小学数学人教一年级数的顺序-比较大小.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,数的顺序和大小比较,100,以内数的认识,2.,口答,（,1,）,72,是由（）个十和（）个一组成的。,（,2,）,100,里面有（）个十。,（,3,）,3,个十和,6,个一组成的数是（）。,一、复习旧知，引入新课,1.,数数,从,1,数到,100,。,7,2,10,36,二、观察百数表，探索规律,（,1,）认真观察，发现规律,1,3,5,7,9,12,14,16,18,20,22,33,44,55,66,77,88,99,28,37,46,64,73,82,91,仔细观察，你发现了什么？,按照,这个规律你能接着填出哪些数呢？,（,2,）多种活动，探究规律,涂一涂：给十位是,3,的数涂上绿色；个位是,3,的数,涂上黄色；个位和十位,数字相同的数涂上粉色。,通过涂色，你发现,了,什么吗？,你还发现什么新的规律了吗？,（,3,）依据规律，拓展提升,按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。,做一做。,说清填写的理由。,（,4,）、尝试练习,按顺序连点成画。,三、观察说理，比较大小,1.,同学们,你们是怎么比较大小的？为什么,个位上的数字不用进行比较了？,这两个数有什么相同的地方吗？,当十位上的数相同时，该怎样比,较这两个数的大小呢？,2,.,这两组数，在比较时，有什么区别,吗？回忆我们是怎么比较的。,快来说一说，,100,以内的数,是如何进行大小比较的？,3.,比较两个数大小的方法：,先看十位上的数，十位上的数大，这个数就大；如果十位上的数相同，就比较个位，个位上的数大，这个数就大,。,四、尝试练习，比较大小,1.,在 里填上,“,”“,”,或,“,”,。,2.,在 里填上,“,”“,”,或,“,”,。,