感恩作文指导.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【本期话题】,【,审题指要,】,【一语破的】,【素材超市】,【经典感悟】,【思路突破】,【,精品走廊,】,以“感恩”为话题作文指导,【联系实际】,以“感恩”为话题作文指导,四中 李晓丽,感恩的心,作词：陈乐融作曲：陈志远,我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜,“感恩节”的由来,1620,年，一些来自欧洲饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在酷寒的十一月里，在现在的美国马萨诸塞州的普里茅斯登陆。,在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季，在,印第安人的帮助下,开始播种。为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。,后来，庄稼终于获得了丰收。大家决定要选,每年,11,月的第四个星期四，是美国的感恩节。历史上，美国人民为了自己能在饥寒交迫中幸存下来，感谢上帝和印第安人的帮助，庆祝收获、合家欢聚。,这就是美国感恩节的由来。,感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。,由无声世界里的人们带来的舞蹈,千手观音,，引发的是,5,分,54,秒的全体屏息的安静，以及此后长久的赞誉和惊叹。,所有人的人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但是你可以选择看人生的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐,感恩,的心去面对人生的不圆满。,-,邰丽华,【本期话题】,山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。,请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少于,600,字。,【审题指要】,1、什么是感恩？,“感恩”一词，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处后的感激之情呈现出来，且回馈他人。”,感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。,2、为什么要感恩？,为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更美好。,3、怎样感恩？,时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。,感恩：,对,别人,所给的帮助,表示,感激,俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相报”。昔日“王祥卧冰求鲤”、“关羽千里独骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病,殁,(,m,),军中”,无不为“感恩图报”。可以说，知恩图报是中华民族的传统美德。如此佳话何止千万？,【一语破的】,围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“感恩”相关的人和事，领会“感恩”对你的启迪和教育。化大为小，对“感恩”加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦可由“实”入“虚”，虚实结合。,【素材超市】,（一）、名人名言,1,、投之以桃，报之以李。,诗经,大雅,2,、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。,礼记,3,、受人滴水之恩，当以涌泉相报。,谚语,4,、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。,英,萨克雷,5,、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。,文立芳,6,、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。,巴金,【素材超市】,（二）、诗句,1,、谁言寸草心，报得三春晖。,孟郊,游子吟,2,、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,悯农,3,、但令一顾重，不吝百身轻。,卢照邻,【经典感悟】,材料一：,有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。,为何国王把王位传给第三个儿子？,感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处,古时候，有一个叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥的后母。后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母的话，后母叫他做的事，他都尽力做好。一个寒冷的冬日，后母生了病，想吃活鱼，要王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，河水早已结冰，哪有鱼呢？王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉衣服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤，全身颤抖，但他仍然强忍着、忍着,突然间，他身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。,王祥卧冰求鲤,感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活,材料二：,老师做了一次如何感恩父母的调查。,一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。,另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。,只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让让她的长发飘逸起来”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。,“为什么？”老师不解地问。,“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头对妈妈来说，洗头是种幸福！”,教室里爆发出雷鸣般的掌声。,小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？,感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。,材料三：,江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡人民做些事情是应该的没有家乡的哺育，就没有我的今天。”,奥运会冠军顾俊的感人之处何在？,【联系现实】,秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了,既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验那么，我们这些不断成长的学生呢？我们该感恩谁呢？感恩什么呢？,父母的呵护、哺育；,老师的指导、教诲；,朋友的关心、提醒；,自然的恩赐、赋予；,失败的鞭策、启迪；,自然界五彩缤纷的美，给人身心的享受，值得我们感恩；朋友推心置腹的提醒，让自己精神上永远清醒，需要我们 感恩；父母无微不至的呵护，在给自己物质上坚实的支撑的同时，还给我们精神上无尽的安抚，我们必须从内心深处去感恩,天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界,【思路突破】,“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该,感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然,。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。,小结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的亲情,感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活,请具体地描述感恩必须做到的是什么,？,父母生病时,送水拿药,朋友苦恼时,沟通安慰,环境污染时,关注整治,身处逆境时,坦然进取,对父母辛苦的无动于衷,对老师付出的漠然置之,对花草受伤的冷眼相待,对别人危难的缺乏同情,对民族忧患的缺乏关注,感恩应该远离冷漠，拒绝自私,一、拓宽选材空间,（放眼社会 倾听大自然 放眼历史，展望未来）,二、倾注丰富情感,（找准寄情的载体：人、物、景、事）,三、深化文章主旨,（正反对比 逐层求问 逆向解读,）,四、创新作文形式,（拟人化的故事：童话、寓言等,常规化的题材：镜头组接、日记连缀、标题贯穿、辩论记录、实验报告、书信倾诉等创新形式。）,总结：,有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。,【精品走廊】,感恩“感恩”,生命中不谢的花朵,爸爸的“憨笑”,灯光,一封写给老师的信,拥有一颗感恩的心,诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！,再见，祝你进步！有所感悟！,