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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,以内,的,数,(复习课),香河城内四小,第 关、数数,(积极回答),请按顺序数出,20,以内的数,1,、从,7,数到,13,。,2,、从,20,数到,9,。,3,、两个两个的数 从,2,数到,20,。,4,、,1,、,3,、,5,、,7,()()()()()(),5,、,3,、,6,、,9,、()()(),6,、,0,、,5,、,10,、()(),13,12,15,接着数,15,17,19,15,18,20,9,11,1,、,上面一共有()个数,,20,从左数排第(),2,、,圈出右边,4,个数。,3,、,从右数第,4,个数是(),,从左数第,5,个数是()。,0,1,3,9,10,12,16,19,20.,9,10,12,9,第 关、组成和读数写数,(认真倾听),你敢接受第二关挑战吗?,个位,十位,从右边起第一位是()位,第,(),位是()。,个,二,十位,9,个,一,是,9,10,个,一,10,个,一,是,1,个十,1,个十里有()个一。,1,个,十,10,十位,个位,有,1,个十在十位上 写,1,,,有,2,个十在十位上写,2,。,有几个一就在个位写几。,1,3,十位,个位,2,0,十位,个位,写作:(),读作:(),十位,个位,写作:(),读作:(),个位,十位,1,1,这两个“,1”,表示的意思一样吗?,十位上的,“,1,”,表示,1,个十,,个位上的,“,1,”,表示,1,个一,不一样,选序号填空,一个两位数,个位上的数比十位上的数大,3,。这个数可能是(),13 14 41,第 关、数序 大小,最后一关了,还要继续吗?,(爱思考),13,15,和,14,相邻的数是,(,),和,(),在,15,和,19,中间的数有()个,它们是,()。,一个数,它比,13,大,比,17,小,这个数可能是,()。,3,16,、,17,、,18,14,、,15,、,16,猜猜我是谁?,1,、,14,前面一个数是(),后面一个是()。,2,、,我比少。(),3,、,我在和之间。(),4,、,我和是相邻数,我可能是()也可能是()。,13,15,19,16,9,11,5,、,13,比我多,3,。(),6,、,15,后面第,4,个数是 (),7,、最大的一位数是(),最小的两位,数是(),它们的和是(),差,是()。,10,19,9,10,19,1,恭喜你,到达了数字屋!,作业:,数学书第,105,页,1,题,1,个十 和,2,个一是,12,2,个十是,20,。,20,里有,20,个一。,1,个十和,2,个一组成()。,15,里面有()个十和()个一。,20,里有()个十。,一个数,它的个位上是,7,,十位上是,1,这个数是,(),。,18,的,8,在()位上,表示()个();,1,在()位上,表示(),个,8,一,十,1,个十,
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