蓝田县丞听壁记.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,蓝田县丞听壁记,【,作者,】,韩愈（公元,768,年至,824,年），字退之，登州南阳人（今河南修武县人）。是唐代著名的文学家、哲学家。,韩愈生活在安史之乱之后，当时阶级矛盾非常尖锐，藩镇割据势力强大，寺院经济与世俗地主之间的矛盾也日益尖锐。面对着这些矛盾，韩愈竭力宣传天命论、人性论，企图以此挽救唐王朝的没落命运。但他反对藩镇割据，极力批判佛老思想，这在当时也有一定的社会意义。,韩愈是当时古文运动的倡导者，他提出了“文以传道”、“不平则鸣”、“文从字顺”等政治主张，向六朝以来华而不实的形式主义文风发起了猛烈地进攻。他以自己的理论和实践为文体改革作出了重大贡献。对后代散文的发展产生了深远的影响。,韩愈的文风气势浑厚，善于推理，叙事简洁，语言流畅，他的诗歌具有散文化的倾向。某些作品着意追求奇险，开创了唐代一个重要的学派。他的作品现存,韩昌黎文集,。,【,题解,】,兰田县，在今陕西省。唐代是京城长安附近的畿县。丞：县丞，县令的副职，是辅佐县令的。壁记：是唐代兴起的一种杂记文体，写在官府的墙壁上，主要是用来记载本处“官秩创置及迁授始末。原其作意，盖欲著前政履历，而发将来健病羡焉”。（唐代封演,封氏闻见记,卷五）。（秩：官吏的等级）。,本文主要描写当时县丞有职无权的困难处境。县令独揽专权，吏胥仗势欺人，县丞只能听由摆布，以此揭露了官场争权夺势的丑恶现实。后一部分通过描写作者的朋友崔斯立任兰田县丞后，由怀有抱负变得消沉下来，只得把公署当作书房，种松对竹，吟诗度日，自嘲吟诗就是公事。表现了作者对当时官场的黑暗和积弊的辛辣讽刺，对朋友怀才不遇的愤慨不平。,这篇文章文笔犀利生动，有很强的讽刺性。,丞涉笔占位，署惟谨。,涉笔：动笔。占位：观察签名的位置。占：视。惟：语气副词，表示肯定的语气。署：签名。,【,译文,】,县丞拿起笔看好位置，签上名，实在是谨慎恭顺。,目吏，问：“可不可？”,目：活用为动词,，看。,【,译文,】,看着小吏问：“行不行？”,吏曰：“得”。则退。不敢略省，漫不知何事。,得：可以，行。则退：就退出去。省：,xing,，,察看，检查。略省：稍微察看（公文的内容）。漫：完全。,【,译文,】,小吏说：“可以。”就退出去，不敢稍微察看一下公文的内容,，完全不知什么事。,官虽尊，力势反出主薄、尉下。,【,译文,】,官职虽然很尊贵，权力、势力反而在尉的下面。,谚数谩，必曰“丞”，至以相訾敖。,谚：谚语，指民间。数：,shu,，,点数，计算。慢：怠慢，指不尽职的官员。訾敖：,ai,ao,，,诋毁。,【,译文,】,民间谈到不尽职的官员，一定说县丞，以致于诋毁县丞。相：偏指一方的副词，指县丞。,丞之设岂端使然哉！,【,译文,】,县丞的设置难道本来使得这样吗？岂：副词，难道。端：本来。然：指示代词，如此，这样。,博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。,博陵：今河北定州市。崔斯立：名立之，字斯立。种学绩文：以耕织比喻勤奋学习，积累知识。绩：,ji,，缉,qi,麻：把麻搓成线。泓涵：包罗宏深。演迤：境界开阔。肆：扩展。,【,译文,】,博陵人崔斯立，勤奋学习来积累知识，学问修养博大，日益高深。,贞元初，挟其能，战艺地京师，再进，再屈千人。,贞元：唐德宗的年号。挟,：凭仗。战艺：以才能和别人竞争，即应科举考试。京师：京城。指唐都长安。再进：指两次考试。崔斯立贞元四年中进士，六年中博学宏词科。再屈千人：指崔斯立两次考试都出人头地。屈：使动用法，使,屈服。,【,译文,】,贞元初，凭借他的才华，在京城参加科举，两次考试两次都使千人屈服。（指名列前茅，出人头地。）,以前大理评事言得失黜官，再转而为丞兹邑。,元和：唐宪宗年号，（公元,806,820,年）。以：凭借。大理：大理寺，封建社会中管司法的机构。评事：大理寺官名，掌平决刑狱。黜：贬官。再转：两次贬官。崔斯立原为大理评事，因上书论朝政得失而被贬官。再转：两次迁谪调转。兹邑：指兰田县。崔斯立元和十年任兰田县丞。,【,译文,】,元和初，崔斯立凭借着大理评事的官职上疏论朝政得失而被贬官，后又再次贬迁而成为兰田县的县丞。,始至，喟然曰：“官无卑，顾才不足塞职。”,喟然：叹息的样子。顾：转折连词，反而。塞职：称职。,【,译文,】,开始刚到兰田县时，叹息说：“官职不论大小（都可以施展抱负），反而是自己的才能不能称职（才做不出成绩）,既噤不得施用。,噤：,jin,，,闭口不言。,【,译文,】,得不到施展才干，已经默然。,又喟然曰：“丞哉！丞哉！余不负丞，而丞负余。”,【,译文,】,又叹息说：“县丞啊县丞啊，我不辜负你，可你辜负我。”,则尽,去牙角，一蹑故迹，破崖岸而为之。,去牙角：砍去牙角，比喻砍去个人的锋芒棱角，不触犯他人。,：树木砍伐后生长的嫩枝，名词活用为动词，砍去。一蹑故迹：完全按照过去县丞的做法行事。蹑：踩。破崖岸而为之：指去掉办事原则，随和别人而做事。崖、岸：都是水边的意思，比喻做事的原则界限。,丞厅故有记，坏漏污不可读，,【,译文,】,县丞的厅壁上过去有“记”，因屋顶漏雨致脏不能读。,斯立易桷与瓦，墁治壁，悉书前任人名氏。,桷：,jue,，,椽（,chuan,）,子。易：换。墁：,man,，,粉刷。治：修整。,【,译文,】,崔斯立换了椽子和瓦。粉刷修整了厅壁，全部地写上前任县丞的姓名。,guoguo,庭有老槐四行，南墙钜竹千梃，俨立若相持，水,循除鸣，,钜：通“巨”，梃：根。俨立：整齐地排列。持：对立，对峙。虢,虢：流水声。除：台阶,。,【,译文,】,院子里有四行老槐树，靠南墙有大竹子上千棵，整整齐齐地排列着好象互相对立，流水沿着台阶,虢,虢而鸣。,斯立痛扫溉，对树二松，日哦其间。,痛：彻底地。溉：洗涤。（也可理解为“浇水”）对树：对称地栽种。树：动词，栽种。哦：,e,，,吟咏。,【,译文,】,崔斯立彻底地洒扫庭院，对称地栽上两棵松树，天天在其间吟诗。,有问者，辄对曰：“余方有公事，子姑去。”,【,译文,】,有来问事的，就回答说：“我正有公事，你暂且离开。”去“离开。,考功郎中、知制诰韩愈记。,考功郎中：官名，掌管文武官员考绩事项。知制诰：官名，掌管草拟诏令事项。元和十年，韩愈以考功郎中知制诰，壁记当作于此年。,