《我的老师》课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我 的 老 师,魏 巍,走近作者,魏巍，现代著名作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。是著名通讯,谁是最可爱的人,的作者。,1978,年出版的长篇小说,东方,，于,1982,年荣获首届茅盾文学奖。,1992,年他又创作了,长篇小说,地球上的红飘带,。,1.学习选择典型事例,有详有略,写人的方法,。,2,体会文中蕴含的难忘、依恋、思念老师的深厚感情，培养热爱老师、尊敬老师的良好品德。,学习目标,自学指导一：整体感知,1.,本文记叙了有关蔡老师的哪七件事？用简要的语言概括。这七件事哪几件详写？哪几件略写？它们是如何贯串起来的？,2.,你觉得蔡老师是怎样的一个人？从哪些地方可以看出来？,读准字音,芸,(),榆,(),痣,(),褪,(),卜,(),焚,(),鸥,(),殴,(),模,(),yn,y,zh,tu,b,fn,u,u,m,假装发怒,教我们跳舞,让我们观察蜜蜂,教我们读诗,我们看老师写字,排除纠纷,梦中寻师,前五件略写，后两件详写。,a:,从课内到课外,b:,从校内到校外,c:,从平时到假期,感情步步加深,归纳小结,这七件小事作者按照从,课内到课外,，从,校内到校外,，从,平时到假期,的顺序，全面展示了,蔡老师热爱学生,的美好心灵，表现了,学生对老师的依恋之情,。随着作者回忆的轨迹，顺着作者记叙的思路，师生感情一步步加深，一步步上升。,回忆,依恋,思念,感情线索：,我的老师,自学指导二：品味语言,阅读精美的散文，要反复品味吟诵。,你认为课文中哪些词语、句子用得好？为什么？用圈点批注的方法把自己的理解批注在旁边。,她,从来,不打骂我们,.,仅仅,有一次,她的教鞭,好像,要落下来,我用石板一迎,教鞭,轻轻地,敲在石板边上,大伙笑了,她,也,笑了,.,我用儿童,狡猾,的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思,.,孩子们是多么善于观察这一点啊,.,借议论抒情,:,抒发了孩子对自己老师的爱戴和理解,.,品味、鉴赏,自学指导三：感悟真情,真挚的师生情感让我们热泪盈眶，再读课文，找出相关的句子品读并感悟。,自学指导四：倾诉真情,假如作者在写这篇文章以后得知蔡老师的音讯，准备给老师写一张明信片。你能试写一段文字表达作者对蔡老师的思念、尊重和热爱之情吗？,