陶罐和铁罐-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19,陶罐和铁罐,阅读提示,：,这则寓言的主要内容是 什么？,读了这篇课文懂得了,什么道理？,分角色朗读课文。,抓住主要内容的方法：,初步了解,逐步阅读,串联归纳,“,你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐,傲慢,地问。,“不敢，铁罐兄弟。”,谦虚,的陶罐回答。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加,轻蔑,的神气。,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐,争辩,地说，,“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞。,说到盛东西，我不见得比你差。再说,”,“,住嘴！”铁罐,恼怒,了，“你怎么敢和我相提并论！你等,着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这,里，什么也不怕。”,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什,么可吵的呢！”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，,“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片,！”,“你敢碰我,吗？陶罐子！”铁罐,傲慢,地问。,“我,就,知道你不敢，,懦（,nu,),弱,的,东西！”铁罐说，带着更加,轻蔑（,mi),的神气。,“,住嘴！”铁罐,恼怒,了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“和你在,一起，我感到,羞耻（,ch,),你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,“,不敢，铁罐兄弟。”,谦（,qin,),虚,的,陶罐回答。,“我,确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐,争辩,地说，“我们生来就是给人们盛东西的。并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说,”,“,何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是,和睦（,m,),相处,吧，有什么可吵的呢！”,如果铁罐及时听从我们的劝告，故事又会有什么新的变化呢？请以对话的方式，为这个故事编写另一个结局。,作业：,