九年级语文下册-家课件-语文版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文版九年级语文,第一课,家,教学目标,知识与能力,了解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平,过程与方法,在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点,情感价值观,对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活,解题,“家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解,作者介绍,周国平,，,1945,年生于上海。,1967,年毕业于北京大学哲学系，,1981,年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著,尼采：在世纪的转折点上,尼采与形而上学,，随感集,人与永恒,，散文集,守望的距离,各自的朝圣路,安静,，纪实作品,妞妞：一个父亲的札记,南极无新闻,-,乔治王岛手记,等，,1988,年底以前的作品续集为,周国平文集,（,16,卷），译有,尼采美学文选,尼采诗集,等,内容分析,课文分为三个部分：,第一部分“家是,一只船,”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。,第二部分“家是温暖的,港湾,”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。,第三部分“家是永远的,岸,”是在第二比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，学要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。,主题分析,这篇散文以家、港湾和岸为喻，由眼前的现象入手，深入思考，写出了自己对人生，对家的独特思考。,思考讨论,?,1,、作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸，说说这几个比喻间的内在联系。,2,、我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧,。,家是一只船 思考家庭,家是什么,家是温暖的港湾,家是永远的岸 思考人生,