A8第六单元教材解读.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级语文第六单元教材分析,西吉县回民小学 伏燕茹,本单元主题,本单元主要围绕“童年美好的回忆”为主题进行编排，包含,牛和鹅,一只窝囊的大老虎,陀螺,三篇课文，以及“口语交际：,安慰,，习作：,记一次游戏,和语文园地。,本单元最重要的语文要素,一,.,学习用批注的方法阅读,二,.,通过人物的动作、语言、神态的语句，体会人物的心情。,1.,会写,41,个生字，会认,35,个生字，认识,7,个多音字。会写,42,词语。,2.,学习用批注的方法阅读。,3.,通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。,4.,针对不同的对象、不同的事情，选择合适的方法进行安慰；借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。（口语交际）,本单元阅读课教学目标,习作教学目标,1.,能把游戏写清楚，并表达出自己当时的心情。,2.,写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。,3.,学会用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子。,语文园地教学目标,1.,交流作批注的方法及心得。,2.,了解草字头的字大部分与植物或蔬菜相关，认识常见的蔬菜及其名称。,3.,了解一些词语、俗语的含义，会用合适的动作、心理等描写方法表达心情。,本单元教学重点,（,1,）能引导学生根据情感变化描写，体会故事蕴涵的道理。,（,2,）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生感受到童年的乐趣。通过学习对人物的语言、动作、神态的细致刻画，深刻的表现人物性格特点。,课时安排及教学建议,牛和鹅,2,课时,一只窝囊的大老虎,2,课时,陀螺,2,课时,口语交际：,1,课时,习作：记一次游戏,2,课时,语文园地,1,课时,谢谢收看,