资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习知识,1,、我们为什么要孝敬父母?,2,、我们要怎样孝敬父母?,第二课时 化解“爱的冲突”,主题词:,爱的冲突,阅读课本,p27,情境体验,亲子之间,你的家庭中有类似的“镜头”吗?导致这些冲突产生的原因是什么?,镜头一:,镜头二:,镜头三:,我们从幼稚走向成熟,视野逐渐开阔,能力逐渐增强,需要独立的空间,独立性逐渐显现,对父母的要求、管教不以为然,有时还会产生抵触情绪,说一说议一议:在日常生活中,你与父母产生过矛盾和冲突吗?原因是什么?,总结:,我们的原因:,我们从幼稚走向成熟,视野逐渐开阔,能力逐渐增强,独立性逐渐显现,对父母的关心、要求、管教不以为然,有事还会产生抵触情绪。,父母的原因:,在父母眼里我们还是小孩子,议一议:这些冲突和矛盾的产生有什么不良影响呢?,总结:,使父母忧心,使自己烦恼,使家庭气氛紧张,消极后果显而易见。,亲情对对碰:,在日常生活中,你和父母产生过矛盾和冲突吗?你是怎么解决的?,化解“爱的冲突”的,根本方法,是,理解沟通,。,理解的途径是沟通。,具体化解“爱的冲突”的方法:,1,、时时记住父母的良苦用心,发生矛盾时不发脾气,不闹对立;,2,、经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系;,3,、遇事多和父母商量,听取他们的意见,特别是一些重要的事情,不要自作主张;,4,、对父母做出的承诺要说到做到,诚实守信;,5,、做了错事要主动检讨,不逃避责任;,6,、了解父母的工作,体谅他们的难处和心情;,7,、学习父母的良好品德,在生活中帮助父母,在精神上支持父母,做父母的朋友;,8,、发现父母言行有误,敢于指出,耐心说服纠正,在家庭生活中能坚持正确原则。,阅读,p30-,互动,对此你有什么看法?,总结:一方面体现了父母对我们的爱,他们尽自己最大的努力为我们获取较好的教育,另一方面父母过于关注孩子的学习,而忽视了孩子的心理等其他方面的发展。孩子要理解父母,父母也要理解孩子,这样才能营造和谐的家庭氛围。,我思我行,-,家,书传亲情,请同学们课上完成续写家书,并且需要家长回音。,教师寄语:,跨越代沟,,化解冲突;,让爱天天住我家,,全心全意爱我们的家。,谢谢!,
展开阅读全文