的演说3课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多；,书读得多而思考，你就会,觉得自己不懂的越多。,(,法国,),伏尔泰,纪念伏尔泰逝世一百周年的演说,雨果,作者简介,维克多,雨果（,1802,1885,），,法国作家,。生于军官家族。主要作品有小说,巴黎圣母院,悲惨世界,海上劳工,笑面人,九三年,，诗集,凶年集,惩罚集,历代传说集,和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,写作背景,1878,年，为了纪念人民的领袖和导师，法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年，法国的人道主义斗士、,19,世纪的精神领袖,维克多,雨果，发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。,伏尔泰和维克多,雨果。他们相差整整一个世纪，伏尔泰于,1778,年病逝，雨果生于,1802,年，他们二人并没有面对面的交往。但是，阅读过本文的人，无不被雨果对伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。伏尔泰为何能让雨果如此敬仰？,伏尔泰,生活的时代：,天主教与新教经历了几百年的宗教战争，对立十分尖锐。,1761,年,10,月,13,日，卡拉家发生了悲剧。卡拉是新教派（新教的加尔文派）的商人。,当天深夜，卡拉发现儿子马克悬梁自尽，一时全家慌了手脚，母亲失声痛哭，惊动四邻。突然，在围观的人群中有人说道：“马克是被他父母杀死的，因为他选择了天主教。”法官一不调查，二不审讯，甚至连现场也没看上一眼，便将“谋杀”事件那天晚上在家的人全部拘捕归案。粗暴地判决卡拉车裂之刑。临刑前，老卡拉（新教徒）悲愤地说：“我已经说明真相，我死得无辜,”,马克,安东尼为什么自杀？原来，这位,28,岁的青年曾学过法律，一心想当律师，但因无法弄到天主教徒的证明书，被迫从事商业。他想从父亲那儿得到一笔钱作生意，遭父亲拒绝，失望之余，天天上咖啡馆借酒浇愁，后因债务缠身，更觉前途渺茫，一念之差便寻了短见。,伏尔泰便听到卡拉老汉的悲惨遭遇，无比愤慨，他决心为维护人的尊严、为争取,信仰自由,而奋斗。,学前了解,预习课文 整体感知,陨,落,诅,咒,曙,光,赋,予,深,邃,睿,智 怜,悯,鞠,躬,弥,留之际,媚,上欺下,兼,而有之,孤,军奋战,黎,民百姓,恪,尽职守,洋洋得意,登峰造极 浩,瀚,无际,不屈不,挠,坚定不移,恼,羞成怒,1,、给加点字注音，并抄写下列词语,:,mn,ru,mi,su,m,f,z,sh,yn,l,g,j,jin,no,no,hn,k,污,蔑,mi,凌,驾,lng,诉,讼,sng,无,聊,lio,陨,落：,灵,柩：,凌驾：,睿,智：,登峰造极：,媚,上欺下,：,恪,尽职守：,文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。,死者已经入殓的棺材。,高出别人，压倒别的事物。,英明有远见。,比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比喻达到极点。,讨好巴结上级，轻视欺压下级。,严格遵守自己的职责。,重难点词语解释,整体感知,请勾画文中的句子，为伏尔泰写一段人物介绍。可以仿照下列句子：,他在历史上地位非凡,他是以个世纪,结构解读,总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。,崇高的礼赞,（,1,）,（,2-9,）,（,10-12,）,（,13-14,）,总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位，世纪性的贡献。,回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。,赞美人格，伏尔泰具有睿智的微笑。,历史,现实,伟大人格,伟大贡献,精读品析,雨果为什么说伏尔泰是斗士，是智者。,结合相关语句谈谈你对这两个词语的理解。,作为斗士，以知识分子的良知和责任，,为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。,为人类争得民主、自由和人权。,分析“智者”的形象,雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的,?,抓住伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。,明确：对于斗士的形象，,“,微笑,”,所造成的反差最大，能够表现出伏尔泰的性格，感染的效果更加强烈,为什么要选择这个特点进行描写？,理解品味,这句话高度评价了伏尔泰在,18,世纪启蒙运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。,如何理解“伏尔泰不仅是一个人，他是一 个世纪”这句话的丰富内涵？,他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。,“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。,伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，,这句话正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是“荣誉的两种美好形式”,我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。,这里的,“,黎明,”,指的是封建王朝即将崩溃，民主时期即将开始。这,“,微笑,”,是对封建统治者的蔑视和嘲笑，是对未来美好生活的展望。他的沉着坚定给人以力量。,我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。,只有思想开放了，人民才能创造出更为先进的文明。,既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！,封建君主专制使人民生活在痛苦之中，而伏尔泰虽然去世了，但他的思想仍然指引着人们走向光明，作者强调让光明从坟墓里出来，就是表明作者向黑暗宣战的决心。,拓展延伸：,写墓志铭：仿照例子，请用墓志铭的形式表达你对伏尔泰的崇敬之情。,例子,1,：伏尔泰，像普罗米修斯一样，一个盗取火种的巨人。,例子,2,：思想与行动的巨人,-,伏尔泰。,例子,3,：睡在这里的是一位正义勇敢的思想先驱者。,雨果的演讲在语言上有什么特点？,（,1,）洋溢着激情：对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的呼唤，对伏尔泰的热情讴歌，充满着浪漫主义风格。,在句式上多用短句、对称句、排比句。,（,2,）语言体现了对比鲜明，文采飞扬，比喻生动，渲染夸张等特点。,在北京大学中文系,2012,年,本科生,毕业典礼上的,演讲,亲爱的同学们，上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。,跟你们一样，我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。,其实，你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起点。我们想说的是，站在这样高的起点，你们不缺前辈大师的荫庇，更不少历史文化的熏染。,诗经,楚辞,的世界，老庄孔孟的梦想，李白,杜甫,的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消磨这份浪漫与绚烂，也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消解你们的万丈雄心；更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实，因为你们终将以一生浸淫其中。,我唯一的害怕，是你们已经不相信了：不相信规则能战胜,潜规则,，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。,我知道，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛事集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。,文学理论无法识别毒,奶粉,的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“,粉碎机,”？我们会不会因为心灰意冷而随波逐流，世故老道，善于表演，懂得配合？而大学会不会像有人所说的，“有的是人才，却并不培养精英”？,我有一位多年前,毕业,的同事，在谈到社会、时代时，他特认真地对我说：“这个社会需要的适应，而是坚守。”这让我想起中文系百年时的一张,老照片,：一群衣衫褴褛的,知识子,，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还存有那种浩然之气？那种精神的魅力？“天地之心，生民之命，往圣绝学”，是否还能在我们心中激起共鸣？,马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人，但缺少有骨气的人。今天的中国，同样如此，也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，,20,多年社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。,请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你有光明，中国便不再黑暗。谢谢大家！,练习,敬业 职业 精业,1,在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。,2,敬业精神是职业精神的首要内涵，是竞争力的重要基础；职业强调业务素质高、解决问题的能力；精业既强调职业精神又强调业务素质，只有具备这样的精神，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。所以三者的顺序不能调换。,3,本段文字,首先,提出“敬业不易，精业更难”这一观点，,接着,举梅兰芳苦练眼功和邓亚萍铁拍练球的例子具体论证观点，,最后,强调成功辉煌的背后是鲜为人知的努力和付出。,4,正反对比论证。,通过敬业又精业的人是“抢手货”与既不敬业又不精业的人成为被淘汰的“处理品”对比，突出了只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战的观点。,艰难困苦，玉汝于成,1,多灾多难的逆境能使人才兴起,.2,A,消磨,B,磨炼,C,冶炼,D,砥磨,3,（,1,）指张载的话：“富贵福祥,将厚吾之生也；贪贱忧戚,庸玉汝于成也”,.,（,2,）指代从“优越的条件容易”到“丧失成功的上进心”,.,（,3,）指代优越的条件,.4,艰难困苦,玉汝于成,.,这是从北宋哲学家张载的话里提炼出来的,.5,是为了论证逆境的优越性,即“多难兴才”,.6,从中外历史的角度,用不容置疑的一系列事实证明“多难兴才”的道理,.,