高中语文(将进酒)课件6 新人教版选修 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,饮中八仙诗,(,节选,),唐,杜甫,李白一斗诗百篇，,长安市上酒家眠。,天子呼来不上船，,自称臣是酒中仙。,酒与李白,“,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱,”,(,行路难,),“,连呼五白行六博，分曹赌酒酣驰晖,”,(,梁园吟,),“,两人对酌山花开，一杯一杯复一杯,”,(,山中与幽人对酌,),“,举杯邀明月，对影成三人,”,(,月下独酌四首,(,其一,),“,人生飘忽百年内，且须酣畅万古情,”,(,答王十二寒夜独酌有怀,),“,唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。,”,把酒问月,“,兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。,但使主人能醉客，不知何处是他乡。,”,(,客中作,),1,将进酒,原为,汉乐府的曲调,，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。,将，请、愿之意,，,诗经,卫风,氓,中有“将子无怒”句。这个“将”与诗句“呼儿,将,出换美酒”的“将”音义不同。,解题,2,写作背景,将进酒,约写于天宝十一年,(752),，当时他与朋友岑,勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，因感叹时光流逝，自己功业无成，“抱用世之才而不遇合”，悲愤填膺，在酒酣胸胆开张之时，借,将进酒,之调，吟出此千古绝唱。,烹羊宰牛,意思是丰盛的酒宴。语本曹植,箜引,：“中厨办丰膳，烹羊宰牛。”,钟鼓馔,(,zhun,),玉,形容富贵豪华的生活。,寂寞,被世人冷落的意思。,斗酒十千恣,(,z,),欢谑,(,xu,),喝着名贵的酒，纵情地欢乐。,径须沽取,那就应当买了来。,径，即、就。沽，通“酤”，买,或卖，这里指买。取，语助词,，表示动作的进行。,1,、本诗的基调是什么？请对诗人感情发,展的脉搏作一点具体分析。自由讨论,课文悟读,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。,君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。,写出了怎么样的感情？,课文悟读,比较：,“,黄河如丝天际来,”“,洪波奔流射东海,”,（,西岳云台歌送丹丘子,）,“,黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门,”,（,公无渡河,）,（壮）,（悲）,人生易老，光阴易逝,（比喻）,（反衬）,（夸张）,课文悟读,人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。,天生我材必有用，千金散尽还复来。,烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。,写出了什么样的感情？,及时行乐。但未完全消沉。对政治并未完全绝望。,乐,天生我材必有用,课文悟读,岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。,与君歌一曲，请君为我倾耳听：,钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。,古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。,陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑,。,钟鼓馔玉不足贵，表达了什么意思？,明确：对腐败的当权者和豪门贵族的否定和摈弃,这部分表达了什么情感？如何体现？,不平 愤激,主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，,千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。,表达什么感情？,课文悟读,狂放不羁,悲之重，欢之浓，愤激之深,1,、本诗的基调是什么？请对诗人感情发,展的脉搏作一点具体分析。自由讨论,课文悟读,豪放为外衣，激愤为内核,悲 乐 愤 狂,愤激,(,风格基调,),(,感情基调,),2,、文有文眼，诗有诗眼。,“,诗眼,”,大致分为两类：一是诗中最精练,最传神的词语，或增强诗歌的形象性，使诗歌充满情趣，给人以,丰富的想像；或使诗意更精确，或使诗句翻出新意。这是,“,一字之,妙,”,，这是局部的诗眼。二是表现为一首诗思想的凝聚点，揭示全,诗的主旨，这是全诗的诗眼。你发现了它就等于抓住了诗的中心。,将进酒,的,“,诗眼,”,是什么？,课文悟读,钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。,1.,试将,“,钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒,”,跟,“,安能摧,眉折腰事权贵，使我不得开心颜,”,(,梦游天姥吟留别,),做一比较，说说二者在内容和表现手法上有什么不同。,2.,诗人说到,“,古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名,”,时，,为什么单举,曹植,为例,?,3.,诗人好用夸张写法，这同他的浪漫气质和狂放性格有,关，所以不使人感到言过其实。试从这首诗中举几个例,子加以说明。,课文悟读,曹植,(192,232),，三国时魏诗人。字子建。他是曹操之妻卞氏,所生第三子。曹植自幼颖慧,年,10,岁余,便诵读诗、文、辞赋数,十万言,出言为论,下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾经认为,曹植在诸子中“最可定大事”，几次想要立他为太子。然而曹植,行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，而他的兄长曹丕则颇,能矫情自饰，终于在立储斗争中渐占上风，并于建安二十二年,(217),得立为太子。建安二十五年，曹操病逝，曹丕继魏王位，,不久又称帝。曹植的生活从此发生了根本性的改变。他从一个,过着优游宴乐生活的贵公子，变成处处受限制和打击的对象。,黄初七年,(226),曹丕病逝，曹叡继位，即魏明帝。曹叡对他仍严,加防范和限制，处境并没有根本好转。曹植在文、明二世的,12,年,中，曾被迁封过多次，最后的封地在陈郡，卒谥思，故后人称之,为“陈王”或“陈思王”。诗歌是曹植文学活动的主要领域。,曹植,在诗歌艺术上有很多创新发展。特别是在五言诗的创作上贡献尤大。,课文悟读,例一：“朝如青丝暮成雪”：这种感受是许多老年人,都有的，但由诗人说出，其意义却非同寻常，形象,地表达了诗人政治上的失落感。诗人在,25,岁上“辞亲,去国，仗剑远游”，是“以当世之务自负”的，欲以布,衣取卿相之位。如今，,25,年过去了，他已满头白发，,功业上却毫无成就。回首往事，难免有人生短促之叹，,也表达了怀才不遇的苦闷。,课文悟读,例一：“朝如青丝暮成雪”：这种感受是许多老年人,都有的，但由诗人说出，其意义却非同寻常，形象,地表达了诗人政治上的失落感。诗人在,25,岁上“辞亲,去国，仗剑远游”，是“以当世之务自负”的，欲以布,衣取卿相之位。如今，,25,年过去了，他已满头白发，,功业上却毫无成就。回首往事，难免有人生短促之叹，,也表达了怀才不遇的苦闷。,课文悟读,例二：,“,会须一饮三百杯,”,：,“,一饮三百杯,”,在历,史上是有记载的，李白仰慕古人的大度，有效法之,意。在,襄阳歌,里他曾写道：,“,鸬鹚杓，鹦鹉杯，,百年三万六千日，一日须倾三百杯。,”,这里是重申,其意。这种夸张，跟故意张大其辞是有区别的。,课文悟读,例三：“与尔同销万古愁”：愁若止于一身，那是毫,无意义的。诗人叹“古来圣贤皆寂寞”，为陈思王曹,植的遭遇抱不平，都表现了愁的深广。用历史的眼,光看，“抱利器而无所施”的贤能之士古代有，今日,有，则将来一定还有。这样的愁情唯“万古愁”一语,足以当之。这种夸张，也不是故意张大其辞，可以,使人信服。,课文悟读,例四：诗篇发端就是两组比长句，如挟天风海雨向,读者迎面扑来。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，颍阳,去黄河不远，登高纵目，故借以起兴。黄河源远流长，,落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。如此,壮浪景象，定非肉眼可以穷极，作者是想落天外，,“自道所得”，语带夸张。上句写大河之来，势不可挡；,下句写大河之去，势不可回。,课文悟读,