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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,散文阅读,之,理解、赏析文中词语,考纲要求:,赏析评价,D,(,1,)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力。,解读:“体会重要语句的丰富含意”,即是理解、体会词语,句子的,含意,;“品味精彩语句的表现力”,即是赏析词语,句子的,表现力,以及,在文中的作用。,常考词语含义类型:,1,,对文中概念、定义的理解;,2,,对文中代词的指代义的理解;,3,,对文中词语的比喻义、象征义的理解;,4,,对词语在文章语境中的引申义、临时义、隐含义的理解。(理解词语的情景义、语境义),常见题型举例(,06,年各地高考真题):,例,1,:下列关于“天人合一思想”的理解,符合原文意思的一项是,:(理解文中概念的含意),A,它是中国古代思想家理性地思考人与自然关系后形成的共识。,B,它具有民族色彩鲜明、内涵丰富深刻面内容十分复杂的特点。,C,它已以解决了主观认识与客观世界相统一的问题。,D,它所关注的核心问题是人类如何广泛地利用自然。(安徽,06,),例,2“,但这种说法忘记了,上文中一个很重要的事实,”所指的一项是,:,(理解词语的指代义),A,果蝇的发育长期停滞于幼虫阶段。,B,果蝇的幼虫密度很高。,C,果蝇的食物受到极大限制。,D,果蝇的寿命受多基因控制。,(,06,湖南),解释词语并回答问题。(,6,分)(,06,北京),解释下面加点的,词语在本文里的特定含义。,连电视对面的沙发上也常常堆满了书,于是吾家,有电而无视,久矣。,(理解词语的情景义、语境义),答:,东西已经被我变乱了“东西”,他找不到,便自嘲道:“看来我这是,意识先于存在,。”,(理解词语的情景义、语境义),结合以上两句话以及文中其他类似的语句,简要说明这篇散文的语言特点,。(根据对相关词语的理解、品味来赏析文章的语言特点),19,结合全文,理解“我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义,完成下面的题目。(,6,分)(,06,浙江),(,1,)四个动作分别指,:(概括义),(,2,)“秘密”是指,:,(语境义),(,3,)使用“普遍”一词的原因是:,(语境义),通过理解理解句中的关键词语来理解文中的语句,然后,这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影,斑斑驳驳,投射,在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗,一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中,穿,过,停在他的嘴唇之间,它最后,抛,给人间的光芒最依恋也最夺目,在日落前的一瞬,夕阳残照已经,挪,到我书架最上边的一格,16.,文中加点的词语形象地描写了夕照的动态,请从中任选两个予以赏析。(,4,分)(,06,广东),赏析文中词语的表现力。,(,05,年高考),1,,作者开头说:”开门和关门是人生中含意最深的动作。“请根据文意写出”开门“和”关门“的含意。,答:“开门”的含意:,“关门”的含意:,理解文中词语的象征义,解题方法:,1,,对概念的理解要以准确理解判断概念的本质属性为基础(即理解好“,XX,是,XXX”,),通过筛选文中相关重要信息,进而揭示概念特征,准确判断。,例如:下列对于“文化转型”的理解,,不准确,的一项是,A.,特定的时代、民族或群体赖以生存的主导性文化模式所发生的根本性的改变,B.,在大的历史背景下所发生的主导性文化模式的总体性转变,C.,文化冲突与文化变革在量变过程中发生的具有转折意义的质变,D,.,社会和生活的文化失范或文化冲突,社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判,2,,对代词指代义的理解确定,必须紧扣上下文的内容,要注意指代内容有近指和远指之分。对有些指代性词语还应特别注意其前后指代的内容是否一致,范围是否统一。,例如:这些板块漂浮在深约,200,400,千米的软流层之上,始终处于相互挤压、拉张等运动状态,岩石在,这种力量,作用下,也相应地产生挤压、拉张或扭曲,岩石承受不了这种力量时就产生错动,由错动产生的能量一经释放就能造成地震。,问:“这种力量”指代什么?,答案:由板块互相之间的挤压、拉张等运动状态产生的力量。,3,,对词语比喻含意的理解,要从分析喻体与本体的相似性入手,寻找比喻的本体是正确解题的关键。,18,贝多芬把客人的来访称为,“竟敢到兽穴里来抓老狮的毛”,,是因为,:,答:贝多芬把客人的来访称为“竟敢到兽穴里来抓老狮的毛”,是因为,他知道别人把他视为难以接近、难以了解的怪人,厌恶别人打扰;了解到客人来访的意图后,他感到欣慰,语带幽默。,(4,分,),4,,对文中词语象征义的理解,首先要明白象征体的特征,然后跟文章的主旨联系起来理解它的象征义。,例如杨绛的,窗帘,:,象征体“窗帘”的特征在文中是这样表述的:“隔离,不是隔绝。窗帘并不堵没窗户,窗帘并不盖没窗户,只隐约遮掩,”,跟文章的主旨联系起来,“窗帘”的象征义是:窗帘的隔离产生距离,它隐约的遮掩让人产生无限的遐想和好奇。所以,窗帘象征着人与人之间适当的心理或空间距离,也象征人际之间善意的掩饰,这种距离和掩饰,能产生含蓄的美感,有所保留和掩饰才能互相尊重,保持人际的和谐。,5,,对文中词语引申义、临时义、隐含义、概括义,(语境义、情景义),的理解,要注意从整体阅读理解的角度出发,将词语放在特定的语言环境中去分析,在明确词语所在的语句的句意,所在段落含意、所在段落前后关系的基础上理解词语。简而言之,,由小到大,层层分析,。,江南蓑衣是平常的,一种极不起眼的家用物什,与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地相处。在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的,蓄满微凉的忧郁。当踏歌的农夫带着一身泥水,从田里山间归来,蓑衣和竹笠随即被挂在墙上,农夫歇息了,而它们则开始了默默的对话。,蓑衣注定是蓑衣,竹笠注定是竹笠,,似乎与主人一样无法逃避命运的摆布,无法摆脱生活的清寒。,它们的主人一直向往着远方,但总无法走出这片山坳,他与他的老牛一起在这片小小的田地间一圈一圈地跋涉着,,总超越不了这历史因袭的圆周率,。雨中的蓑衣凝望着主人口鼻间升腾的气息,如雾般的慨叹着,,幽幽地怀想着,难道主人真的没有幸福的愿望,没有丝毫改变命运的企图?,尽管如此,蓑衣一定与主人相依为命,乐享清贫的,。它害怕的是主人会在某一个时刻,逃离,,与它们不告而别。蓑衣和主人同样的劳累和憔悴。岁月的风刀霜剑早已撕裂了它的前襟。它们毕竟诞生或者寂灭在理想的记忆中,当它们在尘封的空间被人翻捡,被人展示的时候,江南的蓑衣,是否还眷念着他主人日益苍老憔悴而衰弱的容颜?,问:“它害怕的是主人会在某一个时刻逃离,与它们不告而别”,句中“逃离”一词的意思是什么?(,3,分),提示:,逃离,一词在句中表示的意思是:摆脱原有的生活方式,改变自己的命运,追求幸福的生活。(只答,离开农村,到城市去,之类的扣,2,分),
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