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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,A,版二年级语文上册,和,阳阳,田田,请小朋友们看课文中的图片说说他们在干什么?你们玩过这个游戏吗?那个被摸的小朋友从表情看高兴吗?,5,阳阳和田田,阳阳和田田是,同桌,。,有一天下课的时候,田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。他连忙帮阳阳,整理,,可阳阳硬说田田是,故意,碰的。田田,赌气,跑了。,下午活动课时,小朋友们在操场上做,游戏,。,阳阳用手帕蒙住眼睛,开始摸。摸着摸着,他摸到了一张胖乎乎的圆脸,一张咧开的大嘴。“哧!”圆,脸蛋,儿忍不住笑出声来。,阳阳摸呀摸,又摸到了一张圆脸:嘴巴撅得老高,,鼻孔,里,还,轻声打着“哼哼”。阳阳一把拉住他的手,大声说:“田田!是田田!”大家都拍起手来:“猜对了!猜对了!”,田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的,手帕,,,好奇,地问:“你怎么知道是我?”阳阳顽皮地笑笑,说:“不告诉你!”田田使劲拍了拍阳阳一下,开心地笑了。,桌,游,戏,蛋,孔,还,zhu,yu,x,dn,kng,hi,我认识,桌子 课桌,游戏 游泳,游戏 马戏,脸蛋 鸡蛋,毛孔 鼻孔,还是 还剩,好奇 猜想 手帕 小孔,读一读,桌子 盒子 在乎 整理,故意 赌气 蒙眼睛,ho,q,ci,xing,shu,p,xiokng,zhuzi,h,zi,zi,hu,zhng,l,g,y,d,q,mng,yn,jng,有一天下课的时候,田田,不小心,碰翻了阳阳的铅笔盒。他,连忙,帮阳阳,整理,,可阳阳,硬说,田田是,故意,碰的。田田,赌气,跑了。,思考,1,:,1,从“不小心”“连忙”可以看出当时田田心情怎样?,2,你知道“连忙”是什么意思吗?你能说出它的近义词吗?,田田:对不起阳阳,很不安,连忙:赶忙 赶紧 赶快 急忙,思考,2,:,3,“,硬说,”,是什么意思?,“,故意,”,又是什么意思?阳阳为什么不相信田田呢?,4,“,赌气,”,是什么意思?从这个词又可看出田田心情看怎样?,硬说:一口咬定,非常肯定,故意:存心有意,田田弄翻铅笔盒时阳阳可能没有看到,赌气:因生气而任性,田田受了委屈心里难受所以气跑了,下午活动课时,小朋友们在操场上做游戏。,阳阳一把拉住他的手,大声说:“田田!是田田!”,田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕好奇地问:“你怎么知道是我?”,思考,1,:,田田被气跑了,阳阳这时会怎么想?,阳阳:后悔,田田可能真不是故意的,自已不该为这点小事伤害他,思考,2,:,阳阳摸到了一张圆脸,为什么没猜是谁?,阳阳:一直想摸到田田,借这个机会与他和好。,思考,3,:,阳阳摸田田,田田是什么表情,为什么呢?,田田:嘴巴撅得老高,鼻孔还轻声打着“哼哼”,他还在为上午的事生气呢!,思考,4,:,阳阳一把拉住他的手,大声说:“田田!是田田!”应该读出怎样的语气?,激动而内疚的语气,思考,5,:,阳阳为什么一下就猜到了田田,又为什么不告诉他?,阳阳从摸田田的表情猜出,他知道田田还在生他的气。,思考,6,:,阳阳和田田和好了吗?你从哪句话可以看出?,和好了,从“田田使劲拍了阳阳一下,开心地笑了。”可以看出,课文结构,珍惜友情 宽以待人,1.,你认为田田和阳阳什么地方做得好,举例说明。,讨论交流,2.,在游戏中,阳阳和田田都笑了。想象一下,后来在学习和生活当中他们会怎么样呢?,拓展延伸,1,,联系生活实际,讲讲你和同学闹过矛盾的事,你会原谅和你闹过矛盾的同学吗?以后怎样珍惜同学之间的友情呢?,2,,欣赏动漫,友谊,swf,(,2,)和好朋友手拉手。胖乎乎的 嘴咧开的圆 脸 开心地 问 好奇地 笑,练一练,(,1,)我能把字写好看,还会组词呢!桌()游()戏()蛋()孔()还(),形近字识记,该,(),孔,(),孩,(),孙,(),相加法识记,口,+,口,+,犬,刃,+,心,你,+,心,独体字,呼,学一学,应该,孩子,小孔,孙子,哭(痛哭),忍(忍心),您(您好),-,(口),-,乎(在乎),
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