七年级历史上册(第四单元 政权分立与民族融合)复习课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元,政权分立与民族融合,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空；青山依旧在，几度夕阳红。,三国演义主题曲,（四）,政权分立与民族融合,第,19,课江南地区的开发,了解人口南迁和民族交往促进江南开发的史实,第,20,课北方民族大融合,概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施,考试要求,三国示意图,南北朝（420年589年）,南朝：宋-齐-梁-陈,北朝,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,知识梳理,江南地区的开发：P111,原因,作用,A、有优越的自然条件；,B、北方人南迁，充实了江南的劳动力；C、江南战乱少，社会安定。,江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，,为经济重心逐渐南移奠定了基础。,、在朝廷中必须使用汉语；,B、官员及家属必须穿戴汉族服饰；,C、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；,D、鼓励鲜卑贵族同汉族贵族联姻；,E、采用汉族的官制、律令；,F、学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡尊老的风气。,【知识梳理】,作用：,5世纪末，北魏孝文帝改革PII5,促进了民族融合。,措施：,孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。,1北魏是由下列哪个少数民族所建（）,A氏族,B.鲜卑族,C契丹族,D.匈奴族,2北魏孝文帝改革的根本目的是,（）,A恢复北方农业生产,B加速北方各族封建化的进程,C接受汉族先进文化,D.巩固北魏对黄河流域的统治,B,D,课堂练习,阅读材料,“迁都洛阳要求鲜卑人采用汉姓，学说汉语，改穿汉服。”,请回答：,材料中所反映的是哪位皇帝在位时推行的改革措施？,这些改革有何积极意义？,北魏孝文帝,促进了民族融合,问答：,北魏孝文帝从哪些方面进行了改革？,