常见的酸和碱课件(第3课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,常见的酸和碱,课件（第,3,课时）,魔术表演,瓶的魔力,请君入瓮,学习方法先知道,鉴别,是利用两种物质的,性质差异,通过将二者区分开来。,物理方法（看、闻等）,化学方法（加入其它试剂等）,活动与探究一,探究内容：,探究氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质,（,1,）用药匙取少量氢氧化钠固体于表面皿上，放置一段时间，观察现象,:,_,。,（,2,）实验桌上的两个小烧杯中装有相同质量的氢氧化钠和氢氧化钙，请你们通过观察和实验比较两种碱的物理性质并完成表格：,实验,氢氧化钠,氢氧化钙,观察颜色,观察状态,是否溶于水,白色,白色,固体,固体,易溶于水，且放出大量热,微溶于水,活动与探究一,小组讨论,1,通过该实验说明氢氧化钠有什么性质？俗称是什么？,2,根据这一现象你能提醒大家在使用氢氧化钠时要注意什么？不慎将碱液沾到皮肤上应该怎么自我救助？,活动与探究二,探究内容：探究酸碱指示剂的 变色规律。,探究要求：以小组为单位进行实验操作，,认真观察 并记 录实验现象。,紫色石蕊试液,无色酚酞试液,氢氧化钠溶液,氢氧化钙溶液,变蓝色,变蓝色,变红色,变红色,CO,2,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,说出你的观点,氢氧化钙与二氧化碳反应,生成难溶于水的白色固体,碳酸钙，那么同属于碱的,氢氧化钠是否也会与二氧化碳反应呢？,向盛有澄清石灰水的试管中吹入二氧化碳气体。,活动与探究三,探究内容：,碱与,某些非金属氧化物,的反应。,探究要求：,分别向两个装有二氧化碳的软塑料瓶中加入等量的水和氢氧化钠溶液，振荡，观察现象。,（注意对比,两个塑料瓶的变化程度,）,学完碱的性质后，现在你会用哪些方法来鉴别氢氧化钠和氢氧化钙固体呢？,反思与小结,一、物理性质,NaOH,：白色固体、易溶并放热、易潮解。,Ca(OH),2,：白色固体、微溶于水。,二、化学性质,1.,与指示剂作用。,2.,与非金属氧化物反应。,小结：,反思：,