高考语文二轮复习 专题17 识记并正确书写现代常用规范汉字同步课件.ppt

*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,专题,17,识记并正确书写,现代常用规范汉字,(,一,),静态语境考查,1,选择有错别字的一项,(2011,重庆卷,),下列各组词语中，有错别字的一组是,(,),A,嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里,B,夜宵边陲涣然冰释稳操胜券,C,遒劲晋升搬师回朝返璞归真,D,诀窍蓬松不谋而合崭露头角,解析,：,本题主要考查形近字、同音字。,C,项，,“,搬师回朝,”,的,“,搬,”,应为,“,班,”,。,答案,：,C,(2010,湖北卷,),下列各组词语中，有错别字的一组是,(,),A,扭怩,/,扭捏交接,/,交结急风暴雨,/,疾风劲草,B,姻缘,/,因缘机遇,/,际遇促膝谈心,/,抵足谈心,C,口型,/,口形飘荡,/,漂荡轻歌曼舞,/,清歌妙舞,D,意想,/,臆想定势,/,定式唾手可得,/,垂手而得,解析,：,A,项，,“,扭怩,”,应为,“,忸怩,”,。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用,“,忸,”,。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字，可通过分析词语的语法结构来确定是否别字。,答案,：,A,2,选择无错别字的一项,(2011,山东卷,),下列词语中，没有错别字的一组是,(,),A.,签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风,B.,端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩,C.,惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追,D.,延袭扫描仪不屈不挠知己知彼，百战不殆,解析,：,A,项，,“,发贴子,”,的,“,贴,”,应为,“,帖,”,；,C,项，,“,眼花,瞭,乱,”,的,“,瞭,”,应为,“,缭,”,；,D,项，,“,延袭,”,的,“,延,”,应为,“,沿,”,。,答案,：,B,(2011,江苏卷,),下列各组成语中，没有错误的一组是,(,),A.,归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深,B.,察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶,C.,孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙,D.,运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田,解析,：,B,项，胜券在握；,C,项，相形见绌；,D,项，刻不容缓。,答案,：,A,(2011,天津卷,),下列词语中没有错别字的一组是,(,),A.,坐落松弛协奏曲融会贯通,B.,扫描恢谐天然气振耳欲聋,C.,搏弈巨擘殊不知毋庸置疑,D.,竞标临摹吓马威门庭若市,解析,：,B,项，诙谐，震耳欲聋；,C,项，博弈；,D,项，下马威。,答案,：,A,(2011,江西卷,),下列词语中，没有错别字的一组是,(,),A,渲染侯补霎时不落言筌,B,端详肄业坐镇怨天尤人,C,国萃吞噬神采要言不烦,D,蛊惑钟磬亲睐惹是生非,解析,：,A,项，,“,侯补,”,应为,“,候补,”,；,C,项，,“,国萃,”,应为,“,国粹,”,；,D,项，,“,亲睐,”,应为,“,青睐,”,。,答案,：,B,(,二,),动态语境考查,1,选择有错别字的一句,(2010,湖南卷,),下列各句中，有错别字的一句是,(,),A,湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。,B,大型音乐舞蹈史诗,复兴之路,的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。,C,素有,“,白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬,”,之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。,D,候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。,解析,：,出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，那么其表达的意义就不一样。只要在平常的复习中留意过同音不同义的字一般不会出错。例如,“,蕴藏,”,的,“,蕴,”,在试卷中写成了,“,孕,”,，前者是,“,包含事物或道理,”,，是,“,物质,”,这一方面的含义；后者是,“,怀着孩子,”,，是,“,生命延续,”,这一方面的意义，所以这个,“,孕,”,字错了。,答案,：,D,(2009,湖南卷,),下列句子中有错别字的一句是,(,),A,黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。,B,我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。,C,狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。,D,只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。,解析,：,“,嬉戏,”,有,“,玩,”,的意思，而,“,嘻,”,是叹词，无,“,嘻戏,”,一词。,“,嘻戏,”,是网络词语，不规范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导，也体现了高考题贴近生活的原则。,答案,：,D,2,选择无错别字的一组,(2011,浙江卷,),下列各项中，没有错别字的一组是,(,),A,笔法闲熟，感情真挚。,/,文章如流水账，缺乏细腻的描写。,/,融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢 出。,(,摘自作文评语,),B,货款金额为叁拾肆万元，月底结算。,/,兹收定金伍佰元，余款货到验收合格后十日内付清。,(,摘自单据合同,),C,我们都是虫，可我是萤火虫。,/,苦难是化了装的幸 福。,/,不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。,(,摘自教室板报,),D,一期售罄，二期将出，敬请期待。,/,领衔浙江，独占鳌头。,/,创意至上，虚位以待，欢迎报名。,(,摘自招牌广告,),解析,：,A,项，笔法娴熟。,B,项，会计,规范,第五十二条规定：,“,汉字大写数字金额如,零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿,等，一律用正楷或者行书体书写，不得用,一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,等简化字代替，不得任意自造简化字。,”,生活中还有一些不规范的简化字大写数字，如以,“,另,”,代零，以,“,两,”,代贰，以,“,什,”,代拾等。,规范,第五十二条还规定，,“,大写金额数字到元或者角为止的，在,元,或者,角,字之后应当写,整,字或者,正,字；大写金额数字有分的，分字后面不写,整,字或者,正,字。,”,C,项，,“,粘地,”,应为,“,沾地,”,。,答案,：,D,(2010,浙江卷,),下列各句中，没有错别字的一项是,(,),A,季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。,B,我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒燥的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。,C,初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着,呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。,D,世人仅以沧海一粟之身，却能精鹜八极，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界！,解析,：,本题更贴近生活，更具理性化，因为用错字主要是在语言的具体运用中，不辨析词义而乱用同音字词造成的。,A,项，,“,微言大意,”,的,“,意,”,应为,“,义,”,；,B,项，,“,浩缈,”,的,“,缈,”,应为,“,渺,”,，,“,聒燥,”,的,“,燥,”,应为,“,噪,”,；,D,项，,“,精鹜八极,”,的,“,鹜,”,就为,“,骛,”,，,“,纷烦人世,”,的,“,世,”,应为,“,事,”,。,答案,：,C,一、命题规律探究,从考查形式上看，该考点题型比较稳定，以单考辨形为主，单独出题，但不排除与字音考查相结合的复合型试题出现，而在给出的一个句子中辨析汉字的字形，也将可能成为受青睐的考查形式，且更符合贴近生活的语言运用原则。,从近几年高考命题情况来看，字形致误主要有以下六个方面的原因：,1,同音或音近致误：汉字是表意字，因而同一个发音可以写成许多不同的汉字，书写时容易张冠李戴。如：静,谧,，,密,封，甜言,蜜,语，,秘,而不宣。,2,音同义近致误：音同义近的字，容易,“,望义生文,”,而写错。如：反,映,情况,/,反,应,剧烈，,致,癌物质,/,治,癌秘方，不,止,一次,/,不,只,一人，冰雪,融,化,/,冰糖,溶,化，大专学,历,/,同等学,力,，科学考,察,/,能力考,查,，欢呼,雀,跃,/,鸠占,鹊,巢,/,门可罗,雀,。,3,音异形近致误：字形整体相近却有细微差别，尽管读音不同，也容易写错。如：纷,沓,/,杳,然，,辫,子,/,花,瓣,。,4,音同形近致误：受形似字的干扰，读音相同的汉字容易误写。如：,销,售,/,消,瘦，慰,藉,/,书,籍,。,5,形音义皆近致误：这种情况更要引起注意。如：,摩,擦,/,磨,砺，分,辨,/,辩,论。短语中的字用错，根本原因是不知词组义，再就是记不住本字而用同音字或形似字来代替。,6,形似致误：大致分为三类：,偏旁相似而致误。如：泠,洌,/,清,冽,，福,祉,/,裤,裆,，鞭,笞,/,苔,藓，大,概,/,感,慨,，,蒿,菜,/,竹,篙,，,孤,独,/,狐,狸，,绊,脚,/,拌,嘴。,笔形不当致误。如：,夭,折,/,天,上，,刀,子,/,刁,钻，,未,来,/,期,末,，儿,子,/,孑,孓。,增减笔画造成错字。如：,徒,弟,/,迁,徙,，,茶,叶,/,荼,毒，鱼,钩,/,钓,鱼，,刺,刀,/,乖,剌,，,治,疗,/,冶,炼，,竞,赛,/,竟,然，,戎,马,/,警,戒,，神,采,/,精,彩,，,侯,爵,/,等,候,，游,弋,/,戈,矛。这类加点汉字，往往容易互换而致误。,二、答题技巧撷要,(,一,),据义记形。在特定的词语或语境中，需要意义相应的字,“,对号入座,”,。如,“,融,会,贯通,”,的,“,会,”,与对应位置上的,“,通,”,的意义吻合。,(,二,),据义推形。对于形声字，推断形旁，明了字的意义所属，能大致判断该字是否正确。如,“,讴,歌英雄,”,，赞美用言语，可断定该用,“,訁,”,旁。,(,三,),结构推形。很多成语对应位置的字在字义上有对应关系，可据其中一个字来推及另一个字。如：,察,言观色，加点汉字和对应位置的那个字意义相近；前,倨,后恭，加点字和对应位置的那个字意义相反。,(,四,),探源定形。有些成语来源于典故、寓言，需要知道其来源，探究字的本义，确定字形。如,“,再接再,厉,”,，加点汉字是,“,砺,”,(,磨刀石，引申为,“,磨,”,),的通假字。该成语本来指斗鸡时在磨刀石上磨斗鸡的喙，使它嘴尖锋利，一下啄伤对方。还可以据生活情理推断字形，如,“,鸠占,鹊,巢,”,，鸠比雀大，比鹊小，才可能占其巢，再者,“,鸠,”,一般在树上，而,“,鹊,”,巢也在树上，可占，,“,雀,”,巢则多在檐下，不可占。读音迥异的形似字可依声推形，如针砭,(,bin,),；也可依体析形，如：病入膏肓、揠苗助长。,(,一,),音同,(,近,),形近致误,下列词语中，没有错别字的一项是,(,),A,蓬蒿赦免诀巧倍道兼程,B,赝品落寞磨砺好高鹜远,C,辍学自诩告罄功亏一匮,D,倩影哂笑消弭浅尝辄止,错因分析,解析,：,本题考查音同,(,近,),形近字。,A,项，,“,巧,”,改为,“,窍,”,；,B,项，,“,鹜,”,改为,“,骛,”,。,C,项，,“,匮,”,改为,“,篑,”,。,答案,：,D,误选答案,：,C,对音同,(,近,),形近致误的字，须抓住形旁辨析，理清其意义上的区别，以义辨形。分辨不准这些音同且形近的字，往往造成误选。,(,二,),音同,(,近,),致误,下列词语中没有错别字的一项是,(,),A,受理高架桥疾风劲草吉人自有天象,B,驰骋原生态粗制烂造在其位谋其政,C,问侯声讯台目不暇接明人不说暗话,D,诀别顶梁柱震耳欲聋真金不怕火炼,解析,：,本题重点考查音同形异字。,A,项，,“,吉人自有天象,”,的,“,象,”,应为,“,相,”,；,B,项，,“,粗制烂造,”,的,“,烂,”,应为,“,滥,”,；,C,项，,“,问侯,”,的,“,侯,”,应为,“,候,”,。,答案,：,D,误选答案,：,A,或,B,错因分析,字形题看似判断字的外在写法，实质是考查对字义的理解，同音字读音相同，形、义不同，假如平时不够重视，极易造成误用。只凭读音相同，才导致误选,A,或,B,。,(,三,),音同义近致误,下列各句中，有错别字的一句是,(,),A,他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔与感人肺腑之言。,B,在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。,C,聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面而丰富的知识。,D,乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。,错因分析,解析,：,选出有错别字的一句，降低了试题难度。,C,项，,“,集掖成裘,”,的,“,掖,”,应为,“,腋,”,。,答案,：,C,误选答案,：,A,不解其意，自然难断其形。分清意义才能把握字形，平时应多从字义的角度理解字形，才能从根本上解决问题。易错原因是,“,扣人心弦,”,误为,“,叩人心弦,”,，,“,扣,”,与,“,叩,”,读音相同，意义相近，均有,“,敲打、拍击,”,的意思。,(,四,),形近致误,下列各组词语中，有两个错别字的一组是,(,),A,斑斓法码生灵涂炭严惩不贷,B,惦量修炼贸然行事不假思索,C,松弛调济歪门邪道瞑顽不化,D,朝廷困扰如法炮制砰然心动,解析,：,本题考查重点是形近字的识记。,A,项，,“,法码,”,的,“,法,”,应为,“,砝,”,；,B,项，,“,惦量,”,的,“,惦,”,应为,“,掂,”,；,C,项，,“,调济,”,的,“,济,”,应为,“,剂,”,，,“,瞑顽不化,”,的,“,瞑,”,应为,“,冥,”,；,D,项，,“,砰然心动,”,的,“,砰,”,应为,“,怦,”,。,答案,：,C,误选答案,：,B,或,D,错因分析,字形题考查的重点难点是形近字,(,尤其是音形近字,),的辨析，辨别形近字，关键要注意字的笔画和结构。有些字的形体相似，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲折有别，要认真比较，细心识别。容易将,B,项的,“,炼,”,和,“,练,”,，,D,项的,“,弛,”,和,“,驰,”,混淆，把,“,炼,”,和,“,弛,”,当别字看。,