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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察物体(一),观察物体(,1,),一、,激趣引入,猜一猜,这是什么?,观察物体时一定要全面观察。,二、探究新知,下面这些图分别,是谁看到的?,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们,看到的都不,一样?,二、探究新知,观察物体要,全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人,都全面地观察大,熊猫,怎么办?,三,、知识运用,(一)连一连,下面右边的这些图,分别是谁看到的?,三,、知识运用,(二)下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?,小狗看到的是图(,);,小猴看到的是图(,);,小猫看到的是图(,);,小,鸟,看到的是图(,),。,(三)填一填,三、知识运用,小结,这节课你学到了什么有趣的知识?,
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