连乘应用题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,连乘应用题,执教者,钟鸣,你能从图中收集到什么信息呢？,一个方阵有,5,行，一行有,4,人，,3,个方阵有多少人？,（,1,）请你想一想，能有几种方法解决，把方法写在本子上。,（,2,）跟组内同学讨论你是怎样想的。,方法一：先算出一,个方阵,的人数，再算,3,个方阵一共有多少人。,543,60,（,人）,答：三个方阵一共,60,人,方法二：先算出合并后,1,行的人数，再算出,5,行一共有多少人。,435,60,（,人）,答：一共有,60,人。,方法三：先算出,合并后,1,列的人数，再算出,4,列一共多少人？,534,60,（,人）,答：一共,60,人。,学校有,3,排房子，每排有,4,个教室，每个教室装,6,盏灯，一共安装多少盏灯？（用一种方法解答，然后用另一种方法检验）,643=72,（盏）,答：一共安装,72,盏灯,检验：,6,（,43,）,=72,（盏）,巩固练习,1.,小明的集邮册中，每页贴,3,行邮票，每行贴,5,张，,3,页一共贴多少张邮票？（用两种方法解答）,2,两个小组割青草，每个小组割,3,捆，每捆,8,千克，一共割多少千克的青草？（用两种方法解答）,谢谢观看！,