1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习知识,1,、我们为什么要孝敬父母？,2,、我们要怎样孝敬父母？,第二课时 化解“爱的冲突”,主题词：,爱的冲突,阅读课本,p27,情境体验,亲子之间,你的家庭中有类似的“镜头”吗？导致这些冲突产生的原因是什么？,镜头一：,镜头二：,镜头三：,我们从幼稚走向成熟，视野逐渐开阔,能力逐渐增强，需要独立的空间,独立性逐渐显现，对父母的要求、管教不以为然，有时还会产生抵触情绪,说一说议一议：在日常生活中，你与父母产生过矛盾和冲突吗？原因是什么？,总结：,我们的原因：,我们从幼稚走向成熟，视野逐渐开阔，能力逐渐增
2、强，独立性逐渐显现，对父母的关心、要求、管教不以为然，有事还会产生抵触情绪。,父母的原因：,在父母眼里我们还是小孩子,议一议：这些冲突和矛盾的产生有什么不良影响呢？,总结：,使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。,亲情对对碰：,在日常生活中，你和父母产生过矛盾和冲突吗？你是怎么解决的？,化解“爱的冲突”的,根本方法,是,理解沟通,。,理解的途径是沟通。,具体化解“爱的冲突”的方法：,1,、时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；,2,、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；,3,、遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主
3、张；,4,、对父母做出的承诺要说到做到，诚实守信；,5,、做了错事要主动检讨，不逃避责任；,6,、了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；,7,、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；,8,、发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中能坚持正确原则。,阅读,p30-,互动，对此你有什么看法？,总结：一方面体现了父母对我们的爱，他们尽自己最大的努力为我们获取较好的教育，另一方面父母过于关注孩子的学习，而忽视了孩子的心理等其他方面的发展。孩子要理解父母，父母也要理解孩子，这样才能营造和谐的家庭氛围。,我思我行,-,家,书传亲情,请同学们课上完成续写家书，并且需要家长回音。,教师寄语：,跨越代沟，,化解冲突；,让爱天天住我家，,全心全意爱我们的家。,谢谢！,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
