七年级政治上册第三单元第11课(希望从这里开始——享有受教育的权利)课件 苏教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,享有受教育的权利,第十一课 希望从这里开始,渴望,我要上学,对比下我们现在的学习环境，我们又有什么感受呢？,说一说,1998,年,6,月，苏明娟当选为,团中央十四届候补委员,(2002,年当选为团中央委员,),，是那届团代会年龄最小的代表和委员。,1999,年,9,月，苏明娟被中国青基会授予,“全国希望之星”,称号。,2002,年,9,月，苏明娟被,安徽大学职业技术学院金融专业,录取，并获得某公司提供的,4000,元,助学金,。,2005,年,7,月，苏明娟,大学毕业,。现任,安徽某银行职员。,是什么给苏明娟的人生带来了巨大的变化？,说一说,如果没有教育，想想苏明娟今天又会怎样呢？,说一说,回头想想我们今天的学习又是为了什么呢？,说一说,为了能让我们安心学习，是谁在为我们提供帮助呢？,说一说,一、受教育是公民的一项基本权利,自身发展,：不接受教育，就很难在社会上立足；只有接受教育，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。,要求,：国家,、,社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。,P99,我国宪法规定：中华人民共和国公民享有受教育的,权利,和,义务,。,看一看 找一找,二、受教育者依法享有哪些权利？,P99,感受权利,1,：,我们享有教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料等教育资源的权利,活动,我们的学校,我们的学校,我校创办于,1984,年，学校占地,20,亩,，建筑面积近,7700,，,24,个班级，在校学生,近千名,，在职教职工,93,名。,体育场拥有,200,米,塑胶跑道，篮球场、排球场,各一个,乒乓球桌,6,张。,学校拥有有学生电视台和广播系统,各一套,，,9,个,多媒体演示教室，,3,个,网络教室，是苏州市教育信息化先进学校。,2,个,物理实验室，化学、生物、语音实验室,各一,。音乐教室、美术教室、劳技教室、舞蹈房等设施齐全，满足了素质教育的要求。,图书馆面积达,348,藏书量,27000,册,，报刊种类,91,种，音像资料,200,多件,。,我们的母校,感受权利,2,：,我们享有获得奖学金、贷学金、助学金的权利,奖学金、贷学金,：,主要适用普通高等学校和中等专业学校学生。,助学金：,主要适用义务教育阶段学生。,感受权利,3,：,昨 天,（小学期间）,今 天,（上初中以来）,明 天,获得的评价,取得的证书,畅所欲言：,我的昨天、今天、明天,我们享有公正评价、获得相应证书的权利,感受权利,4,我们享有平等的受教育权、依法维权的权利,思考：请结合相关法律，判断张某会不会胜诉，并说明理由。,“,残疾人教育条例”第五十条规定,：,有下列行为之一的，,由有关部门对直接责任人员给予行政处分,：,(,一,),拒绝招收按照国家有关规定应当招收的残疾人入学的,；,(,二,),侮辱、体罚、殴打残疾学生的；,(,三,),侵占、克扣、挪用残疾人教育款项的。有前款所列第,(,一,),项行为的，,由教育行政部门责令该学校招收残疾人入学,。,宪法规定,：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。,法律链接,教育法规定,:,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。,在我国，凡是公民都,平等地,享有受教育的权利，任何人不得以任何形式,非法限制,公民的受教育权，不得,歧视,任何人的受教育的要求,P103,有领导来学校视察，学校要求各班主任将比较容易“惹事”的学生劝回家“休息几天”。其中一学生知道后，带着其他同学砸掉了学校的玻璃窗。对,学校、学生的行为,评析，说出你的理由。,各抒己见：,一旦受教育权被侵犯，应采取,正确合法,的途径来维护自己的合法权益。（向教育行政部门反映、运用法律武器）,特别提醒,失学的孩童,据统计，我国目前仍有近,30,万的失学儿童，他们学习刻苦却家境贫寒，他们挚爱学业却又无力承担学习费用。,你能为爱心助学做些什么吗？请你写一份,“,爱心倡议书,”,！,爱心倡议书,知识点击,一、受教育是公民的一项基本权利,二、受教育者享有的权利,（个人发展、国家要求）,享有受教育的权利,1,、享有学校教育资源的权利,2,、享有获得教育资助的权利,3,、享有获得公正评价的权利,4,、依法维护自己合法权益的权利,谢谢各位老师！,