第九课第二站用法律维护权益.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用法律维护权益,北师大版七年级思品第三单元第九课,第二站,阅读教,材,90,页,酒吧的遭遇。,问题：,酒吧保安侵犯王女士的什么权利？,假如是你，你怎么办？,知识梳理：,自由读,1,分钟，掌握本节课只要知识点,目标要求：,理解,生活的方方面面都会涉及,法律问题；,掌握,法律是维护合法权益最强,有力的手段以及运用法律的方式有哪些。,用法律维护权益,生活的方方面面都会涉及法律问题,当合法权益受到侵害时，法律是最强有力,的救助手段。,运用法律的方式,调解,和解,诉讼,仲裁,自主学习一：,阅读教材,P90-91,内容，思考下列问题答案，,在书上用笔,圈画,出下列问题的答案，并做好,问题批注,。时间：,4,分钟。,1,、举例说明“生活的方方面面离不开法律”。,2,、当合法权益受到损害时，,-,是最强有力的救助手段,3,、当合法权益受到不法侵害时，法律可通过,-,，,-,，,-,，和,-,等多种方式救助。,和解：,指当事人约定互相让步，不经法院,以终止争执，而达成的妥协或协议。,调解：,指双方当事人以外的第三者，以国家法律、法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，解决纠纷的活动。,仲裁：,一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非官方身份的仲裁员组成的仲裁庭进行裁决，并受该裁决约束的一种制度。,诉讼：,俗称打官司，是指国家司法机关在案件当,事人和其他诉讼参与人的参与下，以事实为,根据，以法律为准绳，办理刑事、民事、行,政案件所进行的一种活动。,高三学生孟勇最大的梦想就是考上中国人民政法大学，为此他一直努力学习，成绩也一直很好。可是就在高考前一个月，他得知舅舅家正上小学的弟弟在学校被同学无故殴打住院，他气愤极了，问清楚弟弟是谁打的后，纠集了一帮朋友冲进弟弟所在学校，把打弟弟的人也打成重伤，结果，受到了法律的制裁，上大学的梦想破灭,了。,（,1,）孟勇为什么会受到法律的制,裁,?,（,2,）这个案例给我们的启示是什么？,自主学习二：,要求：阅读下列材料，思考问题，时间：,2,分钟,侵犯了别人的合法权益，触犯了法律。,我们在维护自身权益时，不能侵害别人的合法权益。,当合法权益受到侵害时应当用法律、以合法的形式维护自己的权益。,课堂小结：,通过本课教学，一方面我们要增强基本的法律意识，,另一方面我们,要培养运,用法律维护自身合法权益的能力。,课堂检测：,练习册,P46-48,的课后作业,时间：,10,分钟,要求：,1.,合上课本，认真独立完成,2.,下课时小组长收齐，交给课代表,