耳和听觉课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 耳和听觉,一、耳的结构与听觉的形成,外耳,内耳,中耳,耳分为三部分：,_,、,_,、,_,。,外耳,中耳,内耳,外耳包括：,_,、,_,。,耳廓,外耳道,耳廓,：,_,声波；,外耳道,：,_,声波。,收集,传导,将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。,中耳包括：,_,、,_,、,_,、,_,。,鼓膜,鼓室,听小骨,咽鼓管,鼓膜,锤骨,砧骨,镫骨,鼓室,咽鼓管,听小骨,鼓膜,：把声波转换为,_,；,听小骨,：将振动,_,并,_,内耳；,鼓室,：内有空气；,咽鼓管,：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管,张开，使鼓膜内外空气压力保持,_,，从而使鼓膜能正常振动。,（捂紧双耳，做吞咽动作。）,振动,放大,平衡,传入,为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减轻不适感？,思考并讨论,内耳包括：,_,、,_,、,_,。,耳蜗,前庭,半规管,耳蜗,：充满液体，内有,_,感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动,_,为信息，沿,听神经,传到大脑皮层的,_,，形成听觉。,前庭、半规管,：内有能感受头部位置变动的,_,感受器，所以耳还有保持身体,_,的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于,_,。,听觉,转换,听觉中枢,位觉,平衡,敏感,声音,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑的听觉中枢,练习一：,写出下列耳的结构中各编号的名称,1,2,2,3,4,5,6,7,8,9,1.,耳廓,2.,外耳道,3.,鼓膜,4.,听小骨,5.,鼓室,6.,咽鼓管,7.,耳蜗,8.,前庭,9.,半规管,说一说：,根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。,失聪分两种,：,由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫,_,耳聋；,由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫,_,耳聋。,传导性,神经性,探究：为什么要用两只耳朵听？,提出问题：,建立假设：可能,可能,设计实验方案：,1,、,2,、,实验检验：,作出解释、交流和评价,两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？,双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的,_,和,_,。,方向 距离,二、音调 响度 音色,悦耳动听的声音叫,_,乐音,音调,声音的高低叫做,_,音调的高低是由什么决定的？,活动,1,：音调的实验,结论：物体振动越快，音调越高。,物体在,1,秒内振动的次数叫做,_,；频率的单位是,_,，简称赫，符号,_.,频率,赫兹,Hz,物体振动越快，频率越,_,，音调越,_,。所以，音调跟发声体振动的,_,有关。,大,高,频率,儿童的音调一般比成年人高；,女人的音调一般比男人高。,人的发声频率大约在,_,赫到,_,赫。,65 1100,C,调,1,：,262,赫，即在,1,秒内振动,262,次；,D,调,1,：,294,赫，即在,1,秒内振动,294,次。,思考：,你,能,听到蜜蜂飞过的声音，但你却听不到蝴蝶飞过的声音，,WHY,？,频率高于,20000,赫的声波，叫,_,；,频率低于,20,赫的声波，叫,_,。,例：,B,超；,蝙蝠 发出超声波，接收反射回来的超声波，来辨别猎物的方位及距离。,地震。,人能听到的声音频率范围大约是：,_,赫到,_,赫。,20 20000,超声波,次声波,人们主观上感觉到的声音强弱叫,_.,响度,响度的大小与什么有关？,活动,2,：声音的响度。,对于同一声源发出的声音，其响度与声源的,_,有关，跟人距离声源的,_,有关。当然，不同的人对声音的感觉是不同的。,振动幅度,远近,声音的响度的单位是,_,，符号是,_.,分贝,dB,影响音色的因素：,发声体的,_,、,_,、,_,。,多种乐器合奏；,隔壁房间人的说话。,性质,形状,发声方法,三、噪声污染,使人轻松愉快的声音叫,_,；令人烦躁不安的声音叫,_,。,乐音,噪声,乐音与噪声是相对而言的。凡影响人们正常工作、生活、休息的声音都是噪声。,噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪声不超过,85-90,分贝；居住区的噪声白天不超过,_,分贝，夜间不超过,_,分贝。,50,40,噪声污染的防治,(1),控制噪声的发生,(,如禁鸣喇叭,),(2),阻断噪声的传播,(,如高架上的屏障,),(3),防止噪声进入耳朵,(,如纺织厂工人带耳塞,),1.,耳分为三部分：,_,、,_,、,_.,外耳,中耳,内耳,复习,2.,外耳包括：,_,、,_,。,耳廓,外耳道,耳廓,：,_,声波；,外耳道,：,_,声波。,收集,传导,鼓膜,：把声波转换为,_,；,听小骨,：将振动,_,并,_,到内耳；,鼓室,：内有空气；,咽鼓管,：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管,张开，使鼓膜内外空气压力保持,_,，从而使鼓膜能正常振动。,振动,放大,平衡,传导,3.,中耳包括：,_,、,_,、,_,、,_,。,鼓膜,鼓室,听小骨,咽鼓管,耳蜗,：充满液体，内有,_,感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动,_,为信息，沿位听神经传到大脑皮层的,_,，形成听觉。,前庭、半规管,：内有能感受头部位置变动的,_,感受器，所以耳还有保持身体,_,的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于,_,。,听觉,转换,听觉中枢,位觉,平衡,敏感,4.,内耳包括：,_,、,_,、,_,。,耳蜗,前庭,半规管,5.,失聪分两种,：,由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫,_,耳聋；,由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫,_,耳聋。,传导性,神经性,6.,双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的,_,和,_,。,方向 距离,音调,7.,声音的高低叫做,_,物体在,1,秒内振动的次数叫做,_,；频率的单位是,_,，简称赫，符号,_.,频率,赫兹,Hz,8.,物体振动越快，频率越,_,，音调越,_,。所以，音调跟发声体振动的,_,有关,.,大,高,频率,9.,儿童的音调一般比成年人高；,女人的音调一般比男人高。,人的发声频率大约在,_,赫到,_,赫。,65 1100,11.,频率高于,20000,赫的声波，叫,_,；,频率低于,20,赫的声波，叫,_,。,10.,人能听到的声音频率范围大约是：,_,赫到,_,赫。,20 20000,超声波,次声波,12.,人们主观上感觉到的声音强弱叫,_.,响度,13.,对于同一声源发出的声音，其响度与声源的,_,有关，跟人距离声源的,_,有关。当然，不同的人对声音的感觉是不同的。,振动幅度,远近,声音的响度的单位是,_,，符号是,_.,分贝,dB,14.,影响音色的因素：,发声体的,_,、,_,、,_,。,性质,形状,发声方法,15.,使人轻松愉快的声音叫,_,；令人烦躁不安的声音叫,_,。,乐音,噪声,乐音与噪声是相对而言的。凡影响人们正常工作、生活、休息的声音都是噪声。,16.,噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪声不超过,85-90,分贝；居住区的噪声白天不超过,_,分贝，夜间不超过,_,分贝。,50,40,A,练习,D,A,A,D,C,噪声,8.,会场里的扩音设备是用来,(),A,、,增大声音的响度,B,、,提高声音的音调,C,、,改变声音的音色,D,、,加快声音的速度,A,音色,B,11.,你认为下列不属于噪声的是,(),A,、,打桩声,B,、,飞机经过的声音,C,、,街道上交通繁忙的汽车声,D,、,郊外的鸟鸣声。,D,12,下列关于声音的理解中，正确的是,A,只要物体振动，就能听到声音,B,耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动,C,声音在水中传播最快,D,声音在空气中的传播速度可以大于或小于,340,米秒,D,13,“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是,A,、音调高低,B,、音色好坏,C,、响度大小,D,、都有可能,14,下列说法不正确的是 （）,A.“,引吭高歌,”,中的,“,高,”,是指响度大,B.,起音太高上不去,中的,高,指的是音调,C.“,尖声细嗓,”,指的是音调,D.,细声细语,指的是音调。,A,D,15,耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是 （）,A,、耳廓,B,、鼓膜,C,、听小骨,D,、耳道,16.,看书打瞌睡，头部下垂立即惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于,()A,、鼓膜和听小骨,B,、前庭和半规管,C,、耳蜗和听小骨,D,、前庭和耳蜗,B,B,17.,患中耳炎很可能会导致耳聋，其原因是（）,A,、听神经受伤,B,、鼓膜和听小骨受伤,C,、听觉感受器受损伤,D,、大脑皮层听觉中枢损伤,18.,下列关于声音的说法中，正确的是（）,A,、只要物体振动发出声音，人都能听到,B,、响度大的声音，音调也越高,C,、凡是干扰别人正常的休息、学习和工作的声音，都属于噪声,D,、声音在真空和空气中一样都能传播,B,C,19,“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是,(),A,声调的高低,B,响度大小,C,音色好坏,D,以上说法都不对,20,一切弦乐器，如二胡、月琴、吉他等，之所以能发出各种音调的声音，根本的原因时弦的振动,不一样。,B,频率,22.,下列关于噪声的说法中错误的是,(),。,A,人们不需要的声音都是噪声,B,噪声都是由机器发出来的,C,、噪声危害人的身体健康,D,贝多芬的交响乐可能成为噪声,21,、耳具有,和保持,_,的功能,.,听觉 身体平衡,B,23,、我们每个人都用两只耳听，我们便可根据声音到达两耳的,_,，来辨别,_,的方向和位置。,24,、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）,A,、没有传播声音的媒介,B,、声音为超声波,C,、声音为次声波,D,、以上都有可能,时间差,声源,D,25,、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为,440,赫兹；采过花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为,300,赫兹，因此有经验的养蜂工人一听飞行的声音就可判断蜜蜂是否采过蜜，他是根据声音的,(),A,、音调不同，采过蜜的音调高,B,、响度不同，采过蜜的响度大,C,、音调不同，采过蜜的音调低,D,、音色不同,C,作业：,A3(,二,),1.,耳分为三部分：,_,、,_,、,_.,复习,2.,外耳包括：,_,、,_,。,耳廓,：,_,声波；,外耳道,：,_,声波。,鼓膜,：把声波转换为,_,；,听小骨,：将振动,_,并,_,到内耳；,鼓室,：内有空气；,咽鼓管,：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管,张开，使鼓膜内外空气压力保持,_,，从而使鼓膜能正常振动。,3.,中耳包括：,_,、,_,、,_,、,_,。,耳蜗,：充满液体，内有,_,感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动,_,为信息，沿位听神经传到大脑皮层的,_,，形成听觉。,前庭、半规管,：内有能感受头部位置变动的,_,感受器，所以耳还有保持身体,_,的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于,_,。,4.,内耳包括：,_,、,_,、,_,。,5.,失聪分两种,：,由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫,_,耳聋；,由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫,_,耳聋。,6.,双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的,_,和,_,。,7.,声音的高低叫做,_,物体在,1,秒内振动的次数叫做,_,；频率的单位是,_,，简称赫，符号,_.,8.,物体振动越快，频率越,_,，音调越,_,。所以，音调跟发声体振动的,_,有关,.,9.,儿童的音调一般比成年人高；,女人的音调一般比男人高。,人的发声频率大约在,_,赫到,_,赫。,11.,频率高于,20000,赫的声波，叫,_,；,频率低于,20,赫的声波，叫,_,。,10.,人能听到的声音频率范围大约是：,_,赫到,_,赫。,12.,人们主观上感觉到的声音强弱叫,_.,13.,对于同一声源发出的声音，其响度与声源的,_,有关，跟人距离声源的,_,有关。当然，不同的人对声音的感觉是不同的。,声音的响度的单位是,_,，符号是,_.,14.,影响音色的因素：,发声体的,_,、,_,、,_,。,15.,使人轻松愉快的声音叫,_,；令人烦躁不安的声音叫,_,。,乐音与噪声是相对而言的。凡影响人们正常工作、生活、休息的声音都是噪声。,16.,噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪声不超过,85-90,分贝；居住区的噪声白天不超过,_,分贝，夜间不超过,_,分贝。,练习,8.,会场里的扩音设备是用来,(),A,、,增大声音的响度,B,、,提高声音的音调,C,、,改变声音的音色,D,、,加快声音的速度,11.,你认为下列不属于噪声的是,(),A,、,打桩声,B,、,飞机经过的声音,C,、,街道上交通繁忙的汽车声,D,、,郊外的鸟鸣声。,12,下列关于声音的理解中，正确的是,A,只要物体振动，就能听到声音,B,耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动,C,声音在水中传播最快,D,声音在空气中的传播速度可以大于或小于,340,米秒,13,“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是,A,、音调高低,B,、音色好坏,C,、响度大小,D,、都有可能,14,下列说法不正确的是 （）,A.“,引吭高歌,”,中的,“,高,”,是指响度大,B.,起音太高上不去,中的,高,指的是音调,C.“,尖声细嗓,”,指的是音调,D.,细声细语,指的是音调。,15,耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是 （）,A,、耳廓,B,、鼓膜,C,、听小骨,D,、耳道,16.,看书打瞌睡，头部下垂立即惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于,()A,、鼓膜和听小骨,B,、前庭和半规管,C,、耳蜗和听小骨,D,、前庭和耳蜗,17.,患中耳炎很可能会导致耳聋，其原因是（）,A,、听神经受伤,B,、鼓膜和听小骨受伤,C,、听觉感受器受损伤,D,、大脑皮层听觉中枢损伤,18.,下列关于声音的说法中，正确的是（）,A,、只要物体振动发出声音，人都能听到,B,、响度大的声音，音调也越高,C,、凡是干扰别人正常的休息、学习和工作的声音，都属于噪声,D,、声音在真空和空气中一样都能传播,19,“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是,(),A,声调的高低,B,响度大小,C,音色好坏,D,以上说法都不对,20,一切弦乐器，如二胡、月琴、吉他等，之所以能发出各种音调的声音，根本的原因时弦的振动,不一样。,22.,下列关于噪声的说法中错误的是,(),。,A,人们不需要的声音都是噪声,B,噪声都是由机器发出来的,C,、噪声危害人的身体健康,D,贝多芬的交响乐可能成为噪声,21,、耳具有,和保持,的功能。,23,、我们每个人都用两只耳听，我们便可根据声音到达两耳的,_,，来辨别,_,的方向和位置。,24,、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）,A,、没有传播声音的媒介,B,、声音为超声波,C,、声音为次声波,D,、以上都有可能,25,、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为,440,赫兹；采过花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为,300,赫兹，因此有经验的养蜂工人一听飞行的声音就可判断蜜蜂是否采过蜜，他是根据声音的,(),A,、音调不同，采过蜜的音调高,B,、响度不同，采过蜜的响度大,C,、音调不同，采过蜜的音调低,D,、音色不同,