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七年级历史上册(第四单元 政权分立与民族融合)复习课件 新人教版 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元,政权分立与民族融合,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在,几度夕阳红。,三国演义主题曲,(四),政权分立与民族融合,第,19,课江南地区的开发,了解人口南迁和民族交往促进江南开发的史实,第,20,课北方民族大融合,概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施,考试要求,三国示意图,南北朝(420年589年),南朝:宋-齐-梁-陈,北朝,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,知识梳理,江南地区的开发:P111,原因,作用,A、有优越的自然条件;,B、北方人南迁,充实了江南的劳动力;C、江

2、南战乱少,社会安定。,江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,,为经济重心逐渐南移奠定了基础。,、在朝廷中必须使用汉语;,B、官员及家属必须穿戴汉族服饰;,C、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏;,D、鼓励鲜卑贵族同汉族贵族联姻;,E、采用汉族的官制、律令;,F、学习汉族的礼法,尊崇孔子,提倡尊老的风气。,【知识梳理】,作用:,5世纪末,北魏孝文帝改革PII5,促进了民族融合。,措施:,孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。,1北魏是由下列哪个少数民族所建(),A氏族,B.鲜卑族,C契丹族,D.匈奴族,2北魏孝文帝改革的根本目的是,(),A恢复北方农业生产,B加速北方各族封建化的进程,C接受汉族先进文化,D.巩固北魏对黄河流域的统治,B,D,课堂练习,阅读材料,“迁都洛阳要求鲜卑人采用汉姓,学说汉语,改穿汉服。”,请回答:,材料中所反映的是哪位皇帝在位时推行的改革措施?,这些改革有何积极意义?,北魏孝文帝,促进了民族融合,问答:,北魏孝文帝从哪些方面进行了改革?,

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