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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,时间内近地面的,、温度、,等要素的,称为天气。,2.,天气的主要要素有,气压,、,、,、,湿度,、,等。,3.,一天中气温最高出现在左右，最低温度出现在前后。,4.下列属于天气现象的是:(),A.,长夏无冬;,B.,东暖夏凉,;,C.,鹅毛大雪;,D.,四季如春.,午后,14,时,日 出,湿度,综合状况,气压,降水,知识回顾,C,短,风,气温,约翰,墨累的实验：把玻璃管沉到,5000,米的深海后，玻璃全变成,雪花状的玻璃粉,。,结论,：液体对浸入其内部的物体有压强。,猜测,:,我们周围存在大气,那么大气是否也会对我们产生压强呢,?,活动一：,将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,硬纸片没有掉下来,现象：,结论：,大气压存在，方向向上。,大气压将纸片压在杯口，支持上面的水,补充实验一：,再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？,硬纸片仍没有掉下来,大气,内部向各个方向,都有压强。,现象：,结论：,活动二,在空矿泉水瓶里灌些热水,然后倒掉,再旋紧瓶盖,过一会儿,出现什么现象？为什么?,空矿泉水瓶被压瘪,大气压存在，方向为各个方向。,瓶内气体受热膨胀部分溢出,气压变小,瓶外大气压将瓶压瘪。,现象：,结论：,解释现象一：,饮料是怎样进入口中,?,用力吸，吸管内气压减小，大气压将,饮料,压,入口中,。,做模拟实验,解释：,那个更好吸，为什么？,解释现象二,：,1、如何操作液体才能进入滴管中？,2、为什么不会滴落下来？,挤压胶头滴管，将气体压出，大气压将液体压入管内。,管中气压小，管外大气压支持管中的水,通过实验，你能联想到那些类似的用品？,钢笔、针筒,解释现象三,：,吸盘式的挂钩,为什么能吸在墙上？为什么一般用于光滑的墙面？,由于大气压作用,举一些生活中的例子,把空可乐瓶内的气体抽出，过一会儿，出现什么现象？为什么？,你能解释吗？,可乐瓶变瘪了,1654年，马德堡市市长奥托格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。,增加到8匹时,马德堡半球实验,1.为什么在抽去空气前很容易拉开？,2.为什么在抽去空气后不容易拉开？,3.马德堡半球实验证明了什么？,马德堡半球实验证明了:,1.大气压的,存在,2.大气压,很大,知识回顾,1,、什么叫大气压？,2,、大气压是如何产生的？,3,、马德堡半球实验说明了什么？,考考你,茶壶盖上的小孔有什么用？,考考你,洗手液是如何被挤出的呢？,看看大气压能支承多高的水柱？,大气压到底有多大？,大气压可支持约,_,米高的水柱。,10,看看大气压能支承多高的水柱？,大气压到底有多大？,用水来做实验，所用的玻璃管至少要,10,米长，做起实验来很不方便用地球上密度最大的液体代替吧！,用水银代替水,托里拆利,意大利的物理学家和数学家。,大气压可支持,_,毫米高的水银柱。,760,、测量工具,大气产生的压强相当于,760,毫米水银柱产生的压强。,真空,读数:,水银柱高度,为760毫米,说成：大气压为,760毫米汞柱,也可记作：760,mmHg,水,银,气,压,计,以,毫米汞柱,为单位。当大气压发生变化的时候，水银柱的,竖直高度,会发生变化。,水银柱高度为多少毫米，大气压即为多少毫米汞柱。,空,盒,气,压,计,毫米汞柱,千帕,比一比,空盒气压计用起来方便，但没有水银气压计精确。,大气压强的大小随,高度的增加,而,减少,三、大气压的大小,1,、测量工具：,2,、大气压的单位,：,帕,3,、影响因素：,大气压随高度的增加而减小,4,、标准大气压,1,标准大气压,=760,毫,米汞柱,=1.01,10,5,帕,气压计,(,空盒气压计和水银气压计,),感受,1,标准大气压,一块砖头平放在地面上时，对地面的压强约为,1000,帕。已知一块砖头的厚度约为,5,厘米，则标准大气压相当于多少块砖叠在一起对地面产生的压强？这么多砖叠起来有多高？,分析：大气压为,1.01 10,5,Pa,，,是,1000,帕的,101,倍，即,101,块砖，故高度为,101,5,厘米,=505,厘米。,假如一个人的表面积为,1.5M,2,他受到的大气压力有多大？相当于多少吨的物体受到的重力？人为什么没有被压扁？,F=PS,=15460 kg,=15.46,吨。,分析：,=1.515 10,5,N,=1.01 10,5,Pa 1.5M,2,m=G/g,=F/g,=1.51510,5,N/9.8N/Kg,感受,1,标准大气压,动脑筋想一想,这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉？,因为人对环境的适应，人的体内也有压强，它抗衡着体外的大气压,宇航员在太空中必须穿宇航服,试估算一下，你所在的教室的屋顶受到大气多大的压力？,这么大的压力，为什么没有把屋顶压塌？,因为房子内也,有空气，房子,内外受到的大,气压作用大小,相等，方向相,反所以房子不,会倒塌。,
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