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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你别问这是为什么,执教人:屠梦涵,西师大版二年级语文下册第三单元,第一课时,学习目标:,1,、把课文读通顺。,2,、识记生字,会给生字扩词。,3,、规范、正确书写生字。,1,、自由朗读诗歌标出小节,圈出生,字。,2,、同桌轮读诗歌,互相纠正错误。,3,、小组合作齐读诗歌。,朗读要求:正确、流利。,(,5,分钟后看谁是朗读小能手),自学指导一(朗读),自学指导二(认字、扩词),1,、,同桌合作,互相拼读生字,纠正错音。,2,、小组合作给生字口头扩词。,(,4,分钟后看谁会成为,认字、扩词小能手),比比谁读得准,糕 枕 挡 页 这 卖 给选 留 赶 盒,考考你,(认读,扩词),记一记,蛋糕 枕头 挡住,一页 留下 这是 卖书,给你 选出 赶忙 盒子,1,、小组交流,说说怎样记住并,写好这些生字。,2,、完成课后描红并练写生字,。,自学指导三(记字、书写),(,5,分钟后看谁是,记字、书写小能手),页,这,卖,给,选,留,赶,盒,作业,:,1,、抄写课后生字并扩词。,2,、练习有感情地朗读课文。,第二课时,学习目标,:,1,、正确、流利、有感情地朗读课,文。,2,、知道文中的“我”是怎样关心卖,火柴的小姐姐?,3,、你想给卖火柴的小姐姐送什,么?试着写一写。,自学指导一:,小组合作读,1,到,4,小节,“你,别问,这是为什么。”出现几次,文中的“我”做了什么,不让问?,(,5,分钟),自学指导二,:,自己读,5,和,6,小节,你知道文,中的“我”为什么这样做吗?你想,对文中的“我”说点什么?,(,4,分钟),写一写,_,,,_,给我,_,我,_,。,你别问,这是为什么。,作业:,1,、有感情的朗读课文。,2,、试着仿写一首小诗。,
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