1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你别问这是为什么,执教人：屠梦涵,西师大版二年级语文下册第三单元,第一课时,学习目标：,1,、把课文读通顺。,2,、识记生字，会给生字扩词。,3,、规范、正确书写生字。,1,、自由朗读诗歌标出小节，圈出生,字。,2,、同桌轮读诗歌，互相纠正错误。,3,、小组合作齐读诗歌。,朗读要求：正确、流利。,（,5,分钟后看谁是朗读小能手）,自学指导一（朗读）,自学指导二（认字、扩词）,1,、,同桌合作，互相拼读生字，纠正错音。,2,、小组合作给生字口头扩词。,（,4,分钟后看谁会成为,认字、扩词小能手）,比比谁读得准
2、糕 枕 挡 页 这 卖 给选 留 赶 盒,考考你,（认读，扩词）,记一记,蛋糕 枕头 挡住,一页 留下 这是 卖书,给你 选出 赶忙 盒子,1,、小组交流，说说怎样记住并,写好这些生字。,2,、完成课后描红并练写生字,。,自学指导三（记字、书写）,（,5,分钟后看谁是,记字、书写小能手）,页,这,卖,给,选,留,赶,盒,作业,：,1,、抄写课后生字并扩词。,2,、练习有感情地朗读课文。,第二课时,学习目标,：,1,、正确、流利、有感情地朗读课,文。,2,、知道文中的“我”是怎样关心卖,火柴的小姐姐？,3,、你想给卖火柴的小姐姐送什,么？试着写一写。,自学指导一：,小组合作读,1,到,4,小节，“你,别问，这是为什么。”出现几次,文中的“我”做了什么，不让问？,（,5,分钟）,自学指导二,：,自己读,5,和,6,小节，你知道文,中的“我”为什么这样做吗？你想,对文中的“我”说点什么？,（,4,分钟）,写一写,_,，,_,给我,_,我,_,。,你别问，这是为什么。,作业：,1,、有感情的朗读课文。,2,、试着仿写一首小诗。,
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