江苏省盐城市建湖县上冈实验初级中学七年级历史下册 第2课 贞观之治课件 新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,2,课 贞观之治,隋朝存在了多长时间？,唐太宗是唐朝的建立者吗？,小试牛刀,1,、,隋朝灭亡于,_,年，灭亡的原因是,_,。你认为跟哪个朝代类似？,2,、,唐朝的建立者,_,，定都于,_,，他退位后传位给,_,，即开创,“,贞观之治,”,局面的唐太宗。,3,、,请结合书本第,8,页三段内容，归纳出唐太宗时期会出现,“,贞观之治,”,的原因。,4,、第,9,页的三个人物分别是谁？有什么特征？,5,、我国古代唯一的女皇帝是,_,，国号,她在位期间有什么功绩，人称她的统治是,“,_,”,。,6,、你认为秦亡汉兴与隋亡唐兴有什么共同点？,导学提纲,暴君隋炀帝,隋朝的灭亡,隋炀帝,统治后期，暴虐无道，终于引发,隋末农民大起义。,618,年，炀帝在江都被部,将所杀，隋朝灭亡。,隋末农民大起义,赋役繁重,民不聊生,政治腐败,穷兵黩武,农民起义,长白山（,611,）,瓦岗军,（主力）,群雄并起,隋朝灭亡（,618,）,唐朝建立（,618,）,唐朝的建立,时间？,都城？,建立者？,618,年,长安,李渊,李渊,第,2,课,“,贞观之治,”,一、唐朝的建立：,三、,女皇武则天,二、,“,贞观之治,”,618,年 李渊 唐高祖 长安,重视发展农业生产,选拔贤才,“,政启,开元,，治宏,贞观,”,唐太宗,李世民,唐太宗统治的,贞观年间,(627,649,年,),，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为,“,贞观之治,”,。,玄武门之变,“,舟所以比人君,水所以比黎庶,.,水能载舟,亦能覆舟,”,贞观政要,1,、你知道上文的意思吗？你能否从所学过的历史知识中举出,“,载舟,”“,覆舟,”,的例子？,2,、唐太宗认为统治者应该怎么做？政府要怎么做？皇帝怎么做？大臣要怎么做？他的这些做法体现了孔子的什么思想？,第,2,课,“,贞观之治,”,三、女皇武则天,二、,“,贞观之治,”,618,年 李渊 唐高祖 长安,重视发展农业生产,破格选拔贤才,“,政启,开元,，治宏,贞观,”,房玄龄,杜如晦,房谋杜断,“,以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”,唐太宗,魏,征,第,2,课,“,贞观之治,”,一、唐朝的建立：,三、女皇武则天,二、,“,贞观之治,”,618,年 李渊 唐高祖 长安,重视发展农业生产,破格选拔贤才,“,政启,开元,，治宏,贞观,”,(,贞观初期,洛阳以东直至沿海,),茫茫千里，,人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。,贞观政要,（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，,流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断,死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，,皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。,资治通鉴,小 结,唐太宗,知人善任、虚心纳谏,重视生产、轻徭薄赋,亡隋为鉴、以民为本,政治清明,经济发展,社会安定,贞观之治,第,2,课,“,贞观之治,”,一、唐朝的建立：,三、女皇武则天,二、,“,贞观之治,”,618,年 李渊 唐高祖 长安,重视发展农业生产,破格选拔贤才,“,政启,开元,，治宏,贞观,”,武则天,（,624705,）,从皇后到皇帝,中国历史上唯一的女皇帝,第,2,课,“,贞观之治,三、女皇武则天,二、,“,贞观之治,”,618,年 李渊 唐高祖 长安,继续发展农业生产,破格录用贤才,“,政启,开元,，治宏,贞观,”,在你的印象中，女皇武则天是一个,怎样的人？,学完了本课以后你认为,武则天是一个什么样的人？,无字碑,如果让你来写武则天的无字碑，你会写什么内容？,动脑筋,秦亡汉兴,、,隋亡唐兴有什么共同之处？,秦隋：,都是完成统一后很块灭亡,都是统治者残暴无道政治黑暗,都爆发了大规模的农民起义,汉唐,统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面,都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良,都成为影响当时世界的大国,唐朝的建立,贞观之治,起因内容,女皇武则天,主要功绩和对历史的影响,评价唐太宗武则天,秦亡汉兴隋亡唐兴的共同之处,探究链接,拓展,