九年级政治-第一单元第1课《成长在社会》课件-苏教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,建湖县实验初中 胡叶红,第二框 关心社会发展,九年级思想品德,探究平台,阅读课本,P6,页,“野人”和“水手”的故事,思考,：,（,1,）为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨孙却能很快适应社会？,感悟,（,1,）小,“,野人,”,一出生即离开人类社会,完全在野外自然环境中成长,;,(2),水手鲁宾孙从小生活在人类社会中,虽然一度被遗弃在荒岛,但被解救后回到人类社会,很快适应并恢复社会生活,.,探究平台,“,爱因斯坦曾说,:,“,我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的知识大都是别人创造由别人传授给我们的,.,人从生到死,社会都在支配他的物质和精神生活,”,.,你明白了什么道理,?,结 论,个人与社会的关系是什么,?2,点,(1).,个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在,个人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的,个人离不开社会,探究,人们常说,:,“,个人是大海中的一滴水,而一滴水离开大海就会干涸,;,大海是由一滴滴水组成的,”,.,谈谈对这句话的理解,.,一滴水离开大海就会干涸,个人离不开社会,大海是由一滴滴水组成的,社会离不开个人,以蒸汽机的发明和使用为标志的第一次科技革命，大大加快了工业革命的进程，带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃发展。,以电力的广泛应用为主要标志的第二次科技革命，促使劳动生产率大幅度提高，社会生产力再次飞跃发展。,我国推广杂交水稻后，,1976,1999,年增产稻谷,3500,亿公斤，相当于每年解决,3500,万人的吃饭问题。,瓦特制成改良蒸汽机,西门子发明直流发电机,袁隆平的杂交水稻技术,结 论：,个人与社会的关系是什么,?,(2).,社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。,？,社会离不开个人,说一说,人类社会存在发展的基础是,_,人类是独居还是群居共同生活,?,什么是社会，或者是什么是人类社会,?,人,生产劳动,共同体,各种关系,提示：四个字,正确的答案应该是,“,人类社会,”,。因为人类社会是由人组成的，它又是以生产劳动为基础的，离开了生产劳动它就不能生存和发展，人类社会是所有人生活的一个共同体统称。同时，人不是孤立地生活在社会中，他们是按照各种关系结合在一起的。所以正确的答案是“,人类社会,”。,活动：超级联想,什么是人类社会？,以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。,既然个人的成长和发展离不开社会，因此我们每个人都必须积极关注社会发展。,那么青少年应如何关注、了解社会？,风声、雨声、读书声、声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。,顾炎武,关注时事政治,知识链接,1,、青少年关心时事，关心社会发展的具体途径有哪些,?,上网、听广播、看电视、看报纸等,2,列举两条近几周国内外的重要新闻，并选择一条做简要评述。,北京奥运会成功举办,胡锦涛出访韩国,上海合作组织峰会二十八日在塔吉克斯坦首都杜尚别举行,泰国示威者冲击政府机关,知识链接,3,、青少年关心时事关心社会有什么重要作用,.,意义,?,（,1,）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识 （,2,）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；（,3,）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。,(4),关心社会关心祖国是热爱祖国的表现也是我们健康成长的迫切要求,P7,末,-P8.1,节,4,点,心动不如行动,3,、青少年关心社会发展的基本要求和做法,:,保护母亲河,我们在行动,3,、青少年关心社会发展的基本要求和做法,:,P 8.2,节,.3,点,（,1,）了解社会的变化发展,（,2,）,更重要的是,明确对社会、国家应尽的职责和义务，,(3),以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，服务人民,。,课堂小结,关心社会发展,一、探究人与社会的关系,1,、个人离不开社会,2,、社会离不开个人 二人类社会的含义,三从关心时事做起,1,、了解时事的途径,2,关心时事的重要意义,3,关心社会发展的基本要求和做法,训练反馈,1,、,人类社会赖以存在的基础是（）,A,、物质生产活动,B,、政治活动,C,、精神生产活动,D,、文化活动,2,青少年学生关注社会了解社会可以从,_,做起。,A,、从事政治活动,B,、投身经济建设,C,、关注时事政治,D,、参与重大决策,3,王刚和同学一起参加社区开展的法制宣传活动受到居民赞扬是因为他们,(),(1),自觉承担社会责任,(2),帮助群众提高法制观念,(3),在实践中锻炼和展示各种能力,(4),为创建法制社会贡献力量,()A,、,(1)(2)(4),B,、,(3)(4)C(1)(2)(3)(4)D(1)(2)(3),A,C,C,4.,马克思说：,“,任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡,”,。这主要说明 （）,A,物质资料生产活动是人类社会的基础,B.,个人离不开社会而存在,C,人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体,D.,人们的生寸和发展离不开社会提供的各种条件,A,B,5.,我们青少年学生关心社会，更重要的是 （）,A,了解社会的变化发展,B,明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的义务和职责,C.,关注时事政治,D.,正确认识个人与社会的关系,。,？,有人说：“关心社会发展是成年人的事，和青少年无关”有人认为：青少年应该关心社会，但会影响自己的学习。,请你试加评析,这类,评析,题,的,解题思路,是,(1),对要求评析的观点,.,行为作出正确的,判断,。,是正确的或错误,的或,片面的,(2),联系所学知识，对要评析的观点,.,行为进行,分析,为什么对或错,.,(3),我们应该怎么做,?,1,观点是错误的；,2,我们青少年也是社会中的一员,我们的生活与成长但社会的发展直接关系我们的生活与成长。在学校关心社会发展，对成年后步入社会，服务社会可以打下良好的基础。学生全部精力关心社会，会影响学习，可是恰当关心，关心恰当，有助于,.(,意义,P7,末,-P8.1,节,4,点,),3,我们应恰当关心社会,亲近社会服务社会,请你欣赏,世界需要热心肠,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，为了大家都幸福，世界需要热心肠。人生的道路多曲折，人生道路又漫长，谁也难免遇到险阻，谁也难免遇到悲伤。只要你我热情相助，懦夫也会变成金刚，只要你我热情相助，懦夫也会变成金刚。,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，为了大家都幸福，世界需要热心肠。为了大家都幸福，世界需要热心肠。,