人教版小学数学六年级-第二单元-解决问题1公开课教案教学设计课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学数学（人教版）六年级 上册,解决问题（一）,把单位“1”平均分成5份，表示这,样2份的数,5,2,1.表示（）,1,4,2.,（1）,12的 是多少？,（2）,2500平方米的 是多少？,5,2,1,4,12,2500,平方米,2500,500,5,3,比较：,这两道题有什么相同点？有什么不同？,12,3,1000,(平方米),1000,(平方米),求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。,2,5,据统计，2003年世界人均耕地面积为2500m,2,，,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的,。我国人均耕地面积是多少平方米？,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的,2,5,求我国人均耕地面积，,2500,2500,答：我国人均耕地面积是1000平方米。,1000(平方米),世界人均耕地面积,我国人均耕地面积,1,2500m,2,2,5,？m,2,就是求世界人均耕地面积的,是多少？,全世界人口 约,63亿,人均耕地面积,2500m,2,中国人口 约,13亿,人均耕地面积,1000m,2,控 制 人 口 增 长,保 护 好 耕 地,海狮的寿命是海象的,3,4,3,4,求海狮的寿命，就是求海象的,是多少？,40,40,3,4,=30(年）,答：海狮的寿命是30年。,海象,:,海狮:,是海象的,3,4,40年,？年,1.,，海象是单位,“,1,”,。,海狮的寿命是海象的,3,4,3,4,求海狮的寿命，就是求海象的,是多少？,40,40,3,4,=30(年）,答：海狮的寿命是30年。,海象,:,海狮:,是海象的,3,4,40年,？年,1.,，海象是单位,“,1,”,。,海豹的寿命是海狮的,2,3,求海豹的寿命，就是求海狮的,2,3,是多少？,30,30,2,3,=20(年),答：海豹的寿命是20年。,2.,海豹：,海狮：,30年,是海狮的,2,3,？年,，海狮是单位,“,1,”,。,一抓,住关键句子，找到两个相比较的量；,四列,出算式解答（根据求一个数的几分之几是多少用 乘法计算）,三判,断单位,“,1,”,是多少；,二找,准哪个量是单位,“,1,”,，要求的是单位,“,1,”,的几分之几；,从问题入手，,解决问题的基本思路,海象,:,海狮:,是海象,的,3,4,40年,？年,海豹：,海狮：,30年,？年,2,3,是海狮的,海象：,海狮：,海豹：,是海狮的,2,3,是海象的,3,4,40年,？年,海狮的寿命是海象的,3,4,，,求海狮的寿命，就是求海象的,3,4,是多少。,40,3,4,=30(年）,40,海豹的寿命是海狮的,2,3,求海豹的寿命，就是求海狮的,2,3,是多少。,30,答：海豹的寿命是20年。,30,2,3,=20(年),40,3,4,2,3,=30,2,3,=20（年）,“”,“”,比较：,这道题的分析方法和例1一样吗？,只是在求出一个数的几分之几是多少后，,还要再求求出的数的几分之几是多少。,单位,“,1,”,是不同的，但都属于已知，所以,每一步都用乘法列式计算。,这道题的分析方法和例1一样。,比较：,这道题的分析方法和例1一样吗？,只是在求出一个数的几分之几是多少后，,还要再求求出的数的几分之几是多少。,单位,“,1,”,是不同的，但都属于已知，所以,每一步都用乘法列式计算。,这道题的分析方法和例1一样。,电视机：,是电视机台数的,5,6,180台,洗衣机：,是洗衣机台数的,2,3,空调：,？台,洗衣机台数是电视机的,5,6,，,求洗衣机的台数，就是求电视机的,5,6,是多少？,空调台数是洗衣机的,4,5,，,求空调的台数，就是求洗衣机的,2,3,是多少？,180,150,180,5,6,=150(台),2,3,150,=100(台),答：空调有100台。,180,5,6,2,3,“,”,“,”,想当老师的人数是全班的,1,3,求想当老师的人数，就是求全班的,是多少？,1,3,36,12,3,4,想当科学家的人数是想当老师人数的,，,求想当科学家的人数，就是,求想当老师人数的,3,4,是多少？,36,1,3,=12(名),36,1,3,3,4,3,4,12,=9(名),答：9名同学想成为科学家。,“”,“”,一抓,住关键句子，找到两个相比较的量；,四列,出算式解答（根据求一个数的几分之几是多少用 乘法计算）,三判,断单位,“,1,”,是多少；,二找,准哪个量是单位,“,1,”,，要求的是单位,“,1,”,的几分之几；,从问题入手，,求,一个数的几分之几是多少的,问题,