高中语文 321(前方)1暑期备课课件 苏教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,前方,曹文轩,前 方,曹文轩,1954,年,1,月生于江苏盐城农村。,1974,年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。主要文学作品集：,忧郁的田园,、,暮色笼罩下的祠堂,、,红葫芦,、,蔷薇谷,、,少年,、,大水,、,追随永恒,、,三角地,等。,长篇小说：,山羊不吃天堂草,、,草房子,、,红瓦,、,根鸟,等。,主要学术性著作：,中国八十年代文学现象研究,、,面对微妙,、,曹文轩文学论集,、,思维论,对文学的哲学解释,等。文章约,150,篇（略）有作品翻译为英、法、日、韩等文字。,思考,1,曹文轩作为一个作家跟一般的作家有何不同？这对他的写作有何影响？,参考答案,1,曹文轩同时兼具学者的身份，这可能使他的作品更富思考性、更具思辩色彩。,一个作家的经历对其创作有影响，一个作家的学养对他的创作同样具有深刻的影响。影响他的思考方式、写作方式。,思考,2,那么，文章中有那些重要的核心观点呢？,参考答案,2,1.,人有克制不住的离家欲望,.,2.,人生实质是一场苦旅,.,3.,人的悲剧性实质,.,摄影散文：摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。它兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。,成功的摄影散文不应被摄影作品所束缚，不应成为呆板的文字解说，应该有新的发现，新的创造和生发，使两者互相影响，互相补充，成为一个有机的艺术整体。,摄影散文,摄影：,散文,：,视觉的直观性，对瞬间的画面逼真再现。,可以自由的用语言表达对象，而且可以自由的展开联想,。,不应该只是摄影画面的简单文字解说，而应该有新的发现和新的创造,有机结合,互相补充,探究文本：,1,节、,2,8,节,.1,节,:,路上,.,(,起笔,引出下文,),2,节：人有离家的欲望。,（文眼）,3,节：,无家时：,人有离家远行的习性。,4,节：,有家后：,远行的欲望没有寂灭。,5,节：,离家原因：,外面世界的诱惑，获得生命的满足和快感。,6,节：,离家原因：,出自无奈。,7,节：,离家原因：,前方的呼唤。,8,节：回到摄影作品上来。由“前方”到“路”到“汽车,完成了从联想到摄影作品的思维过程,思考,3,文章接下去的内容跟上文相比有什么不同,?,参考答案,3,28,节,:,讨论人的具体生活状况,.,下文转入对人的精神状况的关注,.,思考,4,：作者从哪几节转入对人生的思考,(,即对人的精神状况的关注,),？,9,11,节,9,节：由“路”着手，着眼于“路”与“家”和“前方”的关系，由日常说话场景转入对人生的思考。,10,节：论述人生实质上是一场苦旅。,11,节：论述人类精神状况的悲剧性实质,.,思考,5,人类精神状况的三重悲剧。,参考答案,5,一,.,走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去的家、家园和家乡；,二,.,人无法还家,.,三,.,即便是还了家,依然还在无家的感觉之中,.,思考,6.,文中出现的一些双关词语：,“家”“路”“流浪”“旅途”,如何理解题目“前方”？,旅途：人生的旅途。流浪：人生之路上的奔波、漂泊,.,“家”是精神的归宿，精神的栖息之所。,“前方”是理想，是精神的目的地；以“前方”为标题，意即理想的召唤、精神的呼唤。,“路”是人生的征途，是追求理想的过程。,文章内容、思路大总结,摄影作品,在路上,离家,对,前方,的幻想,出自无奈,外面世界的诱惑,人的天性,(,理想的召唤,),汽车,欲望,家,前方,（流浪）,命运,内心,有无,家,可归的感觉,在漫无尽头的,路,上,心灵家园,人生之路,人生实质上是一场,苦,旅,摄影作品,拥挤不堪,坑洼不平,东歪西倒,惶 惑,茫 然,精神之苦,皮肉之苦,钱钟书、丰子恺的作品中的场景,坐在豪华舒适的交通工具的人,苦旅者,精神,人的悲剧性 实 质,一、人在“走向前方、到处流浪时又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”,。,二、“人无法还家；”,三、“即便是还了,家,，依然还在无,家,的感觉之中”,。,遮风避雨的,实在的家,心灵的家园,精神的归宿,小结,因为人要不断离家，向前，于是，便有了“路”。从这一部分开始，作者更多的是在关注人的精神状况，思辨的色彩越来越浓。“家”“路”“流浪”“旅途”等等，都是一些双关的语词，有时是纯粹的哲学层面上的使用他们。作者试图揭示并描述人的种种悲剧命运，不管你的生活境遇怎么，都是“苦旅者”并没有本质的区别。家园之思的人文内涵在作者这里得到了新的发掘：人对家园的眷恋与追寻实际上是对某种精神的追求，是一种近似宗教上的皈依感，所以表面上写离家，实际上仍着眼于归家。因此，作者才能揭示出人类精神状况中的三重悲剧。,文章最后一段理解：对文章开始的呼应，同时引导读者进一步思考。,一、反弹琵琶。二、联想思考。,文章写作手法,作者从摄影作品引出联想，由离家想到人类的精神境遇，充满了悲悯之情和深刻的人文关怀。,背诵掌握文中诗句,.,文章相关句子理解,:1.,他们内心深处,他们仍然有无家可归的感觉,.2.,只剩下一条通往前方的路,.,3.,人无法还家,.4.,即便还了家,依然还在无家的感觉之中,.,再见,再见,