部编版五年级语文上册《习作：介绍一种事物》课件ppt.ppt

,习作：介绍一种事物,部编版,.,五年级语文上册,介绍一种事物,语文 五年级 上册,第一课时,第二课时,你对什么事物最了解或者最喜欢？给大家介绍一下吧！,说一说,审题指导,第一课时,如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么,?,下面表格中的提示和题目对你是否有启发,?,可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。,写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物想清楚从哪几方面来介绍。,写的时候注意以下几点：,写清楚事物的主要特点。,试着用上恰当的说明方法。,可以分段介绍事物的各个方面,写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你就完成了一次成功的习作。,与动物有关,恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴,与植物有关,菊花 热带植物大观园 种子的旅行,与物品有关,灯 扫地机器人 溜溜球的玩法,与美食有关,涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图,其他感兴趣的内容,火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物,选材范围,写作准备,写作要求,这是一篇说明文写作，我们要确定写作对象。你想写什么呢？,按类别进行选择：,与动物有关,恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴,与植物有关,菊花 热带植物大观园 种子的旅行,与物品有关,灯 扫地机器人 溜溜球的玩法,与美食有关,涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图,其他感兴趣的内容,火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物,按所属范围选择：,个人物品,文具,玩具,宠物,手机,工艺品,电脑,按所属范围选择：,集体物品,我们的校园,教室里的黑板,我们的校徽,我们的市花,我们的特色美食,按所属范围选择：,国家物品,历史博物馆,天安门,国旗,中国结,民间手艺,旅游风景,按所属范围选择：,自然事物,风雨雷电,山川河流,宇宙星辰,美丽风景,动物植物,大家的思路真是宽广，不过老师建议选一个你最感兴趣的事物来写。你该如何介绍呢？,从哪几个方面,使用什么说明方法,需要哪些观察和,资料,风信子的叶子,摹状貌,搜索图片观察,风信子的花朵,列数字,搜索图片观察,名字的由来,引用,搜索百科资料,说明对象：风信子,介绍事物特点时，要分几个方面。,分几个步骤,使用什么说明方法,需要哪些观察和,资料,制胎,作比较,搜索百科资料,掐丝 点蓝,举例子,观看相关视频,烧制 打磨,打比方,搜索百科资料,说明对象：泰蓝制作,介绍某种做法时，要分几个步骤。,总结一下：,事物性质,分方面,形成制作,分步骤,下面就是如何使用恰当的说明方法说明事物了，我们可以向课文学习。,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。,它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。,它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。,可以说，松鼠最不像四足兽了。,整体写出松鼠特征,打比方,摹状貌,作者采用总分的结构，使用多种说明方法，将松鼠的特点写得形象生动。,我的头圆而大，尾巴比较短。躯干和尾巴是白色，两耳、眼睛和四肢是全黑色。我栖息在海拔,1400-3500,米的高山竹林内。平时喜欢一个人在竹林中散步，常在竹林内卧睡，平时单独活动，行动缓慢，故得雅号“竹林隐士”。你看我胖胖的，有人说我是“食肉”动物,可是我不是“食肉”动物哟，我可是货真价实的“素食”动物，喜欢吃竹子或者野果。别看我身体肥肥的，爬树可是数一数二的，连猴子都敬我三分。,我们来模仿课文写一写国宝大熊猫吧。,对于这次习作，你还有什么要说的吗？,我会选择我最熟悉的事物来写，这样写得才,能更丰富，更真实。,为了让更多人感兴趣，我想写一个最前沿的,事物，引起他们的阅读兴趣。,写说明文一定要查找资料，从图书或网络上,查找，但是资料不能全信，要辨别一下。,写作提纲,你想好自己的作文内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。,1.,你打算写什么事物？,2.,这个事物有哪些特点？,3.,或者你想写什么事物的制作或形成过程？,4.,在写作中你打算用什么说明手法？,5.,你打算拟什么样的题目？,习作提纲要求,选自己最感兴趣的事物，写一篇说明文。,开头,家乡的蕲艾,主体,结尾,介绍蕲艾的生长环境,介绍蕲艾的的外形，从高度、茎叶再到根部,表达对蕲艾的赞美之情,一步步引出介绍对象,家乡的蕲艾,介绍日常使用功效,驱蚊消毒,进一步介绍蕲艾的药用价值,开头,家乡美食酥糖,主体,结尾,介绍其独特的味道,介绍其悠久的历史,扩展知识，写出美食中的文化,引出美食,酥糖,介绍美食相关的习俗,开头,手机的秘密,主体,结尾,介绍手机的种类和主要作用,按照时间顺序介绍手机发展史,总结全文，照应开头,总写手机的重要性,举例介绍手机的好处,举例介绍手机的危害,快快写起来吧！,写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。,作文修改,第二课时,我的家乡在湖北蕲春，也是著名医圣李时珍的故乡。家乡有四宝：蕲龟、蕲艾、蕲竹和蕲蛇。,在这四宝中，我最熟悉的、最喜爱的是蕲艾。蕲艾又名大叶艾、祁艾等，因产于蕲州而得名。,蕲艾极易繁衍生长，对气候和土壤的适应性较强，耐寒耐旱。,正因为它对生长环境要求不高，所以它的生命力顽强，易栽种，易存活，而且以野生居多。在田边、地头、山坡、荒地均可选择为种植地。,比如在我们家乡蕲春县，无论是在田间地头，还是湖畔山边，都能见到蕲艾的身影。,家乡的蕲艾,例文赏析,一步步引出介绍对象,家乡的蕲艾。,介绍蕲艾的生长环境。,这里运用了举例子说明方法。,蕲艾株高大约,80,厘米，茎直立，圆形有棱，柔软的叶片是披针形，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺点与小凹点，背面密被灰白色蛛丝状密绒毛；叶片上的细毛呈白色，密密麻麻，摸上去毛茸茸的。,植株有浓烈香气，常有横卧地下根状茎及营养枝。,蕲艾还可以驱蚊消毒。,将整株的蕲艾放在房间里，一会儿满屋都是淡淡的香味。端午这一天，人们喜欢用干蕲艾与昌蒲一起点燃熏室，这样能灭杀和控制空气中的许多细菌和病毒，对蚊蝇有明显的杀伤力，很多蚊香中的主要成分里就含有蕲艾。,介绍蕲艾的的外形，从高度、茎叶再到根部，从上到下有序介绍。,介绍日常使用功效,驱蚊消毒，并与端午风俗联接起来写。,蕲艾的茎和叶都可以入药。,味苦而辛，有理气血、逐寒湿、调经安胎、温经止血、清热止咳消痰等功效。内服可做止血剂，捣汁服，止伤血，杀蛔虫，治带下，止霍乱转筋，痢后寒热。用蕲艾配方，亦能治老年人慢性支气管炎、哮喘、肠胃炎及痢疾等症。外用可治皮肤瘙痒、阴痒湿疹及疥癣等。以艾搓手洗污或煎水浴身，可防治皮肤病。对于产妇和婴儿，洗用艾叶可以消毒强身。,进一步介绍蕲艾的药用价值。,更多例文一,更多例文二,家乡的蕲艾，你真了不起！,结尾表达对蕲艾的赞美之情。,1.,搜集,写作素材,作者搜集了蕲艾的相关资料，内容涉及到蕲艾的生长环境要求、枝叶茎的形状颜色、它的药用价值等。,2.,确定,介绍重点,文中着重从四个方面来介绍蕲艾：生长环境、外形特点、驱蚊消毒及其他药用价值。文章一段一个意思，分层介绍，思路清晰。,3.,使用,说明方法,文中运用了举例子、列数字说明方法。“比如在我们家乡蕲春县”这是举例子；“蕲艾株高大约,80,厘米”这是列数字。,【,优点借鉴,】,下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。,要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。,没有错别字，语句通顺，表达流畅。,用词准确生动，意思表达清楚明确。,文章结构清晰，详略得当，重点突出。,开头能,点明,主题，结尾能恰当呼应、升华。,文章立意较好，符合主流价值观。,文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。,语言生动有个性，恰当使用修辞手法。,符合本次作文要求：,抓住了事物的特点。,使用了恰当的说明方法。,能从几个方面或步骤介绍。,内容丰富，表达准确。,评 价 标 准,别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的,3,或,4,月份开得最为艳丽。风信子花香有稳定情绪、消除疲劳的作用。,评改范例,下面是,风信子,评改前的段落，,读一读，看看有什么问题,问题分析,开头缺少一句中心句引导，“色彩纷呈”过于笼统，应该列出有哪些颜色。此外“,3,或,4,月份,最为艳丽”表述错误。,风信子的花朵可美丽了！,别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。,看，蓝色、粉红色、白色、鹅黄色、紫色、黄色、绯红色、红色,简直是大自然天然的调色板。,在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的,3,到,4,月份开得最为艳丽,。风信子花香有稳定情绪、消除疲劳的作用。,评改范例,这是修改后的段落，和原段落对比一下，,说说为什么这么修改。,别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的,3,或,4,月份开得最为艳丽。风信子花香有稳定情绪、消除疲劳的作用。,原段落,评改后,加入中心句，让中心更明确；列出了颜色，让内容更可信；“,3,或,4,月”改成“,3,到,4,月”，这样表意更明确。,技巧总结,抓住特点，分几个方面介绍。,步骤明确，写出事物制作或形成过程。,要使用说明手法，突显说明文特点。,掌握大量材料，挑选最精彩的内容。,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,第,1,课时,五大童年游戏,有趣的游戏为美好的童年带来了许多快乐，你玩过哪些好玩的游戏？和大家分享一下。,20,肥皂泡,初读课文,自由读课文，要求：,借助课文中的注音、工具书等读准字音，知道多音字的读音并组词。,长句子多读几遍，读通句子。,读完课文，闭上眼睛回忆一下你对哪些画面印象深刻。,轻清透明 玲珑娇软,颤巍巍 光影零乱,chn,ln,读一读，说说你发现了什么。,都是形容肥皂泡美丽的词语。,扇子 扇送 四散分飞,散裂 脆薄 和弄和弄,.,.,.,.,.,.,hu,这些多音字怎么读？借助字典和生活经验辨析多音字的读音。,课文写了关于肥皂泡的哪些事？,做肥皂泡 吹肥皂泡,看肥皂泡 想肥皂泡,你对哪些画面印象比较深刻？,课文解读,默读课文第,3,自然段，圈出文段中制作泡泡的过程，完成填空。,把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，（）上点儿水，（），使它溶化，然后用一支竹笔套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（）起，,放,加,和弄和弄,蘸,吹,（）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（），有时能飞得很高很高。,吹,提,扇送,从所填的动词中你感受到了什么？,制作泡泡动作轻，泡泡易破裂的特点。,你感受到了作者怎样的思想感情？,简单描述吹肥皂泡的方法。,作者在描写时是按一定的顺序写的，圈出表示先后顺序的词语。,用上“先,然后,再,”,的句式将吹肥皂泡的过程叙述出来。,再读第,3,自然段，想想作者用了哪些词语把这一过程写具体的。,（）地吹 （）地一提,（）地扇送,慢慢,轻轻,轻轻,做做这样的动作，你体会到了什么？,这些词语写出了作者的细心和对吹泡泡的喜爱。,学写游戏,介绍你最喜欢的一种游戏，说清玩的方法和过程，注意用上表示先后顺序的词语进行有条理的介绍，并运用动词、形容词把过程写具体。,第,2,课时,通过对第,3,自然段的学习，我们了解到了肥皂泡的制作过程，现在请用自己的话和同桌互相说一说。,试吹泡泡,课文解读,用自己喜欢的方式朗读第,4,自然段，画出描写泡泡的美句。,这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。,读句子，说一说哪些地方写出了颜色美。,颜色美,“五色”即五彩，后来指多种颜色，写出了泡泡在阳光下的颜色。,“轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。,若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。,读一读这个句子，说一说肥皂泡扇得好是什么形状，扇得太急，又是什么形状。,形态美,“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱，结合生活经验理解。,“颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影零乱”指光影闪烁，非常好看。,看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？,这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸,这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？,借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅,为什么“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”？,吹泡泡的过程是快乐的。,这泡泡是“我们”自己吹出来的。,肥皂泡就是孩子们的梦想和希望。,读完全文，你觉得这些美丽的泡泡，还有哪些美丽的去处呢？,那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。,飞到（月球之上，落入那深深的环形山之中，化作水，润泽一粒沙石）。,飞到（）。,飞到（）。,书写指导,皂,廊,剩,碗,悠,若,透,娇,扯,仰,串,婴,希,廊,广字头下面是个“郎”，“郎”字不要少一点。,碗,右边“宛”最后一笔为竖弯钩。,仰,像一个头向上的人望着另一个头朝下的人。,板书设计,肥皂泡,总写 小时候最爱玩吹肥皂泡,制肥皂水：放、加、和弄,吹泡泡：蘸、吹、提、扇,赏泡泡：美丽、神奇,想象：快乐、骄傲、希望,童年生活真快乐,回忆往昔更留恋,分写,