声音的产生与传播ppt+flash.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,声音的产生与传播,义务教育教科书 物理 八年级 上册,我们生活在声音的海洋里！,你听过青蛙和蚊子的声音吗？,我们生活的世界充满了各种声音,找找看，是什么物体在发声呢？,吉他,鼓,我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？,风声,雨声,读书声,风声雨声读书声，声声入耳。,家事国事天下事，事事关心。,一、声音是由物体振动产生的,用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。,把音叉的振动放大：,我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。,小常识：,一些动物如何发声的：,大多数鸟：腹部的,鸣膜振动,发出的。,蜜蜂：,翅膀振动,发出的,“,嗡嗡叫声,”,。,蟋蟀：也是,翅膀振动,发出的,“,叫声,”,。,一些乐器如何发声的：,二胡：靠弓与弦之间的,摩擦产生振动,而发声。,笛子：靠管内的,空气振动,而发声。,真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？,声音的大小变了，说明了什么问题？,声音的传播需要空气,液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？,固体和液体都能传播声音,二、声音的传播需要介质,三、在介质中，声音以波的形式传播,四、,声音传播需要时间，声音的速度称为声速,固体中声音的传播速度最快,液体中传播的速度最慢,.,即,:,v v v,固,液,气,结论,在运动会上，小明进入了,100,米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？,答案：假设当时的气温是,15,左右，则秒表显示已经过了约,0.29s,，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？,声波到达人耳后,又怎样让大脑感知,?,声音以波的形式传播着，叫做声波,声波,鼓膜振动,听小骨及其他组织,听觉神经,大脑,小结,声音的产生和传播,产生,传播,振动,需要介质,:,固体、液体或气体,以类似水波的形式,声速,基础练习,（,1,）一切正在发声的物体都在 。,（,2,）声音必须靠,传播，它在,不能传播,（,3,）通常情况下，空气中的声速是,。,振动,介质,真空,340m/s,应用扩展,（,4,）：,铁道游击队为了较快听见远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上，这是因为,_,。,声音在铁轨（固体）中比空气中传播的快,5,、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（）,A.,听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏,B.,看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏,C.,凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为枪声和白烟是同时发生的,D.,应该以看见白烟为准，因为光的传播速度比声音的速度要快得多,6,、,水上芭蕾,选,手的,头,部,潜,入泳池中時，,为,何仍能,随,音,乐,起舞？,7,、某报报道“以一宇航员在太空中远远看到,有大,陨,石撞上月球,，感到其声音、震耳欲聋”。这篇报道是否真实？,_,，因为,_,。,