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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2013,新课标高考总复习,物理(安徽专用),2013,新课标高考总复习,物理(安徽专用),单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章 恒定电流,1.,电源的电动势和内阻,(),2.,闭合电路的欧姆定律,(),1.,理解电动势的概念,能区分电压和电动势,2.,理解闭合电路欧姆定律,掌握路端电压和电流的关系,会解决电源的功率问题,3.,灵活应用闭合电路欧姆定律分析动态电路及含容电路问题,.,Zxx,k,【,考纲要求,】,知识系统化、结构网络化,1、电动势与内阻,2,、闭合电路欧姆定律,(1)、概念,(2)、闭合电路,(1)、表达式,(2)、条件,(,3,)、电源,U-I,图象,3,、电路分析,(1)、功率极值,(2)、动态分析,(,3,)、故障分析,(,4,)、含容电路分析,一、电路的动态分析,问题:动态电路中的局部变化引起总电阻变化的规律如何?,解答:,(1),当外电路的任何一个电阻增大,(,或减小,),而其他电阻不变时,电路的总电阻一定增大,(,或减小,),(2),若开关的通断使串联的用电器增多时,总电阻增大;若开关的通断使并联的用电器增多时,总电阻减小,三、含容电路的分析,问题:如何进行有关电容器的计算?,(1),电容器跟与它并联的用电器的电压相等,(2),在计算出电容器的带电量后,必须同时判定两板的极性,并标在图上,(3),如果变化前后极板带电的电性相同,那么通过每根引线的电荷量等于始末状态电容器电荷量的差;如果变化前后极板带电的电性改变,那么通过每根引线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和,内容:,重点讨论,1,、交换学案,一对一纠错,2,、不同答案,共同研讨,3,、争议问题,组长提出,要求:,1,、全体起立,组内研讨,2,、全组研讨结束后方可全体坐下,合作探究,展示 点评 质疑,问题,展示方式,展示,点评,要求,1,前黑板,9C1,一、,字迹工整,版面干净,二、,公式准确,步骤清楚,三、逻辑清晰,声音适,度,2,前黑板,2C1,3,后黑板,4B1,4,前黑板(口头),6A1,5,后黑板,5B,2,补充训练1,后黑板,(口头),7A1,补充训练2,后黑板(口头),8A1,补充训练2,后黑,板(口头),10A1,变式练习,1,在如图,6,所示的,电路中,在滑动变阻器滑动片,P,由,a,滑到,b,的过程中,三只理,想电压表示数变化的绝对值,分别为,U,1,、,U,2,、,U,3,则下列各组数据中可能出现的是,(),A.,U,1=0,、,U,2=2 V,、,U,3=2 V,B.,U,1=1 V,、,U,2=2 V,、,U,3=3 V,C.,U,1=3 V,、,U,2=1 V,、,U,3=2 V,D.,U,1=1 V,、,U,2=1 V,、,U,3=2 V,图,6,BD,解析:,电路中各量的动态变化如下:,综上知,,B,正确,答案:,B,【,答案,】,ABC,变式练习,3,如图,10,所示电,路中,直流发电机,E,=250 V,r,=3,R,1=,R,2=1,电热器,组中装有,50,只完全相同的电,热器,每只电热器的额定电压为,200 V,额定功率为,1 000 W,其他电阻不计,并且不计电热器电阻随温,度的变化,.,问,:,(1),当接通几只电热器时,实际使用的电热器都能,正常工作?,(2),当接通几只电热器时,电热器组加热物体最快?,图,10,(1),要使用电器正常工作,必须使电热器两端实际电压等于额定电压,200 V,因此干路电流,而每只电热器的额定电流为,5 A,则电热器的只数,n,1=2,只,.,这里要注意到,A,、,B,两点间得到最大功率的条件,相当,于,R,1,、,R,2,视为等效,(,电源,),内阻,要使电热器的总功率最大,必须使其总电阻为,R,=,R,1+,R,2+,r,=5,所以,n,3=8,只,.,
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