第十一课--在急流中.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在急流中,船舷 驾驭 蓊郁 酣睡,颠簸 喧嚣 逆江而上,舷 蓊 逆 驭,酣 颠 嚣,xin,wng,n,y,hn,din,xio,（）,这是一位（）的年轻母亲,（）,急流,汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。,急流,汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上,。,“急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。”,“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。”,只见,她双手不停地划桨，驾驭者筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。,她,神色镇定，平静的目光注视着前方,。,马上,将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。,只见,她双手,不停,地划桨，驾驭者筏子，,灵巧,地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中,曲折前行,。,她,神色,镇定，平静,的目光注视着前方,。,马上,将目光投向江面，双手,奋力,划桨，继续在急流中,探寻,安全的通道。,她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。,她身后的红包裹原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路的。,我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知,默读第,4,段，思考：当小筏子到了大船,跟前时作者看到了什么？,竟是一个年轻的母亲，她身后的红包裹，原来是一个襁褓，,襁褓中的孩子正在酣睡,小筏子和大船擦肩而过，作者回头看到了什么？,只有那耀眼的红色，在水烟,迷蒙的江面上一闪一闪，像,一簇不息的火苗,衬托出年轻母亲的坚强,齐读最后一段，勾画出作者受到的启示。,在喧嚣的人世里，有几个人能像她那,样勇敢沉着地面对生活的急流呢？,文章重点是写事，为什么第,1,、,2,段用,了不少的篇幅在描写景物呢？,用环境描写来渲染气氛。,为下文做铺垫。,主题解说,本文抒发了作者对年轻妇女奋勇前进、勇于抗争精神的赞美之情，揭示了“人们要勇敢沉着地面对生活的急流”的深刻哲理。,当堂训练,课后练习题第二题（见课本,46,页）,1.,句中带点的动词描写了江水的湍急，交代了年轻母亲面对的艰难环境。,2.,带点词写出了年轻母亲 驾驶的筏子犹如蜻蜓在汹涌的江水中极其艰难地逆流而行。,以上两句都表现了年轻母亲的勇敢、沉着、坚强、奋进。,