高考语文语基训练课件5 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）,A,跻身 畸形 放荡不羁 无稽之谈,B,驾驭 熨贴 卖官鬻爵 瑕不掩瑜,C,勖勉 和煦 六畜兴旺 酗酒闹事,D,饯别 觇视 从谏如流 引为鉴戒,A,（,A,项全读,j,。,B,项,“,瑕不掩瑜,”,中的,“,瑜,”,读,y,，不读,y,。,C,项,“,六畜兴旺,”,中的,“,畜,”,读,ch,，不读,x,。,D,项,“,觇觇,”,中的,“,觇,”,读,chn,，不读,ji,n,）,下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（）,A,娃哈哈,AD,钙奶，运用高科技手段，解决了维生素,A,易氧化、不稳定，确保维生素被充分吸收，发挥保护视力之功效。,B,这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的,C,一些地方产生,“,电荒,”,是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。,D,只有一个孩子的家庭如今在中国比比皆是，正如,3,点,3,线的几何结构，这样的家庭看来是幸福而稳定的，殊不知却时刻潜藏着隐匿的危机。,C A,句成分残缺，应在,“,不稳定,”,后加宾语,“,的问题,”,。,B,句,“,表意不明,”,，是由,“,保管,”,这一词语的含义不同而使停顿不同造成的，若把,“,保管,”,理解,“,担保,”,、,“,保证,”,，可读为,“,这批进口的种子,/,保管没问题,”,；若把,“,保管,”,理解为,“,保藏和管理,”,，则可读为,“,这批进口的种子保管,/,没问题。,D,重复赘余：,“,潜藏,”,与,“,隐匿,”,重复。,下列各句中，加点的成语使用正确的一句是,A,因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块,一文不名,的破布。,B,不管是白发苍苍的老者，还是,黄发垂髫,的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。,C,老师，您的好意，我只能,敬谢不敏,，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。,D,老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：,“,你们是,明日黄花,，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。,”,C,（,A,项,“,一文不名,”,：一个钱也没有。名，占有。,B,项,“,黄发垂髫,”,：,黄发，指老年人；垂髫，指儿童。,C,项,“,敬谢不敏,”,：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够，不能够接手。,D,项,“,明日黄花,”,：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。）,