七年级数学上册 42(解一元一次方程)第三课时课件 苏科版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,七年级上数学：,4.2,解一元一次方程,(,第三课时,),课件,第四章 解一元一次方程（3）,苏科版义务教育课程标准实验教科书,七年级 上册,南京南江中学：陈宝林,1,、一元一次方程的解法我们学,了哪几,步？,移项,合并同类项,系数化为,1,复习回顾,2,、移项，合并,同类项,，系数为化,1,，要注意什么？,合并同类项时,，,只是把同类项的,系数相加,作为,所得项的系数,，,字母部分不变,。,系数化为,1,，要方程两边同时除以未知数前面的系数。,移项要,变号,。,3.,用从问题到方程的一般步骤,：,读,题、审题后，找出实际,问题 中,的等量关系。,根,据找出的等量关系，设未知数,，,列方程，把实际为题转化成数学问题。,(3),解方程,最后答,.,小明用,45,元钱买了面值为,2,元和,3,元的邮票 共,20,张。问他买了多少张面值为,2,元的邮票？,分析：若,设小明买了,x,张面值为,2,元的邮票，,则面值为,3,元的邮票共有,张,2,元的共用去,元，,3,元的共用去,元,因为一共用去了,45,元，,所以,可列方程,。,情境创设,（,20-x,）,3(20-x),2x,2x+3(20-x)=45,小明用,45,元钱买了面值为,2,元和,3,元的邮票 共,20,张。问他买了多少张面值为,2,元的邮票？,解,：设小明买了,x,张面值为,2,元的邮票，,则他买了,3,元的邮票为,（,20-x,）,张,根据题意列方程得：,2x+3,（,20-x,）,=45,去括号得：,2x+60-3x=45,移项得,：,2x-3x=45-60,合并同类项得：,-x=-15,系数化为,1,得：,x=15,答,:,小明买了,15,张面值为,2,元的邮票。,方程中有括号怎么解呀？,去括号法则：,括号前是,“+”,号，把括号和它前面的,“+”,号去掉，括号里各项都,不变符号,。,括号前是,“,”,号，把括号和它前面的,“,”,号去掉，括号里各项都,改变符号,思考：,通过解上面的方程，你对解一元一次方程有什么新的认识吗？,现在我们解方程的步骤有变化吗？,解一元一次方程的步骤：,移项,合并同类项,系数化为,1,去括号,例,5,解方程,3(x,+,1)=,9,解,:,去括号得：,移项得,：,合并同类项得：,系数化为,1,得：,3x,3=,9,3x=,9+3,3,x=1,2,x,=,4,你还有其他解法吗？,方程两边同时除以,-3,后去掉括号,例,6,解方程,3x-7(x-1)=3-2(x+3),解,:,去括号得：,移项得,：,合并同类项得：,系数化为,1,得：,3x-7x+7=3-2x-6,3x-7x+2x=3-6-7,2x=,10,X=5,思维拓展,（,1,）当,x,为何值时,代数式,2x-3,的值,与,3,互为倒数？,(2),已知,A=3x+1,B=3x-2.,当,x,取何值,时,2A-B=0,时,.,对自己说，你有什么收获？,对同学说，你有什么温馨提,示？,畅所欲言,家庭作业,：数学课本,P10,0,第,3,，,4,题,评价手册,P70,第三课时,课后习题,做一做,再见！,关于,x,的方程,5x-4=-3x+4,与,3(x+1)+4k=11,的解相同,则,k,的值,?,已知关于,x,的方程,kx,=9-2x,的解为正整数,求,k,的所有可能的值,.,