第1讲 岗位分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一讲,岗位分析,第一节 书籍设计岗位分析,一、该岗位的任职资格,1,、相关设计专业毕业,2,、专科以上学历,3,、有相关行业工作经验者为佳,二、岗位所需专业技能,1,、熟练使用设计软件,1,）,Photoshop,2,）,CorelDraw,3,）,Indesign,或,PageMaker,2,、手绘及美术能力,3,、创意能力,4,、制作能力,三、岗位所需能力与素质,1,、业务能力：掌握本职位的工作所具备的专业知识和技能，能有效地发现并及时加以解决,2,、学习能力：善于读书学习，能总结经验教训，吸取他人长处，接受新知识，注重自我提升,3,、创新能力：在工作中不断提出新设想、新方案，改进工作方式和方法，开拓新局面的能力,4,、沟通能力：口头语言表达准确，根据对象和表述内容不同采取适当表达方式和技巧，准确把握及理解对方意图，抓住关键信息，做出恰当反映，使别人接纳自己的意见和建议的能力,5,、协调能力：与人融洽相处，在人际交往中随和大度，能坚持立场，有效化解冲突。与上司、下属、客户保持友好关系能力,6,、团队合作意识：能与团队成员进行充分沟通，进行良好合作，分工明确，同心协力,7,、敬业精神：吃苦耐劳，尽心尽责，热爱自己的岗位及企业,8,、公关能力：采取恰当的方式与媒体，政府部门及公众沟通，以达到预定的目标,9,、适应性：跟根据不同的环境和条件及时调整自己的心态和工作方法，在新的自然和人文环境中能很快胜任工作，采取相应的应变措施,第二节：书籍设计工作职责,1,、具备良好的方案及构思的具体表现能力，有独立完成整个设计的工作能力。,2,、感觉细腻，对文字有较高领悟和感受能力，对文字作品的风格区分有良好的把握能力,3,、熟悉各类平面设计用软件。了解使用办公软件,4,、逻辑思维清晰,做事认真、细致,表达能力强。具备良好的工作习惯，由成良好的职业习惯。,5,、能胜任书籍、书刊、出版、印刷等相关种类的工作，具备团队合作精神,有很强的上进心态,能承受工作及高水平设计要求带来的较大压力,6,、对色彩把握敏锐,具有把握不同风格页面的能力。,7,、有良好的处事心态,对企业有一定的忠诚度。,第三节 书籍设计工作流程,一、客户需求分析；,二、收集整理资料；,编辑选题，整体方案策划（方案，基调，风格，印刷工艺）；,三、编辑选题，整体方案策划（方案，基调，风格，印刷工艺）；,四、平面方案设计,1,、封面封底及篇章页 页眉页脚 装饰页的设计方案,2,、客户确定大体设计风格，并对每个部分根据不同内容在大体,风格框内进行设计,3,、灌版，开始内页设计制作；,4,、完成全部设计；,五、校稿,1,、校对，出版社编辑进行文字稿校稿（三校稿）,2,、出版社编辑、发行（出版社管印刷和市场）、社长签字确认出印刷样,六、印刷打样,1,、可根据拼版结构选取内容，选取一到两个印张进行印刷打样；,2,、根据全书设计主要几个色彩出一个数码样进行效色,3,、涉及到书籍封面特殊工艺或特殊纸张的，可根据客户要求进行印刷打样,七、打样送客户签字，印刷；,八、出货验收。,图,5,9,硬封面,/,特殊材质,图,5,10,硬封面,/,特殊材质,2,、精装书的书脊,（,1,）圆脊,是精装书常见的形式，其脊面呈月牙状，以略带一点垂直的弧线为好，一般用牛皮纸或白板纸做书脊的里衬，有柔软，饱满和典雅的感觉，尤其薄本书采用圆脊能增加厚度感。,（,2,）平脊,是用硬纸板做书籍的里衬，封面也大多为硬封面，整个书籍的形状平整、朴实、挺拔、有现代感，但厚本书（约超过,25,毫米）在使用一段时间后书口部分有隆起的危险，有损美观。,图,5,11,书脊,/,平脊,图,5,12,书脊,/,圆脊,3,、精装书的订合形式也有活页订、铆钉订合、绳结订合、风琴折式等,图,5,13/,风琴折式,/,布瑞塔,穆勒,/,荷兰,图,5,14/,铆钉订合,/,Takaaki,Matsumoto/,美国,图,5,15/,法式折式,/,米勒,汉默,/,荷兰,图,5,16/,绳结订合,/,艾尔玛,布姆,/,荷兰,图,5,17/,绳结订合,/,格瑞斯戴尔,布朗尼亚斯,/,荷兰,图,5,18/,锁线装,图,5,19/,锁线装,4,、精装书的专属名词,（,1,）飘口,封面均匀地大于书心,2,毫米，即冒边或叫做飘口，便于保护书心，也增加 了书籍的美观。,（,2,）堵头布（脊头布、顶带）,是一种有厚边的扁带，粘贴在书心订口外边的顶部和脚部，用于装饰书籍和加固书页间的连接。,（,3,）丝带,粘贴在书脊的顶部，起着书签的作用。,（堵头布和丝带的颜色，设计时要和封面及书心的色调取得和谐。）,思考：,1,平装书有哪些订合形式？,2,通过书籍市场调查，举例说明精装书常用的材料。,3,.,简单说明平装书与精装书在装订形式和材料上的区别。,