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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,年少的味道,七年级上册,梁春霞,师生音乐问好,1234|5|5432|1|,演唱光荣少年,问一问:做一名光荣少年应该从哪些方面做起?,学习p12,合唱练习八月桂花遍地开,(1)学生轻声视唱一声部与二声部曲谱,(2)分两声部轻声合唱曲谱与二声部曲谱,(3)分组练习演唱歌词,(4)两组有表情地合唱歌曲,主动参与,播放多媒体年少的味道,感受音乐的情绪,了解曲谱,了解歌词,思考并回答:这首歌曲表现了什么?,生:表现了新时代少年崭新的精神风貌及自信、自强、追逐人生理想的决心。,播放伴奏,学生跟随音乐演唱歌曲,合作探究,讨论,你觉得在演唱年少的味道这首歌曲时,应当用什么样的情绪来演唱?,(轻声自然、活泼热情),展示点评,分小组设计演唱动作,再次表现,课堂小结,
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