七年级历史上册 第九课 中华文化的勃兴(二)课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,九课 中华文明的勃兴（二）,孟子,韩非子,墨子,庄子,老子,孔子,孙武,中医是我国的国粹，采用望闻问切四诊法诊治并对此进行总结，使之流传两千多年的名医是 （）,A.,扁鹊,B.,张仲景,C,李时珍,唐朝诗人杜牧有诗写到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”其中的“清明”是,24,节气之一。我国测定一年有,24,节气是在哪一时期 （）,A,西周,B.,春秋,C,战国,C,1,、掌握,孔子,的政治思想和教育成就。了解,老子,及其他思想家和军事家的主张。,2,、学会归纳知识的能力以及分析问题、解决问题、创新的能力。,3,、学习孔子的,教育成就,，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。,教学重点：,1.,孔子的政治主张及教育成就。,2.,诸子百家的思想观点。,教学难点：诸子百家的思想主张,孔子生活在,、,学派的创始人，提出“,”学说，主张“,”反对,和,。,孔子创办,，注意,，教育学生要,，要求学生要及时复习，以便“,”他的言论被整理成,。,后来孔子的学说成为了封建文化的,，对后世影响极大,春秋晚期,儒家,仁,爱人,苛政,任意刑杀,私学,因材施教,老老实实的学习态度,温故而知新,论语,正统思想,曲阜三孔,大思想家、大教育家孔子,圣人,孔子,名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，,儒家,学派创始人，,中国古代大思想家，大教,育家。,其言论被收集在由他的弟子整理的,论语,一书中,孔子,孔子的政治主张：,1,基本思想：提出,“仁”,的学说,2,具体阐述：主张,“爱人”,爱惜民力,3,实践保障：,“为政以德”,反对,“苛,政”,和,“任意刑杀”,孔子教育思想：,1,教育对象,：创办私学，广收门徒,2,教育理念,:,“因材施教”,善于启发学生,思考问题,3,学习态度,：老老实实，谦虚好学,4,学习方法,：“温故而知新”,塞翁失马，焉知非福？,在靠近边塞的居民中，有一位精通术数的人，一次他家养的马无缘无故跑到胡人那里，邻居家的人都为此事来安慰他。他说：“这事难道就不能变成好事吗？”,过了一段时间，跑走的马领着一群马回来了。邻居家的人又都来贺庆。他说：“这事难道就不可能变为坏事吗？”,果然，因家有不少胡人养的好马，他儿子骑马玩时将大腿骨给摔断了。这样邻居又来安慰他。他又说：“怎么知道这事不会变成好事呢？”,过了一年，胡人大举进攻边塞，青壮年男子都拿起武器参战，结果边塞附近的居民死去十分之九，唯独这户人家因儿子跛脚，父子性命都保住了。,所以说福可变为祸，祸可变为福，这其中的变化难以捉摸，深不可测。,老子生活在,、,学派的创始人，他的学说记录在,里。认为一切事物有,，对立的双方能够,。他善于从,两方面思考问题。,春秋晚期,道家,道德经,对立面,相互转化,正反,老子名片,老子,楚国人，,道家,学派创始人，,善于从正反两方面思考问题,，具有朴素的,“辩证法”,思想，著有,道德经,。,老子,庄子名片,庄子,宋国人，战国时期,道家,学派代表人物，主张顺其自然,，,“无为而,治”,。,庄子,(,二）道家,“,老庄之学”,春秋战国时期，,，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，相互辩论，形成了“,”的学术,局面。,a,、墨子生活在,、,学派创始人，主张“,”“,”反对大欺小，强凌弱的,，支持正义战争。,b,、孟子生活在,、属于,学派，提出“,”，笼统的反对一切战争，要求实行,。,c,、庄子生活在,、属于,学派：主张“,”。,d,、韩非生活在,、属于,学派：主张,，提倡,，他提出建立,。,e,、孙武生活在,、是,的鼻祖：代表作,是世界上最早的兵书“,、,”出于此书。,社会急剧变化,百家争鸣,繁荣,战国,墨家,兼爱,非攻,侵略战争,战国,儒家,春秋无义战,仁政,战国,道家,无为而治,战国,法家,改革,法治,专制主义中央集权的封建国家,春秋晚期,兵家,孙子兵法,知彼知己者百战不殆,百家争鸣,背景：,1,、春秋战国时期，诸侯竞相称霸，各国都需要,人才，这就促成了人才辈出的局面。,3,、是施教授徒，传播文化的结果。,2,、是对社会问题进行理论学术研究与交流。,含义：,春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。,孟子名片,亚圣,孟子,战国,时期,儒家,学派的代表人物，提倡,“仁政”,治国，提出,“春秋无义战”,，倡导,“自然资源”持续利用,的,思想。,孟子,墨子名片,墨子,名翟（,di,),，,战国,时期,鲁,国人，,墨家,学派创始人，主张,“兼爱”“非攻”,墨子,根据农业部规定，,2007,年,4,月,1,日,12,时起至,6,月,30,日,12,时，在长江葛洲坝以下至长江入海口水域段的长江中下游实行休渔。据了解，今年是长江连续第六年实施春季禁渔，对保护和恢复渔业资源起到了积极作用。渔民普遍反映，禁捕后渔业资源逐年增多。,韩非子名片,韩非子,韩国人，战国时期,法家,学派的集大成者，主张,“改革”“法治”,，,反对空谈仁义,，提出,建立君主专制中央集权的封建国家,。,韩非子,孙武名片,兵圣,孙武,春秋晚期杰出的军事家，,兵家,创始人,著有,孙子兵法,孙武,兵家,孙膑,继承发展了孙武的军事思想,反对,空谈仁义,提出,“战胜而强立,故天下服矣,”,。,孙膑名片,孙武,孙膑,“你觉得哪,家观点,最能适,合,当时,新兴地主阶级的需要？”,思想碰撞,法 家,各国为了发展封建经济，纷纷在国内变法，,以严刑峻法维护封建统治秩序的法家主张最能顺应统治者的需要。,填写出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名的情况,。,时期,代表,流派,代表著作,主要思想,姓名,道德经,孔子,老子,墨子,孟子,庄子,韩非子,孙武,春秋,春秋,春秋,战国,战国,战国,战国,儒家,道家,墨家,儒家,道家,法家,兵家,论语,墨子,孟子,庄子,孤愤,孙子兵法,“兼爱”、“非攻”、支持正义战争,反对战争，主张仁政。轻徭薄赋，合理利用自然资源,治理国家要顺其自然，无为而治,主张改革，提倡法治,“知己知彼，百战不殆”,百家争鸣,春秋战国时期出现百家争鸣的原因？,1,：春秋战国时期处于奴隶社会向封建社会的过渡时期，,社会急剧变化，许多问题需要解决，因此各学派纷纷著书立说发表意见,2,：宽松的政治环境，新兴地主阶级巩固自己政权需要大量人才,3,：“私学”的出现，孔子开创私学使得收教育范围扩大,1,孔子提出“仁”的学说。在古今社会，下列符合孔子“仁”的思想的行为是 （）,A,以强凌弱,B,乐于助人,C,杀富济贫,2,今天，我们要想了解两千多年前孔子的言行，可以查找的一部重要古书是 （）,A,论语,B,春秋,C,老子,3,下列思想家属于同一时期的一组是 （）,A,老子和孔子,B,孔子和孟子,C,韩非和孙武,4“,斧斤以时入山林，林木不可胜用也。”孟子提出不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这一观点符合今天的 （）,A,发展的观点,B,保护环境的观点,C,休渔政策,5,战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是 （）,A,孟子,B,孙武,C,韩非,