小学数学小学四年级平均数.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、创设情境,书架上层,有,12,本书，下层有,10,本书，我想请,同学们帮忙,，重新整理一下，使每层书架上的书一样多。,书架上层,有,12,本书，下层有,10,本书，我想请,同学们帮忙,，重新整理一下，使每层书架上的书一样多。,环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。,二、导入新课,小红,小兰,小亮,小明,环保小组收集水瓶的情况,姓名,数量,/,个,0,2,1,6,3,4,5,7,8,11,10,9,12,13,14,15,怎么样才能使每个人收集的水瓶同样多？,14,个,12,个,11,个,15,个,13,个,13,个,13,个,13,个,移多补少,像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的,平均数,。,小红,小兰,小亮,小明,环保小组收集水瓶的情况,这个小组平均每人收集了,13,个,水瓶。,平均数,14,个,12,个,11,个,15,个,13,个,13,个,13,个,13,个,人教版四年级数学下册,第八单元第1课时,平均数,生活中的平均数,二、探索新知,（,14,12,11,15,）,4,52,4,13,（个）,（二）求平均数,答：环保小队平均每人收集了,13,个废旧饮料瓶。,我们知道了什么,是平均数，怎样,求平均数呢？,也可以像下面这样计算。,13,就是,14,、,12,、,11,和,15,这,4,个数,的,平均数,。,总数,份数,=,平均数,（,6,7,5,）,3,18,3,6,（个）,52,4,13,（个）,（,14,12,11,15,）,4,13,这个平均数有没有在这四个数当中？,平均数是一个虚拟的数，它不是真实存在的。它代表的是一般水平。,1.,下面是,5,位同学为灾区小朋友捐书的情况。,姓名,杨欣宇,王 波,刘真尧,马 丽,唐小东,本数,8,6,9,8,14,平均每人捐了几本？,三、知识运用,这道题该怎么解决,？,（,8,6,9,8,14,）,5,45,5,9,（本）,答：平均每人捐了,9,本。,平均数是有一定的范围的，在最大数和最小数之间。,想一想：这个平均数会不会小于,6,，大于,14,？为什么？,原因：移多补少,能说中间吗？,2014,年,小刚家各季度用水量情况统计图,A,.,（,16,24,35,21,）,4,B,.,（,16,24,35,21,）,12,C,.,（,16,24,35,21,）,365,小刚家平均每月用水多少吨,?,（）,第一季度,第二季度,第三季度,第四季度,单位：吨,16,24,35,21,40,35,30,25,20,15,10,5,0,季度,2.,选择正确算式的字母填在括号里。,B,每月,12,为什么选,B,呢？,三、知识运用,95,3,（,92,95,）,285187,98,（分）,想一想，先算出什么？,答：,小明数学考了,98,分。,平均数容易受极大数和极小数的影响。,4,这节课，你有什么收获？,四、课堂小结，浅谈收获,课堂总结,1、理解平均数的意义。,2、掌握求平均数的方法,。,3、平均数是一个虚拟数，,是,有一定范围的,。,4,、平均数容易受极大数和极小数影响,。,五、作业,1：课本,第93页练习二十二，第1、2题。,2：数学作业本第,91,、,92,页。,