第二节-调查我们身边的生物(新课本).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节 调查我们身边的生物,生物的基本特征：,生物的生活需要,营养,生物能进行,呼吸,生物能,排出,身体内产生的,废物,生物能,对外界刺激作出反应,生物能,生长和繁殖,生物都有,遗传和变异,的特性,除,病毒,以外，生物都是由,细胞,构成的,生物都能,适应环境,也能,影响环境,复 习,2,资料：,经国务院批准，第六次全国人口普查将于2010年11月1日零时开始。此次普查的主要目的是查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为实施可持续发展战略，,构建社会主义和谐社会,，提供科学准确的统计信息支持。人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、,性别,、,年龄,、民族、受教育程度、行业、,职业,、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。,我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作？,你被调查过吗？,1.说出调查的一般方法。,2.初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行归类。,3.尝试描述身边的生物及它们的生存环境。,调查含义,调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。,调查,调查的一般方法是什么？,调查时首先要有明确的 和，,。,制定合理的 。,对调查结果要进行 和 。,调查目的,调查对象,调查方案,整理,分析,7,调查目的,1.如果想知道全班同学的身高、体重,我们应该怎样做呢？,2.如果我们想知道校园生物究竟有哪些,我们又该怎样做？,结果整理,统计：调查到的生物种类有多少。,归类：按照某种共同特征进行归类。,一张调查表必备的栏目有哪些？,固定内容：,调查人、班级、调查地点、调查时间,、有的还有调查时的天气情况,自行设计内容,：,与具体调查内容有关,12,调查表的设计,13,1.按照生物的形态结构特点分类,植物、动物、其他生物,2.按照生物的生活环境分类,水生生物、陆生生物,3.按照生物的用途分类,作物、家畜、家禽、宠物、其他,调查归类方法,这节课你学到了什么？,收获,调查的一般过程,调查我们身边的生物,生物的归类,明确调查目的,选择调查材料用具,方法步骤,选择调查范围,分组,设计调查路线,调查记录,归类整理分析,按形态结构划分,按生活环境划分,按用途划分,1、下列哪一项不是科学探究的方法（）,A,.,观察法,B.调查法,C.实验法,D.谈话法,2、金鱼按其形态结构特点应归为（）,A.植物 B.动物 C.其他生物 D.水生生物,3、根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（）,A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B.鸡、猪为家禽,C.小麦、玉米、水稻为农作物 D.海带、鲫鱼为水生生物,D,B,C,4、小明调查并记录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。,请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。,你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？,答案：,陆生生物：,松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛,水生生物：,鲫鱼、金鱼、荷花、水草、蟹、田螺,按生活环境分,按形态结构分,动物：,鲫鱼、金鱼、蝇、狗、水草、蟹、田螺、小鸟、老鼠、蜘蛛,植物：,松、大王椰、玫瑰、荷花、水草、木棉、发财树,思考：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？,答：选取一部分调查对象作为样本。,20,你会给下面的生物归类吗？,A,乌贼、,B,蜜蜂、,C,鸡冠花、,D,珊瑚虫、,E,鲤鱼、,F,美人蕉、,G,狗、,H,马、,I,玫瑰、,J,小麦、,K,棉花、,L,玉米、,M,大雁、,N,海带,按形态结构特点,:,按生活环境,:,按用途,:,植物,/,动物,陆生生物/水生生物,农作物/家禽/家畜/宠物,/其他,21,你能行：,1.,调查时要选取的对象是（）,A.,对象中的一个,B,对象中的一部分,C.,全部对象,D.,以上都对,B,22,2.,下列生物按生活环境划分的一组是,()A,猫头鹰和鼠,B.,鱼和河水,C.,空气和阳光,D.,狗和水草,A,23,3.,关于调查的不正确叙述是（）,A.,人口普查也是调查,B.,森林资源的清查是调查,C,要对调查的对象逐个进行,D.,对调查的结果进行整理和分析,C,24,4,.,这些是小明在校园调查时记录的生物名称：草、火炬红、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成两类（动物与植物）,.,动物,.,植物,.,草、火炬红、龙眼树、芒果树、一点红、,桂花树、桃树、菊花,蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、蚊子、老鼠、,25,5.,下列各项中所列生物都是植物的是,()A.,柳树、珊瑚、仙人掌,B,捕蝇草、玉米、螺旋藻,C.,枯叶蝶、仙人掌、地衣,D.,蘑菇、捕蝇草、珊瑚,B,26,二,.,填空题,1,按照形态结构特点，可以将生物分成,、,和,三大类；按照生活环境，可以将生物分成,和,等。,植物,动物,其它生物,水生生物,陆生生物,27,本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。,莎士比亚,