高中语文第三册文言词语活用课件.ppt

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南行,2.,名词活用为使,动,先破秦入咸阳者王之,（,鸿门宴,）,“,王之,”就是“,使他为王,”。,活用为有,“使,.,为,”,意思的动词，通常称为名词的使动用法。其特点是,必带宾语,。,既东封郑。（,烛之武退秦师,）,（疆界,使,成为疆界）,3.,名词活用为意动用法。,越国以,鄙,远。,（,烛之武退秦师,）,（边邑,把,当作边邑）,后人哀之而不,鉴,之,（,阿房宫赋,）,（镜子,以,为镜子）,意动用法就是“,觉得宾语怎么样”,，翻译成“以,为,”,或“认为,是,”,或“把,当作,”,。,吾从而,师,之。（,师说,）,（老师,以,为老师）,巫医乐师百工之人，不,耻,相师。（,师说,）,（羞耻,以,为羞耻）,况吾与子渔樵江渚之上，,侣,鱼虾而,友,麋鹿,赤壁赋,（伴侣,以,为伴侣 朋友,以,为朋友）,4.,名词作状语,名词在动词前，而,名词不做主语时,，即可判断名词活用成了状语。,上,食埃土，,下,饮黄泉。（,劝学,）,上面,向上 下面 向下,囊,括四海。（,过秦论,）,口袋,像口袋,A,表示动作行为的趋向,西,举巴蜀。（,过秦论,）,西,向西,东,割膏腴之地。（,六国论,）,东,向东,北,收要害之郡。（,过秦论,）,北,向北,B,表示动作、行为特征、状态,。,常以身,翼,蔽沛公。,（,鸿门宴,）,翅膀,像翅膀一样,人皆得以,隶,使之。,（,五人墓碑记,）,奴隶,像对奴隶一样,天下,云,集,响,应，赢粮而,景,从。,回声,像回声 影子,像影子,云 像云,C,表示动作行为的方式,余自临安,舟,行适临汝。（,石钟山记,）,船,乘船,群臣吏民，能,面,刺寡人之过者，受上赏。（,邹忌讽齐王纳谏,）,脸,当面,吾得,兄,事之。（,鸿门宴,）,兄长,以对待兄长之礼,D,表示动作行为的处所、时间,内,立法度。,（,过秦论,）,国内,在国内,士大夫终不肯以小舟,夜,泊绝壁之下。,（,石钟山记,）,夜间,在夜间,其下平旷，有泉,侧,出。,（,游褒禅山记,）,旁边 从旁边,E,表示动作、行为所凭借的工具,陈涉,瓮,牖,绳,枢之子。,（,过秦论,）,瓮,以瓮 绳子,以绳子,F,表示事物的发展变化,日,削,月,割。（,六国论,）,天,一天天地 月 一月月地,君子博学而,日,参省乎己。（,劝学,）,天,每天,独夫之心,日,益骄固。（,阿房宫赋,）,天,一天天地,二,.,动词的活用,1.,动词活用为名词。,2.,动词活用为使动用法。,3.,动词活用为意动用法,4.,动词活用为为动用法,5.,动词活用为状语,动词“约”与“败”组成主谓结构，“约”用作名词：盟约、联盟。,于是从散,约,败,(,过秦论,),1.,动词活用为名词。,求,救,于孙将军,.,（,赤壁之战,）,“救”，表示“救兵”。,从句法关系看，动词在句中常做谓语。如果名词出现,主语或宾语的位置，有表示人或事物的意义时,，,可判断动词活用成名词。有时前有“其”或“之”字,被定语修饰。,且君尝为晋君,赐,矣,烛之武退秦师,动词“赐”作动词“为”的宾语，用作名词，恩惠,后世之谬其,传,而莫能名者,游褒禅山记,传，动词作名词：流传的文字,盖其又深，则其,至,又加少矣,动词“至”，处在主语位置，用作名词,到的人,2.,动词活用为使动用法。,外连衡而,斗,诸侯,过秦论,（斗,使,相斗,动词的使动用法）,使动用法，就是谓语动词具有,“使宾语怎么样”,的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动。,（輮，动词的使动用法：使,弯曲）,屈,贾谊于长沙，非无圣主；,窜,梁鸿于海曲，岂乏明时。,滕王阁序,退，带宾语“秦师”，动词的使动用法：使,退却,烛之武,退,秦师,烛之武退秦师,木直中绳，,輮,以为轮,劝学,动词“屈”“窜”带宾语“贾谊”“梁鸿”，用如使动：“使,受屈”，“使,逃匿”,3,、动词的意动用法,乐,盘游,谏太宗十思疏,乐 以,为乐,4.,动词的为动用法,既,泣,之三日，乃誓疗之,病梅馆记,泣 为,哭泣,伏清白以,死,直兮,.,离骚,死,为,而死,5.,动词作状语,于是从散约败，,争,割地而赂秦,动词“争”作状语，表示动作行为“割”的状态：争着,三,.,形容词的活用,供其,乏困,（缺少缺少的东西。困窘，困乏的东西）,既得志，则纵情以,傲,物,。,（骄傲轻视）,且夫我尝闻,少,仲尼之闻，而,轻,伯夷之义者。,（少：认为,少 轻：认为,轻）,1.,活用为名词。,2.,用作一般动词。,3.,使动用法。,4.,意动用法。,5.,为动用法,1.,形容词活用为名词。,旱则资舟，水则资车，以待,乏,也。,缺少缺少这些东西的时候,用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”、“之”或数词,。,翻译时应该,补出中心词，且以该形容词为定语。,小,学而,大,遗。,细小,小的方面 大,大的方面,艰险偏远,艰险偏远的地方,小,则获邑,大,则得城。,细小,小的收获大,大的方面,世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于,险远,。,2.,形容词活用作一般动词。,患其志行之少耻也。,不多缺少,形容词是不带宾语的，如果,带了宾语,，而又,没有使动、意动的意味,，就是用作一般的动词。,因人之力而,敝,之，不仁。,坏、破旧损害,衰弱减少,且饮食得无,衰,乎。,遥远远嫁,念悲其,远,，亦哀之矣。,3.,形容词活用作使动用法。,阙秦以利晋，唯君图之。,（利益使,得到好处）,既来之，则安之。,（安定使,安定,）,形容词带上宾语后，使得宾语所表示的人或事物,具有该形容词所表示的性质和状态。,思知止以,安,人。,（安宁使,安宁）,惧谗邪，则思,正,身以黜恶。,（端正使,端正）,求木之长者，必先,固,其根本。,（坚固使,坚固）,以,愚,黔首,“愚”，表示“使,.,愚笨”。,4.,形容词活用作意动用法,。,吾妻之美我者，私我也。,（美丽以为,美丽）,且庸人尚羞之。,把,.,当作羞耻,形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语,具有这个形容词所表示的性质或状态,，含有“意味性”，可译为“以,.,为,.”,或“把,.,当作,.”,。,而,耻,学于师,则,耻,师焉,不,耻,相师,（形容词“耻”带宾语“学于师”“师”“相师”，用作意动：以,为耻）,成以其小，,劣,之。,促织,（劣：以,为劣）,且夫我尝闻,少,仲尼之闻，而,轻,伯夷之义者,（少：认为,少 轻：认为,轻）,5.,形容词活用作为动用法,念,悲,其远也,触龙说赵太后,悲伤，形容词的为动用法，为,而悲伤,四,.,数词用作动词,固知,一,死生为虚诞,数词“一”用作动词：看作一样,六王毕，四海,一,数词“一”用作动词：统一,所以兴怀，其致,一,也,数词“一”处在谓语的位置，用作动词：是一样的,五,.,副词用作动词,尽,其天年,副词“尽”，带宾语“其天年”，用作动词：享尽,一,.,名词的活用,二,.,动词的活用,三,.,形容词的活用,四,.,数词用作动词,五,.,副词用作动词,文言文词类活用,1.,一般动词。,2.,使动用法。,3.,意动用法。,4.,作状语。,1.,名词。,2.,使动用法。,3.,意动用法,4.,为动用法,5.,状语,1.,名词。,2.,一般动词。,3.,使动用法。,4.,意动用法。,5.,为动用法,后人,哀,之而不鉴之,阿房宫赋,祭祀必,祝,之,触龙说赵太后,越国以鄙,远,（,烛之武退秦师,）,祝,祈祷,.,动词的为动用法：为,祈祷,哀：为,而哀,遥远远地,正：不偏本所应有、本性,乘天地之,正,，而御六合之辩,此其,利,也，不可失也。,有利有利的时机,较,秦之所得，与战胜而得者,六国论,较：拿,比较,李牧连,却,之,六国论,却：使,退却；击退,忧劳可以,兴,国，逸豫可以,亡,身,伶官传序,“,兴”“亡”，动词使动用法，使,兴盛；使,灭亡,今以钟磬置水中，虽大风浪不能,鸣,也，而况石乎,?,鸣：使,鸣,群,贤,毕至，,少长,咸集。,（,兰亭集序,）,德才兼备德才兼备之人,年轻的年龄小的人,年长的年长的人,携,幼,入室，有酒盈樽,。（,归去来兮辞,）,幼小幼儿,惧谗,邪,则思正身以黜恶,.,（,谏太宗十思疏,）,邪恶邪恶的人,登,高,而招,。（,劝学,）,与“低”相对,高处,一狼径去，其一,犬,坐于前,君子,死,知已，提剑出燕京,先生之恩，生死而,肉,骨也,（名做状）,（为动）,（使动）,耻,学于师。,（羞耻,意动,以,为羞耻）,孔子,师,郯子、苌弘,（老师,意动,以,为老师）,终苟免而不怀,仁,。（,谏太宗十思疏,）,对人亲善皇上的仁慈,择,善,而从之。（,谏太宗十思疏,）,好好的意见,积,善,成德。（,劝学,）,好 善事,雁阵惊,寒,。（,滕王阁序,）,凉、冷寒气,人君当神器之,重,。（,谏太宗十思疏,）,与“轻”相对重权,是故,圣,益圣，,愚,益愚。（,师说,）,圣明圣明的人 愚蠢愚蠢的人,小,学而,大,遗。（,师说,）,细小小的方面 与“小”相对大的方面,小,则获邑，,大,则得城。（,六国论,）,细小,小的收获 与“小”相对大的方面,世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于,险远,。（,游褒禅山记,）,艰险偏远,艰险偏远的地方,信者效其,忠,。（,谏太宗十思疏,）,尽心竭力忠心,至于,幽暗昏惑,无物以相之,。（,游褒禅山记,）,幽深昏暗使人迷乱幽深昏暗使人迷乱的地方,智勇,多困于所溺,。（,伶官传序,）,聪明勇敢有才智勇气的人,多,可喜，亦,多,可悲。,（,项脊轩志,）,与“少”相对许多事,吾社之行为士,先,者,。（,五人墓碑记,）,前 表率,宾主尽东南之,美,。（,滕王阁序,）,美好美好的人才；俊杰,既而以吴民之,乱,请于朝。,（,五人墓碑记,）,混乱,作乱之事,亦以明死生之,大,。（,五人墓碑记,）,与“小”相对,重大意义,匹夫之有,重,于社稷。（,五人墓碑记,）,重要,重要意义,又不可以使天下之民斫,直,、删,密,、锄,正,。,笔直笔直的枝条 繁密繁密的枝条,端正端正的枝条,胜地不,常,，盛筵难再。（,滕王阁序,）,永久的常存,吾妻之美我者，,私,我也。,（,邹忌讽齐王纳谏,）,私人的偏爱,奈何取之,尽,锱铢,用之如泥沙,.,（,阿房宫赋,）,全部,取尽,举世,非,之而不加沮。（,逍遥游,）,不合理非难、责怪,善,万物之得时。（,归去来兮辞,）,好的喜欢,则其好游者不能,穷,也。,（,游褒禅山记,）,尽，完 走到尽头,火尚足以,明,也。（,游褒禅山记,）,明亮,照明,后世之,谬,其传而莫能名者,.,（,游褒禅山记,）,错误弄错,亦以,明,死生之大。（,五人墓碑记,）,明白说明,乐,盘游,则三驱以为度,.,（,谏太宗十思疏,）,快乐以,为快乐,洁,其居。（,勾践灭吴,）,整洁使,整洁,美,其服。（,勾践灭吴,）,美丽使,美丽,饱,其食。（,勾践灭吴,）,饱使,饱,今媪,尊,长安君之位。（,触龙说赵太后,）,尊贵使,尊贵,眄庭柯以,怡,颜。（,归去来兮辞,）,愉快使,现出愉快的神色,川泽纡其骇瞩。（,滕王阁序,）,（吃惊、害怕使,感到惊奇）,歌台暖响，春光融融。（,阿房宫赋,）,（温暖,/,使,充满暖意）,舞殿冷袖，风雨凄凄。（,阿房宫赋,）,（凄冷,/,使,寒冷）,以夭梅病梅为业。（,病梅馆记,）,（使,成为病态）夭其稚枝。（,病梅馆记,）,（使,弯曲）,悦,亲戚之情话。（,归去来兮辞,）,愉悦以,为愉悦,乐,琴书以消忧。（,归去来兮辞,）,快乐以,为快乐,绝云气，负青天，然后图,南,。,名词活用作一般动词 南面,南行,过,秦论（,过秦论,）,名词活用作一般动词 过失,指出过失,子孙,帝王,万世之业也（,过秦论,）,名词活用作一般动词 帝王,称帝称王,敌人,远,我，欲以火器困我也（远离）,是以君子,远,庖厨也（远离）,楚左尹项伯者，项羽季父也，素,善,留侯张良（与,交好）,西人,长,火器而短技击,（擅长）,使不,上,漏。（上面,从上面）,前,辟四窗。（前面,从前面）,群聚而笑之。（人群，成群地）,道芷阳间行（小路，抄小路）,仓皇,东,出。（,伶官传序,）,东面向东,汶水,西,流。（,登泰山记,）,西面向西,济水,东,流。（,登泰山记,）,东面向东,东犬,西,吠。（,项脊轩志,）,西面朝西,骊山,北,构而,西,折（,阿房宫赋,北面从北面 西面向西面,他日趋庭，叨陪,鲤,对。（,滕王阁序,）,孔鲤像孔鲤一样,廊,腰,缦回。（,阿房宫赋,）,腰像腰一样,蜂房水涡,。（,阿房宫赋,）,蜂窝像蜂窝 水涡像水涡,君将哀而,生,之乎,（使,活）,足以,荣,汝身,（使,荣耀）,会,盟,而谋弱秦。（,过秦论,）,盟约订立盟约,籍,吏民，封府库。（,鸿门宴,）,册造册登记,此亡秦之,续,耳,继承继承者，后续者,后世之谬其,传,而莫能名者,游褒禅山记,流传，流传的文字,其进愈难，其,见,愈奇。（,游褒禅山记,）,看见 看见的景物,流血,漂,橹 吞二周而,亡,诸侯,却,匈奴七百余里 序八州而,朝,同列,山东豪俊遂并起而,亡,秦族矣,句中的“漂”、“亡”、“却”、“朝”、“亡”都是动词的使动用法,项伯杀人，臣,活,之,沛公旦日,从,百余骑来见项王,欲,止,不内,腾,蛟,起,凤，孟学士之词宗。,川泽纡其,骇,瞩。,句中的“活”“从”“止”“腾”“起”“骇”都是使动用法,祝大家学习进步,2007,年,9,月,