中国古代军事学的奠基,人。春秋末期吴国将军。字长卿，齐国乐安,人。,因齐国内乱，孙武出走吴国。经吴国重,臣伍员推荐，向吴王阖闾进呈所著兵法13篇，,被重用为将。孙武与伍员等辅助阖闾制定袭,楚方略，使楚疲于奔命，国力耗损。吴国“西,破强楚，北威齐、晋，南服越人”，以一隅之,地而称霸，孙武起了重要作用。所著孙子,兵法，总结了春秋末期及其以前的战争经,验，在中国和世界军事史上，最早比较系统,地涉及战争全局问题，对后世产生了广泛而,深刻的影响。,孙子兵法书影,孙膑,战国时期齐国人。孙武的后代。早年曾,与庞涓同学兵法，庞涓被任为魏惠王将军后，,忌其才能，派使者骗到魏国，编织罪名，处,以膑刑（去膝盖骨），因此称作孙膑。后被,齐威王任为军师，攻魏救韩，指挥了著名的,桂陵、马陵大战。著有孙膑兵法，为中,国古代著名的兵书。,返回,探究活动,活动主题：,诸子思想有哪些值得借鉴？,活动背景：,春秋战国社会发生巨大变革，一时间思想文化空前活跃，诸子百家竞相争鸣。但是，诸子思想纷繁复杂，一时难以疏理清楚。,活动安排：,1、,各历史小组选择一个学派，然后搜集相关资料。,2、阅读和研讨，看看其思想在当今社会中有哪些借鉴意义？3、活动课：各小组分别发言，大家共同探讨诸子思想的借鉴意义。,返回,课堂练习,1,老子的学说记录在,A,道德经,B,尚书,C,论语,D,春秋,2,“苛政猛于虎也！”说这句话的是,A,老子,B,孔子,C,韩非子,D,庄子,A,B,课堂练习,3,下列内容中属于战国时期法家思想的是,A,主张“兼爱”、“非攻”，反对不义战争,B,提出“民贵君轻”的观点,C,主张减轻赋税，实行“仁政”,D,主张建立君主专制中央集权的封建国家,4,孙子兵法的作者是,A,孙膑,B,孙武,C,伍子胥,D,庞涓,D,B,返回,